Что такое «успех» и «успешность»

Исследования показывают, что в обыденном сознании происходит дифференциация понятий «успех» и «успешность». В понятии « успех» фиксируются, скорее, объективные достижения в конкретной деятельности и в жизни в целом, а понятие « успешность» отражает субъективное переживание и условия достижения успеха. При этом в качестве условий достижения успеха для большинства испытуемых выступают личностные, а не внешние ресурсы.

Образ идеального успешного человека. Психологические исследования позволяют выявить существующие в обществе устоявшиеся стереотипные представления об успехе и успешном человеке, прототипы успешной личности, существующие в культуре.

По данным исследования Н.В. Лейфрида, проведенного по разновозрастной выборке, идеальный успешный человек в представлении других людей обладает такими признаками, как: целеустремленность, общительность, ум, материальная обеспеченность, ответственность.

При описании идеального успешного человека акцент, в первую очередь, делается на личностных характеристиках и способах достижения успеха, чем на конкретных результатах деятельности и других проявлениях успеха.

Образ реально успешного человека. Изучение представлений о реальном успешном человеке выявило, что для успешного человека характерны: материальная обеспеченность, семья, карьерный рост, достижение поставленных целей, престижная работа, высокий социальный статус, статус руководителя предприятия, свой бизнес.

Основными критериями оценки успешной личности в реальной ситуации чаще являются внешние, социально значимые достижения. Данный факт Лейфрид объясняет тем, что внешние показатели объективно более доступны для личности, что существенно сокращает процесс социального познания, интерпретации действительности и отнесения конкретного человека к определенной группе.

Прототипы успешной личности. В общественном сознании представлены разные прототипы успешной личности. Н.В. Лейфрид выделяет два самых распространенных прототипа успешной личности, противоположных по своим характеристикам:

• первый описывается исключительно внешними, социально признанными показателями успеха, что отражает наиболее распространенные ценности людей современного общества;
• характерными чертами второго являются исключительно личностные характеристики, что, по всей видимости, и отражает особенности представлений людей, гибко учитывающих современные требования и реалии российского общества.

Типология представлений об успехе в зависимости от типа ответственности

Лейфрид проводит интересное сравнение представлений об успехе в зависимости от личностного типа ответственности. Разработанная типология может быть полезна для диагностики и последующего консультирования представителей бизнеса.

На основе сопоставления показателей ответственности (локус контроля, когнитивный, эмоциональный и поведенческо-результативный компонент) он выделяет следующие типы:

1. оптимально-ответственный;
2. исполнительский;
3. ситуативный;
4. эгоистический;
5. функциональный.

1. Оптимально-ответственный тип личности связывает успех и условия его достижения с внутренними личностными ресурсами — умением принимать на себя ответственность, реализацией своих способностей и возможностей в процессе достижения поставленных целей, несмотря на наличие трудностей.

Люди оптимального типа в качестве критериев успеха называют внутренние, личностные, характеристики, такие как самореализация, удовлетворенность, независимость. При этом их определения успеха не являются общепринятыми и не содержат стереотипных высказываний. Они отражают стремление реализовывать свои способности и возможности, проявлять активность и независимость, а также ощущать удовлетворенность своей жизнью. Сравнительный анализ возрастных особенностей представлений об успехе людей этого типа показал, что с возрастом усиливается роль личностных критериев по сравнению с внешними: социально-статусными и материальными критериями. Достижение успеха, по мнению представителей оптимального типа, зависит, прежде всего, от самой личности, наличия необходимых знаний, умений и личностных ресурсов, от способностей реалистично оценивать собственные возможности в процессе достижения поставленных целей, а при наличии трудностей находить средства преодоления. Они считают, что именно ответственность является главным фактором, влияющим на достижение успеха. Это связано с тем, что ответственность предполагает способность личности соотносить необходимое и желательное с точки зрения своих индивидуальных особенностей и тем самым достигать успеха в деятельности и жизнедеятельности. В качестве внешнего критерия оценки успешной личности выступает профессионализм как показатель высоких профессиональных достижений, который предполагает качественное выполнение деятельности.

Специфика представлений испытуемых этого типа ответственности выражается в преобладании в прототипах личностных характеристик, и, несмотря на внешне ориентированные факторы (например, «социальный статус» и «работа и семья»), в каждом из них присутствует личностный критерий успеха. Успешная личность в обыденном сознании людей этого типа — это личность, которая достигает результатов в разных сферах. Основные характеристики представлений об успешном человеке — это осознанность, радикализм (динамика представлений), гармоничность, рационализм, индивидуальность.

2. Люди исполнительского типа связывают представления об успехе и успешной личности с доминированием внешних, социально признанных, критериев. В качестве условий достижения успеха выступают как внешние факторы (удача, благоприятное стечение обстоятельств), так и личностные ресурсы, обеспечивающие успех при отсутствии заинтересованности и добровольности в деятельности (старание, терпение).

Наиболее распространенные определения понятия «успех» у испытуемых исполнительского типа ответственности — достижение поставленных целей (64,2%), осуществление мечты (49,1%) и благоприятное стечение обстоятельств (40,6%). Наибольший процент испытуемых, не проявляя самостоятельности, дают общепринятое определение успеха, обусловленное существующими в обществе традициями и культурными особенностями страны.

Для лиц исполнительского типа характерно определение успешности как старания (48,1%), в котором отражается специфика ответственности этого типа: с одной стороны, благодаря старанию обеспечивается качество и своевременность выполнения работы (что можно оценить как успех), с другой — старание при отсутствии самостоятельности и отказ от деятельности при наличии трудностей и препятствий не приведет личность к успеху.

При описании успешного человека люди исполнительского типа наиболее часто указывают только внешние признаки достигнутого успеха (исключение составляет целеустремленность), которые можно объединить в три группы:

• первая связана с профессиональными достижениями — престижная работа, карьерный рост, профессионализм;
• вторая объединяет статусные характеристики — высокий социальный статус, руководитель предприятия и как следствие — уважение других людей и материальная обеспеченность;
• третья — это социально значимые ценности современного общества — семья, дети и образование.

