Конспект беседы на тему «Животные наши друзья» в старшей группе

Цель: воспитание заботливого отношения, сострадания к домашним животным.

Задачи:

• Образовательные: закрепить представление о домашних животных, понимать состояние и поведение животных.
• Развивающие: развивать способность испытывать жалость к животным.
• Воспитательные: сформировать представление о том, что значит сострадать, заботиться о домашних животных.
• Дополнительные задачи по развитию речи: развивать связную речь, обогащать словарь детей.

Используемые современные образовательные технологии: личностно-ориентированные технологии, игровые технологии, ИКТ-технологии.

Материалы и оборудование: мягкая игрушка кошка, картинки – слайды с изображением животных (кошек), смайлики-эмоции, мнемотаблица, поводок, ошейник, шлейка, презентация: «Хорошее настроение».

Предварительная работа: НОД о домашних животных, чтение художественной литературы «Кто сказал Мяу?» В.Сутеев, «Беспризорная кошка» «Живая шляпа», рассматривание альбома «Эти удивительные кошки», просмотр презентаций «Кошки», «Такие разные кошки».

Словарная работа: бездомная, безответственные, сострадать, специальный поводок, шлейка.

Ход занятия

Воспитатель: — Ребята, сегодня мы с вами поговорим о животных, а о каких вы узнаете, отгадав загадки. Слушайте внимательно:

У меня есть пятачок,
Вместо хвостика — крючок,
В луже я лежать люблю
И похрюкивать: «Хрю-хрю» (Свинья)

Я хозяину служу
Дом хозяйский сторожу
Я рычу и громко лаю,
И чужих я прогоняю (Собака)

Хоть и бархатные лапки
Но зовут меня царапкой
Мышек ловко я ловлю
Молоко из блюдца пью (Кошка)

Воспитатель: Ребята, что объединяет этих животных?

— А почему их называют домашними?

— Правильно. Они живут рядом с человеком, он их кормит, поит, лечит — ухаживает за ними.

— Ой, кто-то скребется в дверь. Я пойду, посмотрю, это бездомная, голодная кошка Мурочка (мягкая игрушка) пришла к нам.

Она жалуется, что живет в подъезде, в подвале, а ей так хочется жить в доме.

— Ребята, почему она оказалась в подвале, почему нет своего дома, теплого местечка, мисочки?

— Да, правильно. К сожалению, она не одна оказалась в такой трудной ситуации.

Воспитатель предлагает детям присесть на стулья. Читает рассказ.

— Послушайте рассказ «Потеряшка» он меня многому научил.

Одна семья поехала в отпуск на море на машине, и взяли с собой любимую кошку. По окончании отпуска, все собрались обратно домой. По пути у них сломалась машина, и пока папа ее ремонтировал, мама с детьми и кошкой вышли погулять. Но когда пришло, время ехать, то оказалось, что кошки нигде нет. Они очень долго ее искали, звали, но так и не нашли. И уехали домой без нее. Прошло очень много времени. Но хозяева по — прежнему скучали и вспоминали свою любимую кошечку.

Однажды мама услышала, что кто-то скребется в дверь. Она открыла дверь и увидела страшную кошку. У нее не было одного уха, один глаз закрыт, хвост стал короче наполовину. И была эта кошка худая, прехудая. Пока испуганная и удивленная мама стояла у порога, кошка прошмыгнула в дом и стала крутиться и мяукать на том месте, где стояла ее миска с молочком. И все поняли, что пришла их кошка, которая потерялась, когда они возвращались с отпуска.

Оказывается, что «Потеряшка» все это время шла домой одна. На нее нападали собаки, плохие мальчишки кидали в нее камнями. Она голодала, поэтому стала такая худая. Но, не смотря на все препятствия, на пути «Потеряшка» вернулась домой.

— Вам понравился рассказ?

— Почему рассказ называется «Потеряшка»?

— Представьте, как выглядела кошка в отпуске, расскажите с помощью схемы-подсказки.

Дети составляют описательный рассказ (с помощью мнемотаблицы, картинки домашней, ухоженной кошки) — слайды

Дети: Эта кошка белая, чистая, пушистая, красивая, домашняя (ухоженная), сытая, довольная, радостная; кошка испытывает чувство радости.

Воспитатель: — Люди любили свою кошечку и часто играли с ней в ее любимую игру.

Физминутка: «Кот Тимошка»

Кот Тимошка жил на крыше. (поднимают руки вверх)
Ниже в доме жили мыши. (приседают)
По стене взбирались мыши, (поднимаются пальчиками рук снизу вверх)
Не боясь кота на крыше. (руки вверх)
Караулил кот мышей, (руки к голове)
Вынув пробки из ушей. (руки к ушам, прислушиваются)
Он готовил мышеловки. (хлопок перед грудью)
Но мышата были ловки. (прыжки на месте)
Спрятавшись за спинку Тишки, (ладошками рук закрыть лицо)
В прятки с ним играли мышки. (повороты головой вправо и влево)

Дети возвращаются на место.

Воспитатель: Почему люди вернулись домой без кошки? Что случилось? – потеряли ее, убежала, не нашли, уехали.

— Можно ли считать этих людей злыми, жестокими? – нет.

— Почему? – потому что они не специально ее бросили.

— Как вы думаете, как их можно назвать? – безответственными.

— Что чувствовали люди, когда потеряли свою кошечку? – волнение

На слайде-картинке «Человек» выставляются эмоции-смайлики (страх, тоска, грусть, боль).

Воспитатель: Правильно, люди испытывали волнение, страх за кошечку, грусть, тоску, печаль, боль.

— А как вы думаете, что чувствовала кошка, когда осталась одна в чужом городе?

— На слайде-картинке «Кошка» выставляются эмоции-смайлики (страх, тоска, грусть, боль).

Воспитатель: Вот сколько боли и страданий выпало на долю «Потеряшки»

— Ребята посмотрите у нас одинаковые смайлики, а это значит, что люди и животные испытывают одни и те же (одинаковые) чувства, эмоции.

Животные, так же как и люди испытывают чувства, эмоции. В их глазах легко можно прочесть грусть, боль, страх, обреченность, радость, любовь.

— Ребята давай вспомним, какая она вернулась домой? Послушайте, как об этом говорит автор.

Мама услышала, что кто-то скребется в дверь. Она открыла дверь и увидела страшную кошку. У нее не было одного уха, один глаз закрыт, хвост стал короче наполовину. И была эта кошка худая, прехудая. Пока она шла, домой на нее нападали собаки, плохие мальчишки кидали в нее камнями. Она голодала. Поэтому стала такая худая.

— Вы запомнили, какая же вернулась домой «Потеряшка»

Слайд-картинка бездомной кошки

— Какие чувства она вызвала у вас? – жалко ее, хочется помочь.

Верно, хочется ей помочь: накормить, вылечить, приласкать, чтобы она не страдала. Все это называется, словом сострадать.

— Каким одним словом можно назвать помощь?- сострадать

— Что должны были сделать люди, чтоб этого не случилось? – ответы детей.

Воспитатель: Люди должны были подготовить кошку к отпуску.

— Кто из вас знает, как подготовить кошку к отпуску, чтобы она не потерялась случайно? — ответы детей.

— Правильно, если бы на кошечке был поводок, специальная бирочка на шее на которой написан домашний адрес, телефон и как зовут кошечку, то она бы не потерялась.

Слайд-картинка «Кошка со шлейкой, поводком»

Воспитатель: Думаю, что Мурочке очень понравился счастливый конец про «Потеряшку». Она мурлычит, что ей тоже очень хочется стать счастливой кошкой с домом, а не страдать в темном сыром подвале от голода и холода.

Ребята, мне так жалко Мурку и я очень боюсь, что ее может кто-то обидеть. Я решила, что возьму ее к себе домой. Буду заботиться о ней (кормить, лечить, играть с нею и никогда ее не брошу)

А чтобы она не потерялась, я уже купила специальный поводок для кошек.

Давайте попробуем надеть на Мурочку поводок.

Молодцы!!! Теперь Мурочка не потеряется.

Итог.

Воспитатель: Ребята, что нового вы узнали? – коты, как и люди болеют, страдают от одиночества и сильной боли, т.е. испытывают одинаковые чувства.

— Чтобы кошка не потерялась, нужен поводок – шлейка, ошейник с биркой.

— Чему научились – надевать поводок, заботиться о домашнем питомце; жалеть и сострадать, т.е. помогать жалея.

Ребята, вы сегодня правильно заметили, что животные испытывают те же чувства и эмоции, что и люди. Давайте, попробуем угадать, какие чувства и эмоции испытывают эти животные. Презентация: «Хорошее настроение».

Странная дружба между животными разных видов — что их связывает?

30 мая 2020

Автор фото, Barcroft/Getty

Нам всем не раз встречались такие видео — в соцсетях их обожают: собака рядом с леопардом, утята, играющие с котом, и даже хомячок в обнимку со змеей.

Причуда, каприз природы? Или за этим стоит какое-то научное объяснение?

Нас восхищают рассказы о межвидовой дружбе, и чем необычней, тем лучше. Но в чем причина того, что некоторые животные сближаются (а порой даже пытаются заигрывать) с особями других видов, которые, кажется, совершенно им не подходят в друзья, а то и крайне опасны?

Родительские обязанности

Автор фото, Getty | Outtakes

Подпись к фото,

Красные кардиналы (американская певчая птица) известны тем, что часто выращивают птенцов малиновки

Иногда это родительский инстинкт, который трудно преодолеть. В заповеднике двухлетняя шимпанзе Анджана взяла на себя заботу за двумя белыми тигрятами, Митрой и Шивой, после того, как те оказались разлучены с матерью.

Иногда это малышки-сироты, которых (как сказали бы мы в отношении людей) сблизила общая беда: например, выдренок Брук и барсучонок Бамбл Би в Сомерсетском заповеднике или скунс Пинат и львенок Аннабелль в штате Монтана…

Такое пластичное поведение гарантирует, что детеныш любого животного может найти заботливую мать даже среди хищников.

Инстинкт растить и защищать ребенка помогает преодолеть межвидовую разницу и подавляет инстинкт хищника.

Игры и совместный досуг

Автор фото, Getty | Marin Tomas

Подпись к фото,

Кто бы мог подумать, что ослик и собака могут стать лучшими друзьями?