Если лица оптимального типа интегрируют и модифицируют социальную информацию, существующую в культуре и отдельных группах в соответствии с убеждениями и личностными особенностями, лица исполнительского типа отражают пассивное отношение к социальной действительности, нежелание осмысленно подходить к формированию представлений и использование внешних, социально-статусных, показателей при определении критериев успешности личности. Примечательно, что данная тенденция проявляется независимо от возраста представителей исполнительского типа.

Женщины этого типа чаще отмечают такие дескрипторы, как семья и дети, отзывчивость, проявление заботы, доброта, общительность, готовность помочь другому, внимание к другим людям и привлекательность. Для мужчин главными характеристиками успешной личности являются престижная работа, своя фирма, бизнес, карьерные достижения, материальная обеспеченность, высокий социальный статус, руководящая должность.

Ответственность как критерий личностной зрелости у лиц исполнительского типа не относится к устойчивым свойствам личности, что отражается в представлении об успехе и успешном человеке. Представления, скорее, характеризуют традиционный для данного общества взгляд на успех и не учитывают современные тенденции и изменения. Содержание представлений ответственности свидетельствует об установке полагаться на готовые, принятые в группе (обществе в целом) суждения.

3. Для представителей ситуативного типа успех — это достижение поставленных целей (78,3%), благоприятное стечение обстоятельств (76,7%), общественное признание (70%). Они чаще дают общепринятое определение успеха, не отличающееся оригинальностью и своеобразием. Понимание успеха как удачи (благоприятного стечения обстоятельств) связано с преобладанием экстернального локуса контроля у испытуемых этой группы. С возрастом представления об успешном человеке у испытуемых ситуативного типа содержательно не изменяются. Этот факт можно объяснить особенностями данного типа: ответственность не является устойчивым свойством личности, а выступает лишь как ответственное отношение к определенному роду ответственным ситуациям и заданиям. Представления об успехе мужчин и женщин отражают существующие в обществе тендерные стереотипы. Мужчины чаще дают такие определения успеха, как материальная обеспеченность, карьерный рост, наличие престижной работы. Типично «женскими» являются определения успеха как благополучия в семье и счастья.

Представители ситуативного типа не дифференцируют понятия «успех» и «успешность». В целом, как при определении успеха, так и успешности, они ориентированы на внешние, социально признанные, критерии. Из наиболее важных условий достижений успеха для лиц ситуативного типа можно выделить: благоприятное стечение обстоятельств, поддержка близких, целеустремленность, помощь других людей. К основным характеристикам успешной личности относят материальную обеспеченность, высокий социальный статус, наличие семьи, карьерный рост, руководящую позицию. Данные характеристики являются объективными, четко определенными, что позволяет безошибочно отнести личность в группу успешных или неуспешных людей, в этом проявляется характерная для людей этого типа тенденция к избеганию неудач.

4. Лица эгоистического типа в представлениях об успехе и успешности зависимы от значимой для конкретной личности сферы или ситуации жизнедеятельности. Частичное принятие ответственности определяет указание в качестве условий достижения успеха как внешних, так и внутренних, личностных, ресурсов. Основными показателями успеха для испытуемых эгоистического типа выступают благополучие во всем, достижение поставленных целей, удовлетворенность собой и своей жизнью. Для людей данного типа удовлетворенность даже при отсутствии первоначального интереса и качества выполняемой работы — важная характеристика, именно этим, на наш взгляд, объясняется определение успеха как благополучия и удовлетворенности.

Специфическим для испытуемых ранней взрослости является определение успеха как достижения поставленных целей. В этом случае фиксируются объективные достижения в конкретной деятельности и жизнедеятельности и субъективная оценка успеха. Испытуемые средней взрослости чаше определяют успех как благополучие во всем, удовлетворенность жизнью, способность решать возникающие проблемы, высокий социальный статус, наличие престижной работы, удача. С возрастом увеличивается значимость субъективной оценки успеха (благополучие, удовлетворенность), количества внешних признаков успеха (статус, престижная работа). Противоречивый характер ответственности людей этого типа находит отражение в содержании представлений об успехе испытуемых средней взрослости: 22% определяют успех как способность решать проблемы, подчеркивая роль личности в его достижении, и 16% — как удачу.

Определение понятия «успешность» содержит указания на субъективное переживание успеха; объективные показатели достижений и субъективную его оценку; условия достижения успеха; на рассмотрение успешности как качества личности. В сознании людей эгоистического типа представления об успешности размыты, не конкретизированы, зависимы от значимого для конкретной личности аспекта жизнедеятельности. В качестве условий достижения успеха люди эгоистического типа в равной степени называют внешние и внутренние личностные ресурсы, что обусловлено, с одной стороны, их самостоятельностью, четким представлением результатов деятельности и умением преодолевать препятствия и трудности, а с другой — частичным принятием ответственности.

В наиболее распространенных представлениях об успешном человеке испытуемых эгоистического типа ответственности преобладают внешние, социально признанные характеристики: материальная обеспеченность, семья, карьерный рост. С возрастом происходит осознание роли личного вклада в достижение успеха. Женщины этого типа одинаково связывают успех с семьей и работой, тогда как мужчины в большей степени ориентированы на социальные позиции, умение их завоевать и личностные условия достижения успеха. В целом можно сказать, что противоречивый характер ответственности, зависимость испытуемых эгоистического типа от группы и конкретной ситуации обусловливает содержание представлений об успехе и успешной личности.

5. Функциональный тип ответственности характеризуется тем, что в содержании представлений об успешности, успехе, условиях его достижения у лиц этого типа доминируют внешние социальные, критерии, демонстрирующие отсутствие самостоятельности, осознанности при их формировании, желание действовать строго по образцу, в соответствии с инструкцией.