В заповеднике в штате Флорида жирафа Би поместили в один загон со страусом Вилмой. Предполагалось, что эти два существа будут сторониться друг друга, но на деле вышло совершенно иначе — они стали не разлей вода.

В зоопарке Сан-Диего лесной волк и два козла, живущие в соседних загонах, бегали наперегонки друг с другом вдоль забора, а потом вместе отдыхали.

Социальные животные могут преодолевать инстинктивный страх перед особями иного вида, если плюсы от совместной активности, от общения перевешивают опасность неизвестного.

Защита и забота

Автор фото, Getty | Mark Newman

Подпись к фото,

Страус и жираф, вопреки ожиданиям, стали не разлей вода

На ферме в Массачусетсе Лулу стала свиньей-поводырем для слепой коровы Бэби. Она водила Бэби туда, где еда, и заботилась, чтобы та ни на что не наткнулась по пути.

На другой ферме, тоже в США, подружились гусь и шетландский пони. Когда пони заболел, их дружба только окрепла: гусь хлопал крыльями, гоготал и нападал на любого человека, который пытался оказать медицинскую помощь его другу.

А уж историй про то, как киты и дельфины вызволяют из беды самых разных живых существ, включая человека, — множество.

До конца не понятно, почему животные приходят на помощь другим: в некоторых случаях это ошибочная идентификация — когда другую особь принимают за особь своего вида.

Но в случае с гусем и пони вряд ли речь идет об ошибке.

И хотя довольно опасно переносить на животных человеческие эмоции, в ряде случаев явно работает эмпатия.

Сотрудничество и взаимопомощь

Автор фото, Getty | Friedemeier

Подпись к фото,

Страусы и зебры действуют сообща, предупреждая друг друга о появлении хищников

За страусами и зебрами наблюдали вместе, поскольку и те, и другие — добыча для хищников, охотящихся в стае.

У страусов плохое зрение, а зебры видят хорошо. С другой стороны, зебры плохо различают запахи, в то время как у страусов обонятельная функция довольно развита. Когда зебры и страусы вместе, они дополняют друг друга в деле защиты от хищников.

Медоеды (или лысые барсуки), довольно свирепые животные, не брезгующие почти никакой добычей, с удовольствием принимают помощь медоуказчиков (птичек отряда дятлообразных), указывающих им дорогу к ульям. (Кооперация работает в обе стороны: мед — медоеду, воск из разграбленного улья — медоуказчику. — Ред.)

Возможно, эта дружба не выглядит столь же умилительно, как у кота с птенцами, но подобные проявления находчивости можно встретить повсюду в животном мире.

Опыт показывает, что принимая сторону врага, сотрудничая с ним, можно добиться многого и взаимно выгодного.

Случаи, которые озадачивают

Автор фото, Getty | nicolesy

Подпись к фото,

Уже не раз сообщалось о случаях, когда кошки становились приемными родителями для птенцов

Коты и птички — как правило, не самые лучшие друзья (домашних котов на свободном выгуле последнее время часто обвиняют в истреблении большого количества птиц — Ред.).

Однако на ферме в Саффолке (Великобритания) кошка Сноуи усыновила цыпленка, который чудом выжил после нападения лисы.

Сноуи вылизывала его и заботилась о нем, и сейчас они — лучшие друзья.

В России, в Приморском сафари-парке тигр Амур подружился с козлом Тимуром, которого хищнику прислали в качестве еды (тигров в сафари-парке два раза в неделю кормят живой добычей, чтобы хищники не утратили инстинкты).

Всех предыдущих козлов Амур съедал без сомнений, но для Тимура почему-то сделал исключение. Они начали гулять вместе и даже играть.

Согласно одному из предположений, в тот день, когда козел был доставлен тигру на обед, Амур больше чувствовал одиночество, чем голод. Согласно другому, козла спасла его храбрость, когда он с самого начала дал отпор Амуру.

А может, просто это было стечение обстоятельств, и везучий Тимур оказался в нужном месте в нужное время, когда, неизвестно почему, один природный импульс у хищникам переборол другой… (Тимур умер в конце 2019 года — нет, не от лапы своего друга, а потому что болел. Так, по крайней мере, утверждали работники сафари-парка — Ред.)

Прочитать оригинал этой статьи на английском языке можно на сайте BBC Earth.

Почему мы так любим домашних животных?

• Мелисса Хогенбум
• BBC Earth

24 июля 2015

Автор фото, Thinkstock

Питомцев себе заводят только люди — возможно, потому что домашние животные требуют ресурсов на содержание. Но как у человека появилось это хобби? – заинтересовалась корреспондент

BBC Earth.

Когда четыре шимпанзе однажды поймали молодого голубого дукера (карликовую африканскую антилопу), со стороны поначалу могло показаться, что они решили оставить себе зверька в качестве питомца.

Они повозились с антилопой какое-то время, но в итоге все закончилось для нее печально: шимпанзе играли с ней слишком грубо, и она погибла. Обезьяны, тем не менее, еще полчаса продолжали развлекаться с мертвой тушкой.

Этот случай был довольно необычным. Дукер не был для них «питомцем» в нашем понимании этого слова: шимпанзе не гуляют с собаками на поводке, а слоны не заводят черепах, чтобы те скрашивали им одиночество.

Животных берут к себе в семью только люди. Но почему они это делают?

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Мы берем их в семью и старимся вместе с ними

Науке точно не известно, когда у человека впервые появились домашние питомцы. Мы знаем, тем не менее, что тысячи лет назад наши предки, скорее всего, уже содержали волков. Возможно, изначально их поймали еще волчатами, одомашнили и выяснили, что они полезны на охоте.

Постепенно волки становились все более ручными и послушными и в итоге эволюционировали в собак. Согласно выводам одного исследования, опубликованного в мае 2015 года, это могло произойти 27 тысяч лет назад.

С тех пор собаки живут с человеком, а иметь домашних питомцев принято во многих культурах.

Вообще-то это довольно странно — если учесть, что содержание домашнего животного обходится недешево. Его нужно кормить, обеспечивать ему кров, прививки и ветеринарную помощь. Да, питомцы составляют человеку компанию, но уход за ними отнимает время, а в ответ от них зачастую не получаешь никакой практической помощи (за некоторыми исключениями, к которым, к примеру, можно отнести сторожевых или охотничьих собак).

Выросший ребенок может помогать своим родителям в старости. Забота о близких родственниках тоже имеет практический смысл с эволюционной точки зрения: у нас с ними близкие наборы генов, и успешное выживание родных означает как можно более широкое распространение этих генов.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Трудно ожидать, что ваш хомячок будет о вас заботиться. Но мы же и не ожидаем, правда?

К домашней собаке, кошке или крысе все это не применимо. От питомца глупо ждать какой-то материальной пользы — но миллионы людей тем не менее содержат их и считают членами семьи.

Специалисты предлагают ряд объяснений этому феномену.

Среди ученых в течение нескольких десятилетий доминировала точка зрения, что животные оказывают благотворное влияние на здоровье человека, в особенности на его психологический комфорт, и даже якобы способствуют увеличению продолжительности жизни.

Но однозначных доказательств этого нет. Были исследования, результаты которых заставляли специалистов предположить, что питомцы действительно полезны для здоровья — но некоторые недавние опыты дали противоположный результат.

К примеру, ученые выяснили, что содержащие домашних животных люди склонны страдать от большего количества психических проблем и от более выраженной депрессии, чем те, кто не имеет питомцев.

Другие исследования показали, что удовлетворенность жизнью среди владельцев домашних животных не выше, чем у остальных людей.

Несмотря на то, что в последние годы специалисты в основном развеяли миф о пользе питомцев для здоровья их хозяев, эта тема до сих пор всплывает в средствах массовой информации. «Наличие домашнего животного не помогает человеку жить дольше — ученые это доказали», — замечает Джон Брэдшоу из Школы ветеринарных наук в Бристольском университете в Англии.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Вся эта банда, возможно, и не принесет пользы вашему здоровью. Но одного-то взять очень хочется!

Но в прошлом совместное проживание с животными могло быть полезным. По словам Брэдшоу, оно позволяло женщине продемонстрировать навыки ухода за беспомощным существом — что давало некоторое представление о ее будущих материнских качествах. Кроме того, питомцы стимулировали и развивали эмпатию.

Согласно другим теориям, владение питомцем (к примеру, собакой) давало прямой намек на богатство хозяина. Наличие домашнего животного демонстрировало, что у человека достаточно дополнительных ресурсов, чтобы его содержать.

«В истории и культуре есть богатый пласт, связанный с демонстрацией нашего желания содержать питомцев, но по сути это просто человеческий инстинкт, который некогда был прямым намеком на способность их содержать», — рассуждает Брэдшоу.

Джеймс Серпелл, профессор этики обращения с животными из Пенсильванского университета в США, считает, что от владения домашними животными и по сей день есть польза с эволюционной точки зрения.

По его словам, человек — существо социальное, которое постоянно стремится завести отношения с окружающими, в том числе с нашими питомцами. «Люди, не имеющие социальной поддержки, более подвержены заболеваниям и инфекциям», — считает он.

Но он тем не менее признает, что это эффект сложно доказать, а результаты соответствующих исследований, как мы видели, оказываются неоднозначными.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Обезьянам не нужны домашние животные. Да и собакам обезьяны ни к чему…

Неизбежно играет свою роль и культурная составляющая: в разных обществах домашних животных воспринимают по-разному.

По итогам кросс-культурного анализа 60 стран выяснилось, что собак содержат в 52 из них, но лишь в 22 странах собаки считаются питомцами.

В некоторых обществах к домашним животным относятся жестоко — например, антрополог Джаред Даймонд наблюдал это в племени в Новой Гвинее. А в племени кимбу в Кении собак держат только для охраны. В языке этого племени нет слова «питомец», кимбу никогда не ласкают собак и не пускают их в жилища.

Гарольд Херцог из Западно-Каролинского университета в США отмечает, что такая разница в подходе к домашним животным просто говорит о культурных особенностях того или иного общества. Как заявил Херцог на ежегодной конференции Ассоциации психологической науки, мы заводим питомцев, потому что так делают окружающие, потому что это «социально заразно».

«Мы в целом устроены так, что нас привлекают живые существа — мы предрасположены к тому, чтобы считать щенят и котят милыми. Но этот щеночек может казаться нам милым в США, а в Южной Корее он будет восприниматься как еда. В чем тут дело?» — задается вопросом ученый.

Он делает вывод, что привычка к содержанию домашних животных — это результат восприятия социальных сигналов от окружающих. Другими словами, это мем, мода, которая постоянно подпитывается собственной популярностью.

Херцог заявляет, что объяснить эту привычку с точки зрения эволюционной теории невозможно — приводя в пример результаты анализа более чем 48 миллионов свидетельств о регистрации, выданных Американским клубом собаководства. Анализ показал циклы роста и спада популярности этого хобби.

Автор фото, Thinkstock

Подпись к фото,

Домашние питомцы бывают разные. Но мы их любим всяких

«Популярность собак может взлететь до небес — и может так же быстро упасть. Цикл моды на собачьи породы занимает примерно 25 лет. Они входят в моду и выходят из нее — как кроссовки», — говорит Херцог.

К примеру, сейчас все больше людей заводят себе английских бульдогов, а чистота породы в наши дни имеет все меньше значения. Кроме того, сейчас популярно брать собак из приютов. Примерно так же, считает ученый, работают и тенденции в моде.

Серпелл с этой точкой зрения не согласен. Он полагает, что общины охотников-собирателей пришли к содержанию домашних животных естественным путем, а значит, это хобби в целом свойственно человеческой природе: «Довод о том, что на содержание питомцев может влиять мода, несостоятелен — потому что люди начали налаживать близкие отношения с животными еще на заре своей истории».

Возможно, это так, но культура — в виде художественного искусства, музыки и языка — существовала до того, как человек приручил собаку.

Херцог считает, что хотя внутренняя тяга к милым маленьким животным явно важна для человека, но ее недостаточно: «Чтобы это стало характерной особенностью общества, необходима передача культурного наследия. Поэтому в формах содержания животных так много региональных и исторических вариаций».

Итак, непросто с достоверностью установить, почему люди заводят питомцев — это может быть обусловлено комбинацией факторов. Но в любом случае, щенята или котята от этого не становятся менее милыми.

Автор фото, Thinkstock

50 фотографий животных, которые доказывают, что крепкая дружба связывает не только людей

Примеры дружбы животных, доказывающие, что между животными тоже могут быть социальные отношения. 

Сложно найти человека, который бы не любил животных. Оказывается, привязанность, уважение и желание повеселиться присущи не только нам, людям, но и нашим пушистым друзьям. По словам Дженни Дагнино, специалиста по поведению и обучению домашних питомцев в Аризонском обществе защиты животных, «социальные отношения между представителями разных видов – обычное явление».

Сегодня мы в 1Gai.ru собрали для вас самые волшебные фотографии дружбы животных, которые точно растопят ваше сердце.

1. Пеликан подружился с собакой, которая часто бродила у причала. Человек, который сделал фотографию, забрал пса к себе, но теперь каждый день приводит его на это место, чтобы он смог увидеть своего друга – пеликана Пити  

^reddit.com

2. Прекрасная дружба африканского слона Баблза и черного лабрадора Беллы

^{Barry Bland}

3. Что называется, friendship goals. Они будто знают, что им нужно позировать!

^CryptoExodus

«Можно с уверенностью предположить, что домашние животные, которые тесно общаются с другими видами, скорее всего, контактировали с ними на ранней стадии своего развития или имели положительный опыт общения в течение долгого времени», – объяснила Дженни.

Смотрите также

4. Семья – это не всегда про кровные узы

^reddit.com

5. Чита и Догго – друзья с ранних лет!

^reddit.com

6. Друг поддержит даже в самые тяжелые времена

^reddit.com

7. Так спать гораздо удобнее

^reddit.com

8. Для настоящих друзей не важна разница в росте

^reddit.com

Смотрите также

9. Собаки могут дружить со всеми – даже с лисами!

^reddit.com

Основой для дружбы может быть что угодно, но один из самых распространенных способов ее зарождения – конечно, веселье. Когда животные играют вместе, они становятся ближе и со временем могут стать друзьями.

10. Еще одни приятели. На этом фото восхитительно все – даже их взгляд

^reddit.com

По словам Дженни, кошки и собаки легко уживаются вместе и даже могут друг друга любить.

11. Когда нужно утешить, друг придет на помощь

^syuk

12. «Наш сосед прислал мне эту очаровательную фотографию, которая демонстрирует искреннюю радость наших собак. Наконец-то они купили ему табурет, чтобы он смог поприветствовать своего большого друга»

^reddit.com

13. Познакомьтесь с Германом, нелетающим голубем, и его лучшим другом Ланди, чихуахуа, который не может ходить

^{Mia Foundation}

Смотрите также

14. «Верни нам нашего друга!»

^reddit.com

15. «Сегодня в собачьей гостинице у моего пса появился новый лучший друг!»

^reddit.com

16.  Слоны дружат не только с собаками, но и со страусами

^reddit.com

17.  Шимпанзе Анджана и белые тигрята

^{Bary Bland}

Смотрите также

18. Пожалуй, самая неожиданная дружба

^reddit.com

19. Еще одни приятели, которым неважен внешний вид.

^reddit.com

20. Начало потрясающей дружбы!

^reddit.com

21. А вот пример дружеских отношений лошади и хаски

^reddit.com

22. А также козы и овцы

^reddit.com

23. «Мой кот и крыса моего друга – лучшие друзья»

^reddit.com

24. Спасенная лиса и бульдог быстро стали неразлучны

^{Kennedy News and Media}

25. «У лошади моей девушки появился новый маленький приятель»  

^reddit.com

26. Между серым волком и бурым медведем завязалась редкая, но крепкая дружба

^reddit.com

«Взаимовыгодные дружеские отношения между разными видами животных могут возникать естественным образом (например, барсуки, которые охотятся вместе с лисами или койотами), но некоторые тесные узы расцвели благодаря нам, людям», – утверждает специалист.

27. Перед вами – пес Инго и его подруга-сова

^tanjabrandt

28. «Коза моей тети думает, что она собака. Она никогда не тусуется с другими козами – только с собаками»

^reddit.com

29. Что может быть прекраснее искренней дружбы?

^reddit.com

30. Говорят, лучшие друзья похожи

^reddit.com

31. Очевидно, поездка для кота выдалась очень комфортной

^reddit.com

32. Такого поворота не ожидал никто

^aimazing-27

33. Познакомьтесь с Микки и Джоном – они лучшие друзья!

^reddit.com

34. Еще одна фотогеничная парочка

^standstrong

35. А это яркий пример дружбы собаки и енота. Кто бы мог подумать?

^reddit.com

36. А как вам такие отношения?

^reddit.com

37. «Я отправился в приют, чтобы взять собаку, но нашел этих двоих в этой же позе. Конечно, я не мог их разлучить, поэтому забрал обоих»

^reddit.com

38. Дружба пса Тинни и лисы Сниффера

^{Torgeir Berge}

39. Золотистый ретривер заботливо приютил подобранного на улице котенка

^{shimejiwasabi}

40. На фото – процесс зарождения дружбы

^reddit.com

41. Собака и недавно спасенный теленок быстро стали товарищами по сараю

^reddit.com

42. Этот пес окружен заботой и любовью!

^bardoskar

43. А лучший друг этого пса – черный ворон

^reddit.com

44. Это фотография кабана Мани и щенка Кэнди

^spiegel.de

45. Еще одно доказательство, что кошки и собаки могут дружить

^reddit.com

46. «Когда мы проходим мимо, эта лошадь всегда подходит за своим поцелуем»  

^reddit.com

47. «Когда мы брали новую кошку, даже подумать не могли, что они станут неразлучны»

^reddit.com

48. Пес Торк и сова Шрек

^{Solent News and Photos}

49. На мягком спится гораздо лучше 

^gmwdrumbum

 50. «Он нашел себе нового друга в отеле для собак»

^reddit.com

Смотрите также

Смотрите также

Смотрите также

^{Обложка: 1Gai.Ru / reddit.com}

Конспект на тему-Домашние животные наши друзья. | План-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему:

Конспект непосредственно- образовательной

деятельности по познавательному развитию:

Тема: «Домашние животные».

Программное содержание:

Образовательные задачи: Вызвать интерес к занятиям по ознакомлению с окружающим. Закреплять названия домашних животных и их детёнышей, где они живут, чем питаются. Какую пользу получает от них человек.

Развивающие задачи: Развивать зрительную память, внимание, моторику рук, связную речь. Поддерживать интерес к живой природе.

Воспитательные задачи: Воспитывать в детях доброту, формировать заботливое отношение к животным.

Оздоровительные задачи: Поднимать эмоциональный настрой, способствовать оздоровлению детей с помощью точечного массажа.

Демонстрационный материал: Макет деревенского двора, игрушки – домашние животные (корова, коза, овца, собака, лошадь, кошка.) Натуральная шерсть козы и овцы, изделия из шерсти (носки, варежки ручной вязки)

Раздаточный материал: Карточки с изображением пищи для животных  и картинки с изображением домашних животных. Крупные пазлы «Домашние животные».

Предварительная работа: Чтение произведений о домашних животных. Беседа о животных, чтение стихов, потешек. Рассматривание иллюстраций, картин с домашними животными.

Ход занятия.

Дети входят в группу.

Воспитатель: Ребята, наше занятие по экологии, называется «Домашние животные» . Поиграем в игру «Козочка, АУ».

Воспитатель: Наша козочка в лесу, где она кричим АУ! (ответы детей АУ!)

Воспитатель: дети, дети вас зову: Анечка, ты где? АНЯ: АУ!

Воспитатель: дети, дети вас зову? Дашеньки вы где?

Две Даши вместе — АУ! (и т.д.)

Воспитатель: подойдите ребята к столу . Это скотный двор. Каких животных вы здесь знаете? Назовите их.

Дети: Корова, Коза, Свинья, Овца, Лошадь, Собака, Кошка.

Воспитатель: Как можно одним словом назвать этих животных?

Дети: Домашние.

Воспитатель: как зовут их детёнышей?