В результате изучения представлений об успехе испытуемых функционального типа была выявлена следующая закономерность: из 12 определений успеха последний в иерархии дескриптор был назван 32,2% испытуемыми, поэтому, с одной стороны, можно говорить о четкости представлении, с другой — наличии стремления действовать строго по образцу, не проявляя творчества и отмечая стереотипные характеристики успеха. В группу высокой частоты встречаемости вошли следующие определения успеха: уважение окружающих людей, благополучие в семье, достижение поставленной цели, карьерный рост, материальная обеспеченность, высокий социальный статус. Сравнительный анализ тендерных особенностей представлений об успехе показал, что типично женским является понимание успеха как благополучия в семье, мужским — карьерный рост, материальная обеспеченность, наличие престижной работы.

По мнению испытуемых функционального типа, достижение успеха связано в первую очередь с возможностями и способностями субъекта — настойчивостью как способностью длительное время осуществлять деятельность и достигать в ней успеха и общительностью как умением устанавливать контакты и в итоге иметь социальную поддержку для достижения успеха. Также условиями достижения успеха выступает красота и высшее образование как внешние, не зависящие от самой личности, ресурсы. При описании успешного человека испытуемые функционального типа ответственности называют как внешние, так и внутренние личностные, характеристики, что соответствует феноменологическому описанию данного типа: зависимость от группы, обращение к социально-психологическим поддержкам, ориентация на инструкции, образцы, готовые решения.

Следует отметить, что психологические исследования помогают увидеть наиболее типичные представления о личности деловых людей, соотношении успеха и причинах, обусловливающих их успешность. Это может быть когнитивной основой индивидуального консультирования, работы над имиджем и личностным ростом, в социальном самоопределении субъектов бизнеса.

Наталья Львовна Ивaнoвa, доктор психологических наук, профессор кафедры организационной психологии ГУ ВШЭ.

Критерии успеха и жизненная позиция личности

Можно выделить несколько оснований (или критериев) для понимания профессионального и личностного успеха человека.

Во-первых, успех может оцениваться по конкретным, результатам (заработанным деньгам, купленным и построенным благам, созданным шедеврам или сделанным открытиям, по полученным знаниям, премиям, наградам и т.д.).

Во-вторых, успех может оцениваться по затраченным усилиям, поскольку одни и те же результаты у разных людей имеют разную ценность. (Например, если парень из глухой деревни без связей и посторонней помощи стал кандидатом наук, то это стоит большего, чем стать доктором наук, имея высокопоставленных родителей, да еще с престижными связями и определенным влиянием в обществе).

Наконец, в-третьих, при оценке жизненного успеха бывает важно понять, чем пришлось заплатить данному человеку за свои достижения. Может оказаться, что за успех пришлось заплатить совестью, достоинством, благополучием близких людей, а средством для достижения успеха стали предательство, разрыв значимых социальных связей, подлость. Поэтому стоит обратить внимание на мысль Н.С. Пряжникова о том, что «искусство построения жизненного успеха не в том, чтобы как в супермаркете покупать этот успех, платя за него своим достоинством, превращенным в «валюту», а в том, чтобы, достигая намеченных целей, еще и приумножать свое внутреннее достоинство».

В качестве субъективного критерия успеха может выступать удовлетворенное желание от достижения цели, поставленной перед собой самим человеком. Но ощущение человеком своего успеха опять же связано с его системой отношений (к себе, к другим людям, к миру в целом). И порой, глядя на деструктивную активность человека, добившегося некоторого успеха, замечаешь, насколько справедливы слова, сказанные французским писателем Франсуа Ларошфуко (1613 — 1680 г.): «Нам мало добиться успеха. Надо еще, чтобы друзья наши потерпели крах».

Американский психолог Э. Берн (1910 — 1970 г.) первым предложил идею о том, что каждый человек имеет одну или несколько основных жизненных позиций или, как он назвал их, «жизненные сценарии». Эти жизненные позиции диктуют и наше поведение в целом, и наши отношения с другими людьми. Содержание жизненной позиции каждого человека уникально и неповторимо, как, например, радужная оболочка глаза или отпечатки пальцев. Но, несмотря на это многообразие, все их можно условно по самым основным параметрам разделить натри большие группы: «Победитель», «Побежденный» и «Непобедитель».

«Победитель» (или «Удачник»)-это человек,ставящий конкретную цель и достигающий ее. Цель необязательно может быть глобальной, и дело-то вовсе не в цели, как таковой. Здесь главное — чувство победы, чувство «я все могу», которое каждый раз возникает у «Победителя» и стало для него привычным и необходимым. По сути, к любому событию в своей жизни «Победитель» подходит именно так, с этими эмоциями, которые и создают для него ощущение жизненного комфорта.

К важнейшим характеристикам «удачников» можно отнести их способность отделять факты от мнений, адекватно реагировать на складывающуюся ситуацию, быть сами себе руководителями. «Удачники» избегают ссылок на ложные авторитеты, дорожат собственным временем, обычно живут «здесь и сейчас», изменяют свои планы, согласно складывающейся ситуации. Они умеют без ложной скромности радоваться собственным достижениям, умеют получать истинное удовольствие от общения, природы, секса, пищи. «Удачники» избегают попыток обеспечить собственную безопасность за счет контроля над другими людьми. Они относятся к числу тех людей, которые позволяют себе претендовать на положительный результат, на успех.

«Побежденный» (или «Неудачник»)-эточеловек, который не достигает своей цели. И опять дело заключается не в цели, как таковой, и не в победе или поражении, а в том, какие чувства человек при этом привычно испытывает: уверенность в том, что будет «все не так», «все как всегда», «может получится, а может и нет», и именно эти чувства определяют все его поступки, его ощущения комфорта или дискомфорта, его жизненные планы. Итак, можно сказать, что «удачники» живут для того, чтобы сделать мир лучше и самому достичь поставленных целей, причем достичь их без чрезмерных затрат и потерь. Поэтому, когда мы отмечаем, что тот или иной человек достиг многого, но при этом видим, что вместе со своими достижениями он приобрел себе стенокардию, язву желудка или другие хронические психосоматические расстройства, то этого человека мы вряд ли отнесем к категории «удачник».