Дети: У коровы – телёнок, у козы – козлёнок, у овцы – ягнёнок, у лошади-жеребёнок, у свиньи – поросёнок, у кошки – котёнок, у собаки – щенок.

Воспитатель: Присаживайтесь ребята, на стульчики, скажите, какую пользу может человек получить от коровы?

Дети: Корова даёт молоко.

Воспитатель: Какие продукты готовят из молока?

Дети: творог, сметану, кефир, мороженое, Йогурт.

Воспитатель: Какую пользу для человека можно получить от овцы?

Дети: овца даёт шерсть, мясо.

Воспитатель: Правильно, ребята, посмотрите, у меня в руках комок овечьей шерсти и козьего пуха. Этот пух начёсывают с козы (сопровождаю показом начёсывания на мягких игрушках козы и овцы), а эту шерсть с овцы. Потом прядут нить (показываю клубок шерстяной нити развернув его) из нити вяжут тёплые вещи, носки, варежки, а что можно ещё связать из таких ниток?

Дети: кофты, шарфики, юбочки.

Воспитатель: Потрогайте шерсть руками, а теперь пух. Что можно про них сказать? Дети: мягкая, тёплая и т. д .

Воспитатель: Посмотрите на эти варежки. Носки. Шарфик они связаны из козьего пуха, потрогайте их, какие они? (даю потрогать, дотрагиваюсь до щёчек ребят пуховыми варежками), а эти варежки и шарфик из овечьей шерсти (проделываю тоже самое). Такие варежки, носки шарфики вяжут ваши бабушки, мамы. А такие покупают в магазине, что вы можете сказать про такие варежки, шапочку и шарфик, здесь целый комплект (ответы детей).

Алиса: Не грозись, Коза, рогами, А спокойно ты постой –

Поделись — ка, коза с нами Шерстью пышной и густой.

Воспитатель: хожу, кручу верчу , бодаюсь- потешку услышать хочу.

Милана: Ты коровушка, ступай. В чистом поле погуляй, А вернёшься вечерком -Нас напоишь молоком. Всем даёт здоровье Молоко коровье.

Воспитатель: хожу, кручу верчу ,бодаюсь другую загадку услышать хочу.

Дима: Хвост крючком, нос пятачком? Воспитатель: Про кого эта загадка вы догадались? Дети: про свинью.

Воспитатель: В круг скорее становитесь и за ленточки держитесь. (под фонограмму русскую нар. музыку «Во поле берёзка стояла» начинается игра)

Игра «Карусель»

Еле – еле, еле – еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Всё бегом, бегом.

Тише, тише не спешите

Карусель остановите

Раз два, раз два

Вот и кончилась игра

(воспитатель достаёт карточки из кармашков показывает детям дом животного).

Воспитатель: Кто здесь живёт?

Дети: здесь живёт корова.

Воспитатель: как называется её дом?

Дети: Коровник. (игра продолжается и так аналогично с собакой – конура, с овцой – сарай.)

Воспитатель: Присаживайтесь на стульчики. Игра «Найди животное» (использование немокарт )

Воспитатель: На этих картах животные спрятались, они хотят с вами поиграть. Посмотрите внимательно, на какое животное похоже изображение на карточке? Затем возьмите картинку с животным и поставьте рядом. Один ребёнок ищет животное, другой находит ему корм и тоже кладёт к этому животному. (используются все карты животных кроме козы)

Воспитатель: молодцы ребята, справились со сложным заданием.

Первый вариант конца занятия: (в это время входит грустная коза – взрослый в сарафане и маске козы.) Коза ходит что-то ищет, ни чего нет!

Воспитатель: что ты коза, здесь делаешь?

Коза: хожу траву ищу, ходила, ходила да так ничего и не нашла. Всю траву снегом завалило.) Воспитатель: не грусти Коза, мы с ребятами летом заготавливали траву для поделок сейчас тебя угостим. Дети приносят в корзине сухую траву, отдают козе. Коза благодарит детей и приглашает их в свой дом, угощает молоком (в углу группы макет козьего дома, за ним разнос с бокалами налитого молока под салфеткой).

Второй вариант конца занятия: Дети  подойдите к столу (здесь расположены крупные  пазлы  домашних животных. Воспитатель объясняет, к детенышу животного — например коровы, найти и приставить папу, маму, их пищу, и карточку где вся семья.) Занятие анализируется вместе с детьми. Дети отвечают на вопросы: Чем занимались? Что нового узнали? Какая семья у овцы? И т. д. В конце воспитатель обобщает, что у нас с вами тоже очень большая и дружная семья в детском саду.

Братья наши меньшие: животные, которые помогают людям

9 Квітня 2014

Друкувати цю новину

Власти США приняли достаточно необычное решение, официально позволив использовать обезьян для помощи людям с ограниченными возможностями. И сегодня мы расскажем про то, как разные животные уже помогают Человеку по мере своих возможностей.

ЖИВОТНЫЕ-ПОВОДЫРИ: ЛОШАДИ И СОБАКИ

Собаки-поводыри. Источник фото: Dogstatus

Самыми известными животными-помощниками человека являются, конечно же, собаки-поводыри. Их с самого раннего возраста обучают навыкам, которые позволят быть верным и надежным спутником слепому хозяину. Такие собаки зачастую лучше ориентируются в окружающем мире, чем многие люди – они разбираются в цветах светофора, максимально аккуратны и заботливы.

Считается, что впервые собак стали использовать для помощи слепым людям еще во времена Средневековья, но только в первой половине двадцатого века этим стали заниматься на серьезной основе и школы поводырей открылись по всему миру. Лучшими породами для данной функции считаются лабрадоры-ретриверы, ротвейлеры, немецкие овчарки и ризеншнауцеры.

Лошади-поводыри. Источник фото: Википедия

Однако не только собаки могут выступать поводырями для слепых людей. В последнее время в качестве таких помощников стали использовать и лошадей. Конечно, речь не идет об арабских или орловских скакунах. Ведь существует особая миниатюрная порода этих непарнокопытных животных, имеющая рост в холке до 86 сантиметров. Все большую популярность в качестве поводырей они завоевывают благодаря высоким умственным способностям, спокойному характеру и меньшему количеству реакций на внешние ситуации.

ДЕЛЬФИНЫ НА ПОМОЩЬ РЫБАКАМ

Дельфины на помощь рыбакам. Источник фото: Plymouth.ac.uk

В бразильском городе Лагуна уже много десятилетий существует удивительный симбиоз между местными рыбаками и живущими в океане дельфинами. Каждое утро последние приплывают к берегу и показывают людям, где именно следует устанавливать сети для того, чтобы поймать как можно больше рыбы. Если морские млекопитающие не появляются, рыбаки вообще не выходят на рыбалку, значит, они гарантированно ничего сегодня не поймают.

Никто не может точно сказать, когда и каким образом появилось это невероятное сотрудничество между людьми и дельфинами. Ученые спорят, по каким причинам это выгодно самим морским обитателям. Существует предположение, что рыбацкие лодки пугают самых крупных рыб, которые, уплывая от опасности, не попадают в сети, зато достаются самим дельфинам, стоящим на чеку.

БОЕВЫЕ ДЕЛЬФИНЫ-ДИВЕРСАНТЫ

Боевые дельфины-диверсанты. Источник фото: Topwar.ru

А в Советском Союзе дельфины стали грозными боевыми единицами в охране морских границ. На базе Севастопольского океанариума была создана школа дельфинов-диверсантов, которые легко могли при помощи эхолокации обнаружить подводные мины, потерянные на дне торпеды и даже перехватить шпиона-лазутчика, пытающегося пробраться в СССР.

Вот только не удалось научить дельфинов убивать шпионов при помощи смертельных инъекций и выступать в качестве живой торпеды, неся на себе боевой заряд. Эти китообразные отказывались выплывать на подобные задания. Поразительно умные и гуманные животные!

Схожая школа подводных диверсантов существует уже много десятилетий и в Соединенных Штатах Америки. Однако там обучают военному делу не только дельфинов, но и морских львов.

HERORAT – КРЫСЫ-ГЕРОИ, КОТОРЫЕ СПАСАЮТ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЖИЗНИ

HeroRAT – крысы-герои, которые спасают человеческие жизни. Источник фото: Zooland

Надо сказать, что общественное мнение не благоволит крысам, и даже само их название в некоторых языках служит ругательством. Тем не менее, эти грызуны в раздираемой гражданскими войнами Африке выполняю очень важную для Человечества и человечности функцию – в рамках программы HeroRAT их обучают обнаруживать и обезвреживать противопехотные мины, чаще всего, ценой собственных жизней.

ЗМЕИНЫЙ МАССАЖ

Змеиный массаж. Источник фото: Blogga.ru

Другими животными, к которым Человек издавна относится исключительно негативно, являются змеи. Однако со временем люди научились и их использовать себе на благо. К примеру, уже много столетий ядовитые пресмыкающиеся являются источником яда для противоядий. А сейчас некоторые из них превращены человеком и в массажистов. Рассказывают, что подобный вид релакса максимально расслабляет и успокаивает того, кто им воспользовался.

Конечно, в данном случае используются не ядовитые змеи. Ведь далеко не все их виды опасны для человека. Но все равно перебороть свой страх перед этим животным – дорогого стоит. А потому змеи в данном случае выступают не только массажистами, но и психотерапевтами, помогающими своим «пациентам» бороться с фобиями.

ДЕЛЬФИНОТЕРАПИЯ

Дельфинотерапия. Источник фото: Airtour.lv

Еще одними замечательными психологами являются уже упомянутые в данном обзоре дельфины. Даже соответствующий вид медико-психологической реабилитация появился – дельфинотерапия. Считается, что общение с этими животными, плавание с ними в бассейне и даже сам издаваемый дельфинами ультразвук позитивно влияет на людей, страдающих от психологических травм, детского церебрального паралича, синдрома Дауна, аутизма, тугоухости, синдрома дефицита внимания, расстройства речи и слуха, а также некоторых других недугов. Конечно, в сочетании с традиционными средствами медицины.

Схожие виды психологической реабилитации существуют и по отношении к другим животным: собакам, кошкам, лошадям, кроликам, птицам. Они объединены под общим термином пет-терапия («pet» – с английского «домашнее животное»).

СОБАКИ, КОТОРЫЕ ОБНАРУЖИВАЮТ РАК

Собаки, которые обнаруживают рак. Источник фото: Iwantapounddog

Человечество научилось использовать тончайшее обоняние собак в своих целях. Ни для кого не секрет, что с помощью этих животных полиция может выслеживать преступников, обнаруживать наркотики и взрывчатку. Но, оказывается, собаки могут вынюхать и раковые клетки в организме человека, причем, даже на ранних стадиях развития болезни.

Самым известным подобным псом является лабрадор-ретривер Мэрин. Ее услугами пользуется одна из онкологических клиник в Южной Корее. Генетика наградила эту собаку невероятно мощным нюхом, который можно использовать на благо медицине. Мэрин даже клонировали, создав несколько ее точных копий, обладающих теми же способностями.

ОБЕЗЬЯНЫ-КАПУЦИНЫ В ПОМОЩЬ ИНВАЛИДАМ

Обезьяны-капуцины в помощь инвалидам. Источник фото: Mail Online

В сфере здравоохранения нашли свое место и обезьяны, особенно, капуцины. Они, конечно, не могут вынюхать раковые клетки, как собаки, зато выступают отличными помощниками людям с ограниченными функциональными возможностями. Эти хвостатые умеют быстро и играючи выполнять множество бытовых действий, на совершение которых у, к примеру, инвалида-колясочника или человека с переломом конечностей ушло бы огромное количество времени.

Защитники животных неоднократно пытались противодействовать подобному использованию обезьян, считая его негуманным. Однако власти штата Кентукки разрешили такое сотрудничество, но только в случаях, если человек, действительно, функционально ограничен, а не просто лентяй.

МИОПАТИЯ.BY 

«При всей своей силе и мощи морские млекопитающие уязвимы для простых пластиковых веревок»

Объединение «Друзья океана» создал клуб «Бумеранг» после того, как в 2016 году в районе Охотского моря зажало во льдах четырех косаток. Тогда клуб вместе со спасателями, ветеринарами, водолазами и инициативными гражданами спасал прижатых к берегу животных.

 «На эту историю был очень большой отклик: статьи об этом написали даже во французских газетах. В те дни у нас обрывалась почта: писали СМИ, писали сахалинцы. Я не помню ни одного мероприятия клуба, после которого люди бы шли к нам с тортиками, как тогда. Нас поздравляли и благодарили: тогда мы увидели, какое у людей желание помогать животным», – рассказала АСИ руководитель общественной организации «Бумеранг» Валентина Мезенцева.

Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

Животные в пластиковых ошейниках

Тогда у «Бумеранга» уже был проект «Сахалин: человек и море», который поддерживала компания «Сахалин энерджи».

«Сахалин: человек и море» — это было самое начало. К нам приезжали специалисты из Международной китобойной комиссии, рассказывали, как распутывать крупных китов, помогать тюленям, поднимать с мели дельфинов. Так мы начали погружаться в эту тему. И чем больше мы в этой теме, тем больше видим подтверждений тому, что проблема существует, что животные сильно страдают от мусора, который оказывается в море», — добавила руководитель «Бумеранга».

Проект «Друзья океана» стал продолжением этой работы. Он выиграл конкурс Фонда президентских грантов дважды: в 2017 и в 2020 году. С тем же названием «Бумеранг» создал группу помощи морским млекопитающим.

Ученые, по словам Валентины, постоянно замечают животных со следами веревок. По их подсчетам, примерно 3% популяции морских котиков запутаны в остатках сетей.

3%

популяции морских котиков запутаны в остатках сетей

«Я считаю, что это чудовищная цифра, учитывая, что только на острове Тюлений 120 тысяч морских котиков. А всего на Дальнем Востоке, мне кажется, около миллиона «котов», – отмечает Валентина.

В конце лета «Друзья океана» отправились на остров Тюлений, чтобы их распутать.

«Когда наши ребята ехали на остров Тюлений, они думали, как будут искать эти 3 процента среди 120 тысяч котиков? Оказалось иначе: они просто вышли на лежбище, посмотрели налево, посмотрели направо и везде видели животных в пластиковых ошейниках», – рассказывает Мезенцева.

Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

Охотское море и Дальний Восток – места, где встречаются около тридцати видов морских млекопитающих. С уходом китобойного промысла животные потихоньку восстанавливаются. Однако на место этой проблемы пришла другая – общая культура обращения с отходами. Вернее – ее отсутствие.

На Сахалине, говорит Валентина Мезенцева, сдать в переработку практически ничего нельзя. Некоторые ответственные компании могут принять батарейки, но все остальное попадает в природу.

Валентина отмечает, что отходы приплывают с течениями из Японии, Южной Кореи и других стран:

«Мусор у нас международный. А для животных нет границ, они везде плавают. Эти животные сильнее человека и могут быть опасны для него. Но при всей своей силе и мощи они уязвимы для простых пластиковых веревок».

«Его создала таким природа, не надо вмешиваться»

Когда «Бумеранг» объявил набор в группу «Друзья океана», пришло много мотивированных и ответственных людей. Вскоре наладили несколько направлений работы: помощь запутавшимся морским животным, в том числе крупным китам, помощь животным, которых прижало во льдах или выбросило на берег, и просвещение. Для помощи щенятам тюленей или больным животным активисты связываются с учеными и экспертной группой.

«Есть вопросы, по которым не надо выезжать к животным: это естественные природные процессы. Помогать животным надо в тех случаях, когда сам человек стал причиной их беды. Поэтому запутывание в сетях — это одно, а рождение щенка-альбиноса – другое. Родился такой на острове Тюлений, и люди стали звонить: SOS, SOS, поехали спасать! Его таким создала природа, вмешиваться не надо», – объясняет руководитель «Бумеранга».

• «Друзья океана» распутывают котов
• Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

Валентина продолжает: «Необдуманные действия могут привести к еще большему вреду». Например, чтобы добраться до щенка-альбиноса, нужно разогнать всех остальных щенят, нарушить их покой. У «Друзей океана» есть памятка, посвященная встрече с тюленями и их щенками. Их нельзя кормить, поливать водой, толкать в море.

Несмотря на то, что есть ситуации, когда животным помощь не нужна, «Друзья океана» просят звонить на их горячую линию – +7 914 769 59 69 – по всем вопросам, там в любом случае помогут консультацией. Полноценного научного мониторинга животных на Сахалине, по словам Мезенцевой, нет: все исследования «отрывочные», финансирование «фрагментарное», а обращения граждан помогают составить картину происходящего с морскими животными.

Коктейль для тюленя

Власть не ставит препон деятельности «Друзей океана», но без нормативных сложностей не обошлось. Для распутывания крупных тюленей, рассказывает Валентина, в России нет необходимых медикаментов. Им нужен особый коктейль из четырех препаратов – два из них входят в наркотическую группу и не производятся в России.

«Друзья океана» пытаются «сдвинуть» этот вопрос, пишут обращения. Одно из последних – в Минсельхоз, который ответил, что проблемы в этом нет. Нужен оператор – ветеринарная клиника, которая бы получила лицензию на использования этих препаратов.

Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

«Я надеюсь, что таким оператором станет наш Сахалинский зоопарк, и мы сможем начать помогать и крупным тюленям. Наша задача — делать эти работы планово: не ждать, когда кто-то позвонит, а выезжать на лежбище в тот период года, когда это можно делать (после размножения). Мы понимаем, что у этой инициативы путь снизу вверх: сначала проблема, боль, потребность, потом инициативная группа, потом ее регистрация, и далее – мы очень надеемся – участие государства в этом партнерстве. Мы хотим, чтобы оно стало более значительным, потому что стабильность подразумевает, что все держится не только на инициативных людях», – поясняет Валентина.

Научился – научи другого

Проект «Друзья океана» в 2020 году вышел на весь Дальний Восток. Это, по словам Валентины, необходимость: сообщения о запутавшихся морских животных поступают и из Хабаровского края, и с Камчатки. К тому же это избавит инициативы, возникшие в другом городе, от необходимости проходить тот же путь, что и «Бумеранг».

«Если ты действительно хочешь решить проблему, то ты делишься. Так же, как в жизни, — научился сам, научи другого. Накопленный опыт мы обобщили в виде четырех памяток по разным темам. Любой человек, который бывает на побережье, может сохранить их на телефон. Памятки предназначены для всех, кто работает или бывает на море: для туроператоров, рыбаков, моряков, отдыхающих», – рассказывает Мезенцева.

Памятки «Друзей океана» находятся в открытом доступе: все они посвящены правилам поведения при встрече с морскими млекопитающими. Кроме памяток есть около 80 краеведческих пособий.

В сентябре «Друзья океана» вернулись из экспедиции в район Шантарских островов: от севера Сахалина к материку, оттуда — к бухте Врангеля, потом к заливу Николая – там живет много гренландских китов. В этих местах работает большинство туристических фирм Хабаровского края, предлагающие туристам воочию увидеть гигантских китов.

Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

«Мы были заинтересованы в том, чтобы увидеть и дать отзыв турфирмам, насколько безопасны эти туры для людей и животных. Мы созвонились со всеми турфирмами, они знали, что мы приедем, все было согласовано. Задача была объединить усилия: наши знания помножить на опыт турфирм, чтобы максимально улучшить организацию этих туров», – объясняет Валентина.

Как рассказывает АСИ Анна Голева, руководитель «Друзей океана», они проверили место, в которое должны были вернуться косатки, выловленные в 2018 году и отправленные в китовую тюрьму.

«В этом году все туроператоры и люди, часто бывающие в районе Шантарских островов, сказали, что косаток почти не видно. Отлов 2018 года все-таки повлиял на них. И мы сами видели их только раз за всю экспедицию», — говорит Анна.

В ближайшее время сотрудники «Друзей» вылетят на Камчатку, а следом в Хабаровск, чтобы провести для работников турфирм семинары, обучающие правильному поведению при встречах с китами и в случае, если животным требуется помощь.

«Папа, так нельзя»

Основные целевые группы для просветительской работы – это дети и педагоги. Для первых «Бумеранг» и «Друзья океана» создают настольные игры, устраивают праздники и фестивали. Для вторых – проводят семинары, обучающие вести краеведческие программы о морских млекопитающих для учеников.