В зависимости от трагичности финала, сценарий «Побежденного» можно разделить на три степени. Первая степень — это не слишком серьезные неудачи и потери, их можно обсудить с друзьями и знакомыми, можно поплакать им в «жилетку». Например, повторяющиеся ссоры с любимым, потерю кошелька с заначкой или двойку на вступительных экзаменах. «Побежденные» второй степени испытывают уже такие неприятные чувства, которые не принято обсуждать в обществе (ну разве что с очень близкими людьми). Причиной этих чувств могут быть, например, повторяющиеся увольнения с работы, постоянная, тяжелая депрессия, сомнения по поводу правильности жизни в целом и пр. И, наконец, финал сценария «Побежденного» третьей степени может быть уже и вовсе трагическим, вплоть до самоубийства. Формула взаимоотношений с окружающими у «Побежденного» звучит так: «Я — плохой, ты — плохой» и также, как и в случае «Победителя», усваивается с детства. Что послужило причиной недоверия к миру взрослых — вопрос сложный и неоднозначный. Сколько семей, столько и причин. Но при формуле «Ты — плохой, я — плохой» разочарованиям в течение всей жизни нет конца, человек чувствует себя приниженным и нелюбимым, все больше укрепляясь в мысли, что никто не может ему помочь и уж тем более полюбить, так как остальные тоже — «плохие».

Можно выделить и еще одну жизненную позицию человека, которая находится где-то между позициями «Удачника» («Победителя») и «Неудачника» («Побежденного»). Позицию такого человека можно охарактеризовать, по крайней мере, как позицию «Непобедителя». Такой человек изо дня в день терпеливо несет свою ношу, немного при этом выигрывая и не сильно проигрывая. Он никогда не рискует, поэтому его жизненный сценарий часто называют «банальным».

Такой человек, вопреки первому впечатлению, совсем необязательно живет в ладу с самим собой. Ему с рождения может быть дан темперамент сильный, подвижный, готовый рискнуть. А его жизненная позиция, личный «сценарий» диктуют совсем другое. Отсюда почти постоянное чувство дискомфорта, недовольства собой и окружающими, ощущение «жизни в болоте», где все расписано как по нотам и ничего не происходит изо дня в день. Жизнь «как у всех», «ни хуже и не лучше…». Формула его взаимоотношений с окружением — «Я — хороший, ты — плохой» или «Я — плохой, ты — хороший».

С позиций трансактного подхода, разрабатываемая Эриком Берном и его последователями психологическая культура общения, обеспечивающая успешность межличностных коммуникаций, включает следующие основные положения: умение воспринимать себя со стороны партнера; обеспечение чувства собственного достоинства себе и своему партнеру; гибкость установок; не «занормированность», а умение варьировать. Для успешности человека в жизни очень важно знать не только то, как правильно делать, но и в каком диапазоне можно отступить от нормы. Непродуктивность, а порой и опасность действий по заранее и навсегда зафиксированным правилам, «привычным действиям» подтверждает и статистика дорожно-транспортных происшествий: сотрудники ГАИ говорят, что в большинство аварий попадают вовсе не те люди, которые только что сели за руль, а те, кто знает правила и бездумно им следует, не учитывая конкретную ситуацию.

В психологической литературе уделяется внимание и невротическим реакциям на успех. Карен Хорни отмечает, что «отсутствие успеха у невротика — его отставание от других в любом отношении, касается ли это карьеры или брака, безопасности или счастья, — делает его завистливым по отношению к другим ». К. Сельченок обращает внимание, что в самом слове успех заложена его суть — «Успеть!», что для невротика становится лозунгом всей его жизни. Невротики, пребывая в постоянной погоне за ложными целями и иллюзорными ценностями, все время куда-то опаздывают. Добежав к заветному финишу, задыхаясь и обливаясь потом (а то и слезами), они к своему неудовольствию узнают, что он является стартом нового забега. И так во всем, всю жизнь». Бегущие рядом воспринимаются как соперники или противники. Нет ни времени, ни сил на то, чтобы осмотреться, сделать необходимый выбор и принять осмысленное решение, тем более их нет на то, чтобы насладиться самим процессом движения. Мало кто из невротиков понимает, что истинная траектория их жизненного движения напоминает замкнутый круг.

Следует признать, что во многих случаях именно энергией, постоянным самоотверженным стремлением невротиков к эфемерному успеху двигается вперед цивилизация, вертится колесо прогресса, изобретаются новые технологии. Но сами они находятся вне жизненной реальности: главное для них — «Успеть!» И ломаются по пути ноги, и трещат по швам отношения с близкими людьми, и разбиваются человеческие судьбы. А ради чего? Подойдем к анализу жизненного успеха с точки зрения построения карьеры. Исследователи отмечают парадоксальность ситуации, отражающей сложившиеся в обществе представления о путях построения успешной карьеры и отношение людей к этим путям. С одной стороны, людям с детства внушают, что жизненный успех достигается усердием в учебе, упорным трудом, честностью и т.п. С другой

стороны, молодой человек достаточно быстро обнаруживает, что для «успеха» зачастую более полезными оказываются противоположные качества. Реально многие люди, зная о разных путях построения жизненного успеха (о «честном» и «нечестном», «порядочном» и «непорядочном»), все-таки надеются, что именно их собственный, индивидуальный путь окажется «более честным» и «более порядочным». К сожалению, жизнь заставляет признать, что «вообще без каких-либо компромиссов и моральных уступок ничего в жизни не добьешься». И тогда проблема достижения успеха в карьере сводится к тому, как свести эти компромиссы и уступки к минимуму.

Само понятие «успешная карьера» предполагает постоянное жесткое соревнование со своими конкурентами и соперниками. Немецкий исследователь В. Берг, обращаясь к этимологии слова «карьера», пишет, что у древних римлян это слово означало «построение в боевом порядке колесниц», а у французов «карьера» и сейчас означает «поводья, которыми лошадь пристегивается к повозке для того, чтобы она могла бежать в нужном направлении». Таким образом, уже в изначальных значениях слова «карьера» просматривается направленность не столько на соревнование, сколько на жесткое соперничество. Важен и второй аспект — наездник, который посредством поводьев («карьеры») управляет внешней энергией («лошадью»), направляя ее в нужном направлении.

Определившись с понятием успех, обратим свое внимание на другую его сторону, важную с точки зрения психологии выживания личности. Как писал Г. Селье, «Успех всегда способствует последующему успеху, крушение ведет к дальнейшим неудачам». В то же время «стресс рухнувших надежд» с большой вероятностью приводит к заболеваниям (язва желудка, мигрень, высокое артериальное давление и даже просто повышенная раздражительность).

Неуспех (собственный, разумеется) любить нельзя, радость он не приносит, но уважать его следует. Он всегда возможен, он даже неизбежен, без него успех теряет свою радостную сущность. Лишь глубина неуспеха помогает нередко человеку вообще постичь всю глубину успеха. Трудно переоценить стимулирующую роль неуспеха в целом ряде ситуаций. Успех может разложить личность, неуспех — формировать ее лучшие качества. Одно без другого не существует, точнее, не должно существовать.

Болезни успеха. Достаточно распространена ситуация, когда человек добился успеха — признания своего труда, высокого социального статуса, осуществления сокровенных желаний. И вдруг, когда, казалось бы, пришла пора пожинать плоды, наступает крах — отказ от любимой работы, потеря семьи, возникают разнообразные душевные и соматические заболевания, злоупотребление алкоголем. Да и снижение результативности деятельности специалиста, наблюдаемое после достижения им профессиональных вершин, заставляет задуматься над ролью успеха для человека. Таким образом, достижение человеком высоких успехов в определенном виде деятельности зачастую сопровождается неблагоприятными последствиями (на физиологическом, психологическом и социальном уровне), которые получили название болезней (после) успеха .

Есть основания причиной заболевания после успеха (болезни успеха) считать снижение активности после достижения цели и изменение системы ценностей для оправдания этого снижения. Отмечается высокая частота случаев депрессий и самоубийств после достижения цели, носящей характер сверхзадачи. При этом процесс достижения цели может удлиняться в зависимости от случайных причин (например, отсрочка защиты диссертации в связи с необходимостью сбора дополнительного материала), однако болезнь успеха наступает только после достижения цели и завершения борьбы. Если же после достижения цели человек переключается на другую высокомотивированную деятельность, необязательно сопровождаемую положительными эмоциями, то заболевания (либо душевного неблагополучия) не наступает. В частности, так называемый «постдиссертационный синдром» не отмечается у тех, кто «сразу после защиты включается в новые интересные исследования».

Можно выделить ряд психологических факторов, усугубляющих возможную негативную роль последствий успеха.

Конфликт с руководством. Успех, как правило, приводит к тому, что человеку повышают требования, ему поручают более сложную и ответственную работу. Однако после успеха сам человек в ряде случаев склонен несколько снижать свой уровень притязаний по сравнению с прежним, достигнутым (хотя и повышает его по сравнению с предшествующим ситуации успеха уровнем притязаний). Одновременно происходит некоторый объективный спад его результатов. Следствием возникновения противоречия между возросшимитребованиями руководителя и несколько сниженными достижениями данного работника может стать повышение тревожности и психическое напряжение.

Конфликт с коллегами по работе. Успех данного работника означает, что у него повышается социальный статус и самооценка. Он становится «одним из немногих». При этом, как подметил А. Камю: «Нам лишь тогда охотно прощают наши удачи и успехи, если мы согласны великодушно делиться ими. Но непременное условие счастья — не думать о других. А раз так, выхода нет. Счастливый и осужденный -или прощенный и несчастный».

Конфликт в семье. Если успех влечет за собой социальное признание человека как высокоодаренного, талантливого, то это может обострить соперничество в семье, привести к конфликтам даже с детьми. Родители, высоко оцениваемые социумом, как правило, предъявляютзавышенные (порой — неадекватно высокие) требования к своим детям. Однако их дети могут обладать более низкими способностями в силу закона «регрессии к среднему». Конфликт между возросшими после успеха требованиями родителей и возможностями их детей может приводить к невротизации как детей, так и родителей.

Таким образом, далеко не всем тем удачникам, которым «улыбнулась фортуна», удается безболезненно пережить их успех. Недаром говорят, что на пути жизненных испытаниях человеку приходится пройти и обжигающий огонь, и леденящую воду, но труднее всего дается ему третье испытание -«медные трубы», означающие испытание успехом, славой. То, как человек добивается успеха и как он его проходит через ситуацию личного успеха, проживает ее, позволяет судить о масштабности данной личности.

Есть воробей.                                                      С высот

А есть крупнее.                                                    Где облака клубятся,

При взлете                                                             Где крыльям

Надо понимать,                                                   И душе вольней,

Орлу с земли                                                        Спуститься вниз

Куда труднее                                                         И не разбиться —

Косые крылья Орлу                                           усталому

Поднимать                                                              Трудней!

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

15 качеств успешного человека / Новости общества Красноярска и Красноярского края / Newslab.Ru

Наверняка, вы не раз размышляли и думали, как добиться успеха, какие качества делают человека успешным, почему одни добиваются поставленных целей, а другие — нет. Конечно, способствующих успеху качеств, очень много. Мы расскажем подробнее об основных их них вместе со специалистами компании «Этажи».

Стремление к большой цели

Все мы в течении жизни решаем большие и не всегда тактические задачи. Многие из нас даже не задумываются, в какую общую цель эти задачи складываются. Сколько людей могут четко обозначить, к каким целям они идут? А если четко обозначенных целей нет, то нет и результатов. Добиться успеха будет гораздо легче, если вы будете четко знать свои желания и развивать возможности.