«Часто именно дети удерживают взрослых от необдуманных поступков. Если ребенок скажет: «Папа, не трогай, так нельзя», то папа не будет трогать щенка или другое животное. Информированные дети – это будущие грамотные взрослые.

Сейчас мы разрабатываем учебную программу для школ и любых других заведений, она называется «Юные друзья океана», – рассказывает Валентина.

Дети на мероприятиях «Друзей океана». Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

В волонтеры «Друзей океана» набирают только совершеннолетних — человек должен понимать всю ответственность. Работа по спасению – это всегда риск. Иногда нужно съездить за биологическими пробами мертвого животного, взять зуб или кусок кости, заспиртовать, заморозить и привезти. Эти вещи передают ученым из разных городов.

К тому же никогда не исключен риск быть укушенным морским животным.

Еще волонтеров «Друзей океана» учат собирать снаряжение, правильно организовывать ночевку в море, уметь опреснить оборудование после работы в море.

Работа – это не только помощь животному на месте, отмечает Валентина.

«Как показывает практика наших зарубежных коллег, помощь животным – это только процент деятельности, больше 70% – просвещение, как сделать так, чтобы животное не попадало в беду. И чем больше человек будет знать, тем меньше потом придется исправлять», – подчеркивает руководитель клуба «Бумеранг».

Часть обучения проходит через эфиры в социальных сетях.

В одном ряду с креветкой

В России нужны нормативные документы, которые признали бы морских животных значимыми, подлежащими охране, говорит Валентина Мезенцева. Кроме занесения некоторых китов и тюленей в Красную книгу, по ее словам, никаких мер для их защиты не предпринимается.

Друзья океана в экспедиции. Фото предоставлено клубом «Бумеранг»

Дилемма следующая: в Охотском море живут около двухсот гренландских китов, там же добывают золото, занимаются рыболовством и привозят провизию местным жителям. Если вдруг ученые скажут, что судоходство там нужно остановить, потому что эти киты действительно редкие, в чью сторону надо смотреть? Вымирающих китов или населения, которое тоже нельзя бросать?

«Я бы считала идеальной ситуацию, если бы мы, россияне, на нормативном уровне признали право животных жить в океане таким же значимым, как наше право пользоваться им. Сейчас в любой спорной ситуации решение, я уверена, примут в пользу людей. Кроме закона об охране природы, у нас нет ни одного закона о морских млекопитающих, а такие законы уже порядка пятидесяти лет существуют в других странах мира: есть определенные регламенты, ограничения в судоходстве и рыболовстве», — говорит Валентина.

Сейчас законодательство признает морских млекопитающих «водными биологическими ресурсами», отмечает эксперт. Кит находится в одном ряду с креветками и рыбами. Если получить квоту, его можно ловить, как креветку.

Принять то, что мы имеем равные права на планету и что человек не должен забирать пальму первенства, — это экоцентрическая позиция. Такой подход во многих вопросах поменял бы последствия наших действий», — заключает Валентина.

Спецпроект «Победители» Агентства социальной информации рассказывает о некоммерческих организациях, которые стали победителями конкурса Фонда президентских грантов. Герои публикации выбираются на усмотрение редакции. Мы рассказываем самые интересные истории из регионов России от организаций, работающих в различных направлениях социальной сферы.

Больше новостей некоммерческого сектора в телеграм-канале АСИ. Подписывайтесь.

ch. 19.pmd

% PDF-1.4
%
35 0 объект
>>>] / ON [121 0 R] / Order [] / RBGroups [] >> / OCGs [79 0 R 121 0 R] >> / Страницы 31 0 R / Тип / Каталог >>
эндобдж
36 0 объект
> / Шрифт >>> / Поля 27 0 R >>
эндобдж
32 0 объект
> поток
заявка / pdf

2017-12-18T13: 54: 48PageMaker 7.02021-06-23T15: 42: 52 + 05: 302021-06-23T15: 42: 52 + 05: 30GPL Ghostscript 8.15uuid: 35ce1e98-5497-4529-b9e9-25ec45c47840uuid: 3f9992a7- 4e9b-4825-8f93-2c247667b4b6

конечный поток
эндобдж
31 0 объект
>
эндобдж
37 0 объект
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
1 0 объект
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
3 0 obj
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
5 0 obj
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
7 0 объект
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
10 0 obj
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
12 0 объект
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
14 0 объект
> / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC] / XObject >>> / Rotate 0 / Type / Page >>
эндобдж
143 0 объект
> поток
HtW [$
S * -R’6Y8 «Jcӥԋ #» G9 ~ aVQkcaY ۏ k ߎ? = _YuxWq, v — {= * H_z% lgs {D9.E&N: & Us Mѐ (ů \ k ݅ ylv̂g # @ GƵO {; / Nl *> kVNƿ) |) L% | \ Ļ
r1) r J ՠ YJn ڶ 2 LɅR | `
IYq1} k% m \ iL ~ sG &

Решения NCERT для EVS класса 3 Our Friends-Animal

Решения NCERT для EVS класса 3 Our Friends-Animal

ГЛАВА-19

НАШИ ДРУЗЬЯ-ЖИВОТНЫЕ

1. Поместите предложения в правильном порядке:
Отв. 1. Петр нежно погладил птицу.
2. Дети увидели кружащуюся птицу в классе.
3. Навджёт и Али быстро принесли воду в таз.
4. Птица улетела.
5. Птица поранилась вентилятором.

2. Как вы думаете, что бы сделал Малини?
Отв. Малини вернула бы котенка матери.

3. Что будут делать люди в семье Мину?
Отв. Они промыли рану водой и применили какое-нибудь лекарство.

4. Дхоби Чанду очень хорошо ухаживает за своим ослом.Осел тоже делает много своей работы. Посмотрите на картинки и напишите, что Чанду делает со своим ослом.
Отв. • Чанду купает своего осла.
• Чанду дает ему есть траву.
• Чанду дает ему пить.
• Чанду украшает своего осла цветами.

5. Есть ли у вас или у кого-нибудь из ваших соседей домашнее животное? Который из?
Отв. Да, у меня есть домашняя собака.

6. Какое имя вы дали питомцу?
Отв. Тигр.

7. Что вы делаете, когда ваш питомец:
Голодный ————————–
Чувство горячего или холодного ————————–
Кто-то дразнит —— ——————–
Ушиб ————————–
Отв. Hungry: Я даю собаке печенье и мясо.
Мне жарко или холодно: Я закутываю собаку в одеяло, в холодную погоду.
Кто-то дразнил: Я прошу этого человека не дразнить мою собаку.
Повреждено: Отвожу собаку к ветеринарному врачу.

8. У нас дома есть домашние животные. Мы тоже за ними ухаживаем. В таблице ниже приведены названия некоторых таких животных. Заполнить таблицу.

Отв.

9. Как и нам, животным для жизни нужна вода. Есть много других вещей, которые требуются как животным, так и людям. Напишите названия трех таких вещей.
Отв. (i) воздух, (ii) вода, (iii) солнечный свет.

10. Вы когда-нибудь кормили какое-нибудь животное или видели, как кто-нибудь кормит какое-нибудь животное? Если да, то заполните таблицу.
Отв.

11. Почему вы кормите этих животных?
Отв. Животные также нуждаются в пище, чтобы жить. Итак, мы кормим этих животных.

12. Какое животное кормило большинство детей?
Отв. Большинство детей кормят собаку.

13. Чем они кормили?
Отв. Печенье.

14. Есть ли у вас эти имена в вашем списке? Узнайте, что едят эти животные?

Отв.

15. Кто что ест? Сопоставляйте, рисуя линии разного цвета. Показан один пример.
Отв.

16. Напишите имена животных?
Отв.

NCERT SolutionsEVS МатематикаАнглийский Хинди Парйаварана Адхьяян

FAAS

Всем великим людям, которые делают нашу работу возможной:

С тех пор, как в марте 2020 года был объявлен призыв о помощи, друзья приюта для животных Аламеда (FAAS) были поражены вашей поддержкой бездомных домашних животных Аламеды.В начале пандемии мы смогли отправить более 70 наших собак, кошек и кроликов домой в приемные семьи, эффективно очистив приют. Эта невероятная история успеха до сих пор согревает наши сердца в то время, когда мы все нуждались в поддержке, и мы благодарим всех в нашем сообществе за то, что это чудо стало возможным.

Перемещение животных в любящие приюты по-прежнему помогает нашим волонтерам, персоналу и сообществу оставаться в безопасности, гарантируя, что мы можем оставаться открытыми с минимальным набором персонала для оказания только основных услуг, таких как укрытие бездомных животных и воссоединение потерянных домашних животных с их семьями.Сейчас нам нужны приемные семьи, особенно взрослым кошкам. Если вы можете стать приемным родителем, свяжитесь с Нану Баллоу по адресу [email protected]

.

Продолжая наше путешествие по COVID-19, вы должны знать несколько важных вещей:

* Как FAAS South Shore, так и наше главное убежище на 1590 Fortmann Way остаются закрытыми для широкой публики до дальнейшего уведомления.

* Мы назначаем встречи для «виртуального» усыновления — в основном по телефону и электронной почте, кульминацией которого является личное усыновление на расстоянии, соответствующее нашему стоянке.Чтобы начать процесс усыновления, проверьте доступных животных и отправьте заявку.

* Наш приют Fortmann работает без выходных с 11:00. м. до 5 п. м. принимать и укрывать бездомных животных, найденных в Аламеде. Если вы нашли бездомное животное или потеряли домашнее животное, внимательно прочтите инструкции перед заполнением соответствующей формы. При необходимости позвоните по телефону 510-337-8565 для получения инструкций.

* Лицензирование осуществляется только по телефону или почте .Чтобы получить лицензию на вашего питомца, звоните по телефону 510-337-8565 в рабочее время.

* Следите за новостями FAAS на Facebook и на сайте www.AlamedaAnimalShelter.org , например, о необходимости дополнительных приемных семей.

Наконец, мы получили излияние любви от людей, желающих поддержать FAAS в эти нестабильные времена и убедиться, что мы останемся сильными, когда кризис COVID-19 пройдет, и мы сможем вернуться к нормальной работе. Самый лучший и безопасный способ сделать пожертвование в пользу FAAS — это заполнить нашу защищенную онлайн-форму для пожертвования https: // www.alamedaanimalshelter.org/s…/make-a-donation.html

От всего сердца благодарим вас за помощь FAAS в уходе за домашними животными Аламеды и людьми, которые их любят.