«Вижу цель, не вижу препятствий»

Успешный человек не мыслит категориями «проблем», любая из них для него — возможность узнать что-то новое, научиться чему-то, найти решение и стать лучше. Мир предоставляет нам массу возможностей, главное не сидеть и не ждать своего шанса.

Мыслите позитивно

Даже если все получилось не так, как вы планировали — извлеките опыт и двигайтесь дальше. Позитивное восприятие мира дает силы двигаться вперед. Запомните, не всегда мотиватором должен служить успех, иногда им может стать и неудача. Да и разве это интересно, когда все дается легко?

Достижение максимального результата

Если вы делаете свою работу кое-как (лишь бы избежать наказания), вы вряд ли добьетесь успеха. Действительно успешным человеком движет желание развития и достижения новых высот, ему не нужно, чтобы его постоянно кто-то подгонял.

Уверенность в себе и высокая самооценка

Тут подразумевается обоснованно высокая самооценка, не нарциссизм. Именно стабильная уверенность в себе поможет адекватно реагировать как на победы, так и на поражения, а также всегда адекватно воспринимать советы и обратную связь.

Умение брать на себя ответственность

Если вы убеждены, что в ваших несчастьях виноваты все, кроме вас (коллеги, внешние обстоятельства, рыночная ситуация и даже погода), успеха достичь вам будет очень сложно. Нужно иметь силу осознать и принять тот факт, что большинство вещей и событий в жизни зависят от вас.

Умение слушать и слышать других

Умение выслушать человека даст вам немало выгод в жизни. Люди, умеющие слушать, всегда выделяются на фоне других. Помните, что есть не только вы и ваша точка зрения. Даже если вам кажется, что человек не прав, выслушайте его — возможно, узнаете что-то новое или просто получите расположение этого человека.

Анализ ситуации и системность мышления

Всегда анализируйте свою жизнь. В чем причина произошедшей неудачи? А почему сейчас у вас все получилось? Подумайте над тем, что вы делаете для достижения своих целей. Успешные люди всегда воспринимают ситуацию как систему.

Способность рисковать

Безусловно, риск должен быть обоснованным. Но вы не должны его бояться. Не совершает ошибок только тот, кто ничего не делает. Не стоит трусить и отказываться от возможностей, которые вам предоставляет жизнь.

Работоспособность

Если цель поставлена, то ни в коем случае нельзя откладывать ее реализацию. Вам не должны мешать страх, лень, обстоятельства. Если вы действительно испытываете интерес к своей цели, работоспособность станет вашим неотъемлемым качеством. Если вы уже заставили себя сдвинуться с места, то какой смысл останавливаться?

Саморазвитие и самообразование

Постоянно учитесь и узнавайте что-то новое. Бизнес-тренинги, семинары, чтение профессиональной литературы расширяют кругозор, улучшают личные и профессиональные навыки, помогают находить новы пути решения задач. Выделяйте на чтение хотя бы полчаса в день. Запомните, если вам кажется, что вы знаете всё — вы остановились в развитии.

Разумное отношение к деньгам

Старайтесь правильно распределять денежные ресурсы, копить, находить новые источники дохода. Трижды подумайте, прежде чем совершать крупную покупку. Помните, деньги должны быть средством, а не целью.

Умение грамотно расставить приоритеты

Приоритеты — достаточно сложный психологический аспект, зачастую это выбор между тем, что хочется, и тем, что нужно. Успешный человек всегда основывает свой выбор на долгосрочной перспективе, иногда для этого нужно перешагнуть через свои эмоции и сиюминутные желания. Звучит трудно, но ведь путь к успеху и не может быть легок.

Внутренняя гармония с самим собой

Ваши стремления не должны противоречить друг другу. Если вы будете сопротивляться собственным действиям, то никогда не сможете продвинуться дальше. Внутри вас не должно быть преград к достижению успеха, которые построили вы сами.

Успех невозможен без отдыха

Устраивайте себе выходные с полным или частичным отказом от гаджетов. Проводите время на природе или занимайтесь спортом, делайте то, что вам нравится и доставляет положительные эмоции. Отдых необходим любому — без передышки работающий двигатель однажды перегорит.

Если вы дочитали статью до конца, то вы, вероятнее всего, стремитесь стать успешным человеком или уже являетесь им. Команда компании «Этажи» как раз состоит из таких людей. Может быть, для достижения целей вам не хватает единомышленников? Здесь вы сможете найти больше информации о том, как стать частью команды федерального риэлторского агентства «Этажи».

Фотографии предоставлены компанией «Этажи»

кто это такой и каковы параметры успеха?

В мире так много понятий, которые стали обыденными и утратили некое волшебство, наделяющее интригой, заставляющее размышлять по поводу их значения. Одно из них – успешный человек, о котором мы регулярно слышим. Но кто он? Где его искать? Как ним становятся? По большому счету, люди редко задумываются на тему успешности.

Они хотят денег, власти, авторитета в обществе. Догадываются, что все это должно быть у тех, кто добился успеха, но понятия не имеют, считают ли они себя такими. Мы периодически видим состоятельных граждан, читаем книги о богатых людях, смотрим мотивирующие фильмы или видео. Но можно ли считать все эти материальные блага индикаторами успешности человека? Тема достаточно противоречивая, так что, постараемся в ней разобраться.

Кто такой успешный человек?

Успешный человек — это тот, кто добился определенных результатов, обладающих большим значением для него лично и окружающих. А теперь рассмотрим дуализм этого понятия. Из предложенного определения видно, что в успешности человека скрывается некий дуализм, борьба между внутренним миром и общественным мнением. Этот феномен крайне субъективен и напрямую связан с ощущением счастья, довольства собой, осмысленности жизни.

Для того, чтобы стало понятнее, разберем три примера. В первом случае, есть успешный бизнесмен, который создал свою развивающуюся компанию, удачно инвестировал деньги в недвижимость, купил роскошную виллу и дорогую машину. Для большинства людей его жизнь покажется идеалом, а биография – примером для подражания. Но всегда есть обратная сторона медали. Возможно он всю жизнь стремился к богатству и теперь пребывает в состоянии блаженства. Его внутренний мир полностью синхронизирован с окружающей реальностью.

Он действительно счастлив и уверен, что добился успеха. В таком случае, только порадуемся за него. А что, если он не испытывает счастья? Возможно, он так и не встретил девушку, достойную стать его женой, а теперь, на вершине социальной пирамиды, уже и не надеется, что его полюбят просто так, а не за деньги? Вполне вероятно, что положив силы на достижение благополучия, он подорвал здоровье и теперь регулярно испытывает дискомфорт от мигрени или бессонницы. Или же, его предали старые друзья, испытывая чувство зависти. Можно ли в таком случае говорить о нем, как об успешном?

Пройти тест на темперамент

Второй пример кардинально будет отличаться. Простой парень из рабочего района одного из промышленных городов. Он работает слесарем в мастерской, куда устроился после окончания местного ПТУ. Живет с женой и родителями в «хрущевке». Но им удается не ссориться и уважать личное пространство друг друга. По пятницам вечером он играет с друзьями в боулинг, а все остальное свободное время проводит со своей семьей.

Казалось о какой успешности человека можно говорить в таких условиях, но он счастлив и даже не мечтает о другой жизни. Жена гордится ним, хоть подруги периодически и говорят, что надо было найти себе кого-то побогаче. Кто из них прав? Можно ли считать счастье мерилом успеха или же социальные стереотипы более весомы? Возможно ошибаются и первый и второй герой?

Третий пример – музыкант, посвятивший свою жизнь творчеству. Он достаточно популярен в своей стране. На его выступления приходят тысячи поклонников. Клипы регулярно появляются в хит-парадах. Но гастроли усложняют его личную жизнь. Отношений нет, увлечение наркотиками подрывает здоровье, беспорядочные половые связи также не проходят бесследно.

Он стал кумиром тысяч молодых девушек и парней, но можно ли считать его успешным человеком? Насколько важны деньги и слава для этого гордого звания? Кто успешнее, он или бизнесмен из первого примера, который запросто заплатит столько, что этот музыкант будет у него на корпоративе «Мурку» исполнять? А может все-таки простой рабочий парень, которого любит красивая жена и ценят друзья?

Эти примеры описаны не для того, чтобы кого-нибудь запутать. Их смысл в другом – показать всю многогранность и неоднозначность понятия успешность человек. Личность формируется под действием самых разных факторов, среди которых одинаково важны как внутренний мир, так и социальные роли. Уместно вспомнить Колесо жизни – прием, помогающий гармонизовать личность, привести ее к точке равновесия, о которой подробно написал в одноименной книге Брайан Трейси в соавторстве со своей дочерью.

Чтобы стать действительно успешным и наслаждаться своими победами, необходимо развиваться во многих направлениях, не забывая обо всех аспектах жизни – семье, здоровье, друзьях, любви, полноценном отдыхе, работе, финансовой стабильности, непрерывном саморазвитии. Только в таком случае люди становятся действительно счастливыми. Те же, кто измеряют успех исключительно деньгами или славой, как правило, ощущают себя очень одинокими. А возможно, люди бывают успешными по-разному? Что если это понятие не универсально?

Пройти тест на тип личности

Параметры и виды успеха

Немалое число психологов, педагогов, теоретиков менеджмента и других исследователей скрупулезно проанализировали этот феномен и пришли к выводу, что успешный человек может стать таковым разными путями. Да и добивается каждый своей собственной вершины. Единого мерила нет, как и критериев, помогающих правильно оценить ситуацию. Если кто-то и возьмется это делать, то ему, как минимум, желательно знать виды успеха.

По отношению к человеку:

• Личный – совпадающий с личными убеждениями;
• Лидерский – подходящий под общественные стандарты.

По степени проявления:

• Частичный – достижение промежуточного результата;
• Умеренный – проявляется в удовлетворении простых потребностей;
• Терапевтический – восстановление каких-либо способностей;
• Очевидный – ярко выраженный успех.

По восприятию окружающими:

• Заслуженный – признается другими людьми;
• Незаслуженный – воспринимается, как везение или чужая помощь.

По длительности:

• Мимолетный – внезапно появляется и резко исчезает;
• Временный – дает возможность насладиться своими плодами;
• Длительный – регулярное подтверждение своего статуса.

Как правило, незаслуженный успех бывает либо мимолетным, либо временным. Человек удерживает преимущество длительный срок, если действительно что-то из себя представляет. А для этого необходимо трудиться и самоотверженно работать над собой, чтобы стать лучше, чем есть на данный момент.

Также успешность человека зависит от многих параметров, включающих различные аспекты его жизни. Среди них, деньги, карьера, любовь, быт и многое другое, в каждом из которого можно стать первым. Так что, об успешности людей следует говорить в очень многих планах. Что для одних будет важным достижением, для других окажется пустой тратой времени. Зацикленные на деньгах люди вряд ли разделят радость монаха, сумевшего обрести просветление. Уличный хулиган не оценить победу шахматиста на международных соревнованиях. Какая-нибудь светская львица не сильно обрадуется перспективе выиграть на литературном конкурсе.

У разных людей система ценностей может кардинально отличаться, определяя успешность. Несмотря на это, ощущения, которые посещают во время успеха, практически одинаковы у всех.

Пройти тест на характер человека

Критерии успешности

Можно ли определить успешного человека? Какие критерии для этого имеются? Насколько они объективны? Отметим сразу, что подобно большинству других случаев, касающихся взаимоотношений и самоидентификации, понятие успеха очень субъективно. Для его интерпретации мы можем опираться только на мнение собеседника и свои собственные ощущения. Но общие закономерности все-таки имеются.