С надеждой и верой в здоровое будущее для всех нас, — Джон Липп, исполнительный директор FAAS

.
Решения

NCERT для EVS класса 3 Наши друзья Животные

myCBSEguide App

CBSE, NCERT, JEE Main, NEET-UG, NDA, экзаменационные документы, банк вопросов, решения NCERT, образцы, примечания к редакции, бесплатные видео, тесты MCQ и многое другое .

Установить сейчас

Решения NCERT для EVS класса 3 Решения «Наши друзья Животные» доступны в формате PDF для бесплатного скачивания. Эти мудрые вопросы и ответы по главам книги ncert очень полезны для экзамена CBSE. CBSE рекомендует книги NCERT, и большинство вопросов на экзамене CBSE задаются из учебников NCERT. Решение NCERT по главам EVS класса 3 для Science Book. Все главы можно бесплатно загрузить с нашего веб-сайта и в мобильное приложение myCBSEguide.

Решения NCERT для EVS класса 3 Загрузить в формате PDF

NCERT EVS класса 3 Мудрые решения по главам

• Глава 1: День Пунамов
• Глава 2: Фея растений
• Глава 3: Вода O Вода
• Глава 4: Наша первая школа
• Глава 5: Дом Chhotus
• Глава 6: Еда, которую мы едим
• Глава 7: Говорить без слов
• Глава 8: Летать высоко
• Глава 9: Дождь
• Глава 10: Что готовит
• Глава 11: Отсюда туда
• Глава 12: Работа, которую мы делаем
• Глава 13: Делимся своими чувствами
• Глава 14: История еды
• Глава 15: Делаем горшки
• Глава 16: Игры, которые мы играть
• Глава 17: А вот и письмо
• Глава 18: Такой дом
• Глава 19: Животные наших друзей
• Глава 20: Капля за каплей
• Глава 21: Семьи могут б e Different
• Глава 22: Левый Правый
• Глава 23: Красивая ткань
• Глава 24: Сеть жизни

Решения NCERT для EVS класса 3 Наши друзья Животные

ГЛАВА -19 EVS класса 3 Животные

1.Поставьте предложения в правильном порядке.

Отв. (1) Птица поранилась веером.

(2) Навджот и Али быстро принесли воду в миску.

(3) Петр нежно погладил птицу.

(4) Птица улетела.

(5) Дети увидели кружащуюся птицу в классе.

2. Как вы думаете, что бы сделал Малини?

Отв. Малини вернула бы котенка коту.

3.Что будут делать люди в семье Мину?

Отв. Они промыли рану водой и нанесли мазь.

4. Дхоби Чанду очень хорошо ухаживает за своим ослом. Осел тоже делает много своей работы. Посмотрите на картинки и напишите, что делает Чанду для своего осла:

Ans. (1) Чанду заставляет своего осла купаться.

(2) Чанду дает ему есть траву.

(3) Чанду дает ему напиться.

(4) Чанду украшает осла цветами.

5. Есть ли у вас или у кого-нибудь из ваших соседей домашнее животное? Который из?

Отв. Да, собака.

6. Какое имя вы дали питомцу?

Отв. Гарри.

7. Что вы делаете, когда ваш питомец:

Отв. Голодный: Мы даем ему поесть.

Ему жарко или холодно: мы даем ему одеяло, чтобы прикрыть его.

Кто-то дразнит: мы не позволяем человеку дразнить его.

Ушиб: Наносим мазь на рану.

8. Мы держим домашних животных дома. Мы тоже за ними ухаживаем. В таблице ниже приведены названия некоторых таких животных. Заполнить таблицу.

Отв.

9. Как и нам, животным для жизни нужна вода. Есть еще много всего, что требуется как животным, так и людям. Напишите названия трех таких вещей.

Отв. Воздух, вода и солнечный свет.

10. Вы когда-нибудь кормили животных или видели, как кто-нибудь кормит какое-либо животное? Если да, то заполните таблицу.

Отв.

У вас есть эти имена в вашем списке? Узнайте, что едят эти животные?

Крыса, Таракан, Свинья, Летучая мышь, Ворона, Белка, Обезьяна, Паук, Ящерица.

Отв.

2

2

EVS Животные класса 3

12.Напишите имена животных.

Отв.

Воробей

Лев

Решения NCERT для EVS класса 3 Глава 19 Наши друзья Животные

Решения NCERT EVS класса 3 Наши друзья Животные PDF (Загрузить) Бесплатно из приложения myCBSEguide и веб-сайта myCBSEguide.EVS класса 3 решений Ncert включает в себя учебные пособия для EVS класса 3 CBSE, в общей сложности 24 главы. 3 Решения EVS NCERT в формате PDF для бесплатного скачивания на нашем сайте. Решения Ncert EVS класса 3 PDF Science ncert класса 3 Решения PDF с последними модификациями и в соответствии с последней программой CBSE доступны только в myCBSEguide.

Решения NCERT для научного класса с 3-го по 12-й

Приложение CBSE для класса 3

Чтобы загрузить решения NCERT для класса 3 EVS, хинди, английский язык, математика, проверьте приложение myCBSEguide или веб-сайт.myCBSEguide предоставляет образцы документов с решениями, тестовые документы для практики по главам, решения NCERT, образцы решений NCERT, заметки о быстрой редакции для готовой справки, статьи с предположениями CBSE и документы с важными вопросами CBSE. Все образцы статей доступны через лучшее приложение для студентов CBSE и веб-сайт myCBSEguide.

Поделиться с другом — True Friends Центр защиты животных

Поделитесь с другом

(Форма отправки ниже)

В True Friends нет ничего более счастливого, чем видеть, как одно из наших очень достойных животных находит свой вечный дом.Иногда, хотя для их размещения требуется немного (или даже намного) больше времени, мы продолжаем служить безопасным убежищем и часто лучшим домом, который некоторые из них когда-либо знали.

Чтобы поддержать этих давних жителей, мы создали программу ПОДЕЛИТЬСЯ ДРУГОМ. Всего за 25 долларов в месяц вы можете стать верным другом одному из этих нуждающихся животных. Ваш вклад будет использован непосредственно для ухода за спонсируемым питомцем, который включает в себя медицинское обслуживание, питание и ежедневное обслуживание.

Кто из нас сказал: «Хотел бы я отвезти их всех домой?» Теперь вы можете сделать следующее лучшее, став ПОДЕЛИТЬСЯ ДРУГОМ.Благодаря вашей ежемесячной поддержке вы присоединитесь к нам в нашей миссии по обеспечению безопасности, здоровья и счастья домашних животных нашего Истинного друга до тех пор, пока не наступит тот чудесный день, когда они тоже будут приняты в свою собственную семью.

Мы просим вас выбрать одну (или намного больше) из наших собак или кошек ниже, чтобы они стали вашим верным другом. Как их друг, вы будете получать периодические обновления и фотографии. Ваше имя также будет гордо отображаться вашим другом в приюте. Мы также рекомендуем вам в любое время зайти и навестить своего питомца в приюте.Наконец, как только у вашего друга появится такая возможность, вы получите уведомление об их усыновлении.

Вместе мы сможем подарить им семью в True Friends!

В настоящее время спонсируется:

~ Пеппер , трехлетний красивый черно-белый терьер, любовно спонсируется миссис Шарлотта Ремакус . ~

Если вы хотите выбрать одну из наших собак или кошек в качестве «Поделитесь другом», щелкните вкладку «Приемлемые друзья» на этом веб-сайте.

Вы также можете посетить их в приюте. Зайдите и посмотрите, насколько мы балуем наших пушистых друзей!

лучших друзей общества животных | Спасение Земли

Работа в течение дня, когда у всех домашних животных есть дома

В южной части штата Юта, гуляя по красивой холмистой красной земле и через каньон прямо из голливудского вестерна, это настоящий рай для животных: убежище для бездомных, обиженных и одиноких представителей многих видов.В Best Friends, неубиваемом предприятии площадью 3700 акров недалеко от города Канаб, лошади, кролики, свиньи, собаки, птицы и многие другие находят дом и квалифицированную помощь, часто после долгого и трудного пути. Приют находится в ведении Общества лучших друзей животных, основанного в 1984 году. Он вырос и стал крупнейшим приютом для домашних животных в Соединенных Штатах. Он стал центром других мероприятий и инициатив по защите животных, таких как обучение как на их собственных объектах, так и по всей стране; аутрич-работа и партнерство с другими приютами и агентствами; спасение животных и реагирование на стихийные бедствия; и в течение четырех сезонов (2007-10) даже телешоу «DogTown», которое транслировалось на канале National Geographic.Посредством всех этих мероприятий Best Friends преследует простую цель: больше никаких бездомных домашних животных.

Убежище, также известное как Приют для животных «Лучшие друзья», было основано сообществом друзей, которые заботились о нежелательных животных вместе и по отдельности в течение почти двух десятилетий. Один из их руководящих принципов, чрезвычайно необычный для того времени, заключался в том, что ни одно животное не должно быть убито просто потому, что оно нежелательно или «неприемлемо» — включая животных с проблемами поведения или здоровья, или тех, кому просто не повезло оказаться среди них. тех, кто превосходил количество имеющихся домов.

Основатели поселились недалеко от Канаба, где купили ранчо в живописном каньоне Ангела, который служил местом съемок ряда кино- и телевизионных вестернов. Благодаря собственному труду и щедрой помощи местных жителей они построили необходимые объекты и даже открыли собственные коммунальные службы. Сегодня Best Friends — крупный работодатель в этом районе, насчитывающий около 450 сотрудников (около 390 в заповеднике, а остальные работают в других местах по всей стране), и ежегодно привлекает тысячи добровольцев.Это также самостоятельная туристическая достопримечательность. Около 30 000 человек в год посещают каньон, изюминкой которого является автобусная экскурсия по заповеднику и его постройкам.

Деревня животных «кварталов»

В заповеднике в любой момент времени содержится около 1700 животных. Многие сотни ежегодно усыновляются новыми семьями, а тем, кого не усыновили, тем не менее гарантируется, что их никогда больше не будут изгонять или бросать.У каждого вида животных есть свой собственный район, так сказать, специально созданный для нужд этих животных (все следующие числа приведены по состоянию на конец 2009 года): Догтаун (417 жителей), Мир кошек (658), Рай для свиней. (19), Horse Haven (52), Parrot Garden (78) и Bunny House (340). Есть также десятки домашних птиц (например, уток) и диких животных, не предназначенных для усыновления, некоторые из которых нуждаются в реабилитации; те, кто не может вернуться в дикую природу, могут остаться там навсегда.

Большинство святилищ расположено на вершине холма в районе под названием Деревня Ангелов.Кошки живут сообществами в зданиях без клеток, где есть много возможностей лазить, играть, греться и общаться с посетителями и добровольцами (если кошки хотят). Best Friends называет Догтаун «закрытым поселком», и он действительно напоминает небольшой пригород с несколькими домами для группового проживания собак, игровыми площадками в помещении и на открытом воздухе, а также центрами фитнеса / физиотерапии, поведенческого тренинга и ветеринарной помощи. У пожилых собак даже есть свое особое место, где они могут жить вместе и наслаждаться более медленным темпом, который нравится им и их сверстникам.В вольерах и беседках Parrot Garden можно встретить и других птиц. Bunny House — тихое место для этих иногда пугливых травоядных, а также для морских свинок. Кролики часто образуют прочные связи с одним или несколькими другими кроликами, и сотрудники изучают личность каждого из них, чтобы кролики могли жить в подходящей социальной атмосфере (или в одиночку, в зависимости от обстоятельств).

Horse Haven, расположенный на равнинах ниже Angel Village, является домом не только для лошадей, но и для мулов, овец и коз.У них есть место для бега на пастбищах, расположенных на площади примерно 5 квадратных миль, и, как и всем животным в Best Friends, им предоставляются все возможности для установления связей с другими и стремления к обогащению в соответствии с их потребностями. Обучение и реабилитация, социализация и уход — все это часть их заботы.

«Дом между домами»

Животные приезжают со всей страны, многие из них из плохих ситуаций: безответственные заводчики, фабрики по производству щенков, скопления и жестокие дома.Некоторые из них стали жертвами стихийных бедствий или были доставлены из других приютов. Best Friends также забрали 22 собаки из печально известного случая собачьего боя Майкла Вика, которых, по мнению некоторых, следует усыпить. Эти подвергшиеся насилию «собаки Виктори» получают реабилитационную помощь, чтобы помочь им оправиться от физических и психологических травм, которые они пережили. Некоторые из них были усыновлены, а другие учатся играть и находят удовольствие в жизни.

Best Friends помогает всем животным, которых они забирают, восстановить свое здоровье, если это необходимо, работать над улучшением своего поведения, в котором они нуждаются, и готовиться найти новый дом.Около трех четвертей животных в конечном итоге помещают в постоянные дома. Люди со всей страны — и даже из-за рубежа — усыновляют компанию Best Friends, которая предлагает услуги, которые делают возможным удаленное усыновление и транспортировку. Сюда входит сеть квалифицированных волонтеров Best Friends, обученных проводить домашние осмотры в США и Канаде. Разумеется, приветствуются личные посещения лучших друзей. Но кто-то из Нью-Йорка, например, влюбившийся в кошку онлайн, может подать заявку, пройти собеседование и получить разрешение на усыновление кошки, а также перевезти кошку (за определенную плату), не посещая Юту.

Если, несмотря на все усилия и намерения, животное теряет свой или приемный дом, пожизненная приверженность Best Friends своим животным означает, что любой может вернуться на объект. Однако организация также проводит кампанию под названием «Первый дом, навсегда дом», которая помогает людям содержать своих питомцев перед лицом трудностей, предоставляя образовательные ресурсы и поддержку.

Гуманное образование

Среди множества туристических групп, которые посещают Best Friends в Юте, есть школьные и молодежные группы.Best Friends также реализует множество инициатив по защите животных и работает с группами по всей территории Соединенных Штатов. Одним из примеров является Safe Humane Chicago, пилотная группа национальной программы Safe Humane, которая работает с сообществами, которые находятся в группе риска бездомных, жестоких или брошенных животных. Программа Safe Humane предоставляет образовательные ресурсы, чтобы научить людей гуманному обращению с домашними животными и содержанию их в любящих домах, а также помогает воспитывать молодежных лидеров и защитников безнадзорных и подвергнутых насилию животных в судебной системе.Таким образом, Best Friends смотрят в будущее, в которое они строят — более гуманное будущее, в котором ни одно животное-компаньон не останется без крова.

— Л. Мюррей

изображений (все любезно предоставлены Гэри Калпакоффом — Общество лучших друзей животных ): пастбища для более чем 50 спасенных лошадей, которые одновременно находятся в заповеднике, параллельны Энджел-Каньон-роуд, которая петляет через заповедник;
учеников начальной школы из соседнего Орденвилля, штат Юта, посещают лучших друзей и знакомятся с Сеппи, молукканским какаду, и его лучшим другом Элом Джонсоном;
Меган Блейк, ведущая телесериала PBS «Аттракционы для животных» в заповеднике «Лучшие друзья»;
Со-менеджер Dogtown Джон Гарсия с Джорджией, одним из 22 «псов Виктори», спасенных в ходе операции Майкла Вика;
один из лидеров молодежи за безопасное гуманное поведение в Чикаго посещает кошачий мир Best Friends Animal Sanctuary; Ник, молодой пузатый поросенок, любит проводить время с добровольцами, которые стараются его социализировать и повысить его шансы на усыновление.

Узнать больше

Как я могу помочь?

NCERT Solutions — Наши друзья — Заметки о животных

СТР. 125

Вопрос 1: Поместите предложения в правильном порядке:

Ответ:

СТРАНИЦА NO. 125

Вопрос 2: Как вы думаете, что бы сделал Малини?
Отв. Малини держала котенка рядом с матерью, чтобы он перестал плакать. .

СТР. 126

Вопрос 1. Что будут делать люди в семье Мину?
Отв. Члены семьи Мину окажут первую помощь корове, обвязывая ей ногу повязкой. Затем они отнесут его к ветеринару для лечения.

Вопрос 2: Чанду Дхоби очень хорошо заботится о своем осле. Осел тоже делает много своей работы. Посмотрите на картинки и напишите, что делает Чанду для своего осла —
Ответ:
1.Чанду купает своего осла и содержит его в чистоте.
2. Чанду кормит его свежей зеленой травой, чтобы он оставался здоровым.
3. Чанду дает своему ослу пить чистую пресную воду.
4. Чанду надевает гирлянду на шею своего осла, чтобы он был счастлив.

СТР. 127

Вопрос 1: Есть ли у вас или у кого-нибудь из ваших соседей домашнее животное? Какой? ________
Ответ:
Заявление об ограничении ответственности: Цель этого раздела — сделать учащихся интерактивными и наблюдать за их окружением.Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его / ее опыта. Настоятельно рекомендуется, чтобы учащиеся подготовили ответ самостоятельно .

Вопрос 2: Какое имя вы дали питомцу? _______________
Что вы делаете, когда ваш питомец —

• Голодный ___________
• Чувство горячего или холодного ___________
• Кто-то дразнил ___________
• Ушиб _________
  

  025

Ответ: 9 :
Это образец ответа.Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его наблюдений и опыта.
Я дал ему имя Лиза.
Когда моему питомцу

• Голодный Я даю ему еду.
• Мне жарко или холодно Я включаю вентилятор, если мне жарко, и накрываю его одеялом, если мне холодно.
• Кто-то дразнил Я пытаюсь успокоить Лизу и прошу тизера прекратить это делать.
• Hurt Оказываю ей первую помощь и обращаюсь к ветеринарному врачу.

СТР. 127

Вопрос 3: Мы держим некоторых домашних животных дома. Мы тоже за ними ухаживаем. В таблице ниже приведены названия некоторых таких животных. Заполнить таблицу. Имя животного Зачем мы держим их Собака Молоко тянет Тележку Окс Курица Рыба Медоносная пчела Нам это нравится.
Ответ:
Заявление об ограничении ответственности: Это образец ответа. Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его наблюдений и опыта.

СТР. 128

Вопрос 1. Как и нам, животным для жизни нужна вода. Есть еще много всего, что требуется как животным, так и людям.Напишите названия трех таких вещей.
Ответ: Пища, воздух, чистое окружение, убежище необходимы как людям, так и животным для жизни.

Вопрос 2: Вы когда-нибудь кормили какое-нибудь животное или видели, как кто-нибудь кормит какое-нибудь животное? Если да, то заполните таблицу.
Название животного, которого вы кормили
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Чем вы кормили
__________________
__________________ 25 __________________ 25 __________________ 25 __________________
__________________
Ответ:

Заявление об ограничении ответственности:
Это образец ответа.Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его наблюдений и опыта.

СТР. 129

Вопрос 1:
1. Почему вы кормите этих животных?
2. Какое животное кормило большинство детей?
3. Чем кормили?
Ответ:
Отказ от ответственности: Это образец ответа. Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его наблюдений и опыта.
Мы кормим этих животных, потому что животным нужна пища для выживания.
Большинство детей кормят собак.
Они накормили собак молоком.

Вопрос 2: Есть ли у вас эти имена в вашем списке? Узнайте, что едят эти животные?

Ответ: В нашем списке были имена белки и обезьяны.

СТР. 129

Вопрос 3: Подумайте, разве какое-нибудь животное когда-нибудь ело вашу пищу против вашей воли. Как ? __________________________
Ответ:
Отказ от ответственности: Это образец ответа. Ответ может варьироваться от студента к студенту в зависимости от его наблюдений и опыта.
Крысы съели мою еду против моей воли. Я зарезервировал кусок шоколада на кухне на платформе для приготовления пищи. Когда на следующее утро я пошел искать его, крыса кусала его за угол.

СТР. 130:

Вопрос 1. Кто что ест? Сопоставляйте, рисуя линии разного цвета. Показан один пример.

Ответ

Страница № 130:

Вопрос 2: Напишите имена животных —
Ответ
Отказ от ответственности:
Цель этого раздела — сделать учащихся интерактивными и наблюдать за их окружением.