1. Самолюбие – всегда уважает и любит себя и тем самым вызывает доверие у окружающих;
2. Уверенность в себе – закономерная черта характера, которая появляется в ответ на регулярные победы и достижения;
3. Объективная самооценка – несмотря на высокое самомнение, не боится критики, используя ее для того, чтобы стать еще лучше, очень требователен к себе;
4. Коммуникабельность – как правило, настроен на активный диалог с миром, легко заводит знакомства и производит впечатление на окружающих;
5. Позитивное мышление – ассоциируется с оптимизмом и верой в самого себя, ведь Вселенная редко дарует больше, чем у нее просят;
6. Умение выбирать себе друзей – важно для каждого из нас, ведь окружение формирует нашу личность и дает основные социальные установки;
7. Правильные приоритеты – помогают концентрировать усилия на действительно важных задачах, не распыляясь на мелочи;
8. Харизматичность – свойство личности, которое часто сопутствует успеху, либо становясь его причиной, либо возникает вследствие него;
9. Проактивность – выражается в стремлении получать новый опыт, сознательно выходить из зоны комфорта;
10. Ответственность – помогает завоевывать авторитет и уважение у окружающих, а также доводить начатые дела до завершения;
11. Дисциплинированность – последовательное, методичное движение к реализации поставленных целей;
12. Привычка развиваться – отличается непрекращающейся работой над собой, стремлением к совершенству;
13. Высокая работоспособность – любовь и уважение к труду, умение преодолевать лень и усталость;
14. Энергичность – импульс активности, подталкивающий к движению и активному диалогу с окружающим миром.

Чем сильнее эти качества будут развиты, тем больше вероятность успеха и реализации потенциала.

Социум диктует людям определенные правила поведения, заставляющие реализовывать те или иные сценарии. Успешный человек – продукт общества и должен следовать его принципам и мировоззрению. Это не означает, что нет места бунтарству или духу свободы, но даже они раскрывают свой потенциал исключительно в борьбе с социальными надстройками. Каждый может выбрать сам направление для своего развития и совершенствования, но судьями его успешности, так или иначе будут другие, в диалоге с которыми он этот статус и сможет завоевать.

Пройти тест на самооценку

Социальная успешность — Психологос

Фильм «Ток-шоу: Научите меня жить»

Если ты мужчина и не умеешь зарабатывать деньги — ты не совсем мужчина. Как ты сможешь позаботиться о своих родителях? О своих детях?
скачать видео

​​​​​​​Социальная успешность — определенный уровень социальных достижений, признаваемый достойным в данной стране и культуре. Обычно это определенный уровень материального достатка, социального статуса и социального влияния.

Естественно, это всегда конкретно-исторически, конкретно-культурно и конкретно-экономически. Успешность на то и социальная, что вне социума «не считается». Или «не считается» в другом соц.слое или в другой стране.

Социальная успешность и социальная реализованность

Социальную успешность (деньги, должность, машина) следует отделять от социальной реализованности («я делаю что мне нравиться» или «я работаю там, где максимально использую свои возможности, навыки»).

Уровень социальной успешности

Как в школе — есть успевающие ученики и не успевающие, с плохой успеваемостью, так и в обществе — есть социально успешные и социально неуспешные люди.

В нашем обществе есть четкие шаблоны того, чего ты должен добиться: если ты настоящий мужчина, то будь добр к 40 годам предъяви достойную карьеру, достойный автомобиль, хороший багаж сексуального опыта и наличие доброй семьи. Если ты настоящая женщина, у тебя любящий муж, который принадлежит тебе “без остатка”, много маленьких и взрослых достойных детишек, а в последнее время еще и успешная карьера.

При этом, как и успеваемость в школе, социальная успешность может быть разного уровня. Здесь есть свои троечники, хорошисты, отличники и медалисты. По каким критеряем изменяют социальную успешность?

Критерии социальной успешности

Социальную успешность сегодня обычно оценивают следующими критериями:

Автор Савченко Валерий

• Уважаемый (способный легко найти себе работу и выбирающий себе шефа) специалист либо руководитель, вариант — владелец бизнеса.
• Своя квартира (удобный район, комнат из расчета 1 на члена семьи + 1 общая),
• Среднемесячный доход среднего класса либо выше (соотвественно и выше социальная успешность)
• Публичное признание (как отражение своего мнения в обществе)
• Самореализация в тех или иных форматах
• Заинтересованность противоположного пола
• Личная харизма, уверенность
• Физическая ухоженность

Иногда добавляют надежность всего этого, еще сильнее — способность человека получить это снова, если вдруг в силу тех или иных случайных обстоятельств это будет потеряно.

Другое видение

Автор Нечаева Елена

• Является авторитетом не только в своей профессиональной области, но и для «чужих», т.е. к нему/ней обращаются за советом или мнением, как к доктору или библиотекарю — в деревне.
• Минимум два раза в год выезжает за пределы страны для отдыха. Причем в те места, в которые хочет ехать, а не по принципу «куда подешевле».
• Имеет в собственности: квартиру в центре города (1 комн. на 1 члена семьи + минимум еще 1 комн.), домик за городом (для «шашлыков»), 2-3 офиса.
• Имеет в собственности пару автомобилей, но за руль садится только, когда нанятый водитель – в отпуске или «выходной».
• Имеет постоянные связи среди чиновников, от которых может зависеть бизнес и умеет налаживать новые связи (на случай увольнения прежнего чиновника).
• Женат/замужем, имеет детей.

Гей не может быть успешным (имхо). Шутка. «Семейность» понимаю так — человек иметет тыл, свой дом, получает тепло и любовь от жены/мужа, выказывает заботу о детях. То есть — здоров 🙂 И имеет не хилый стимул для развития бизнеса — содержание семьи, а не только личные тщеславные цели.

• Содержит родителей, если они не способны содержать самих себя.
• Уровень дохода позволяет смотреть на ценники в «полглаза», но при этом планирует свой бюджет, минимум на год вперед.
• Учится, открыт/а для информации.
• Имеет хобби, любое, от катания на лыжах до коллекционирования крокодилов, но при этом – за хобби «убивается», любит его.
• Знает о своей успешности.
• Уважает чужую и любую работу, т.е. не позволяет себе разговаривать, например, с официантами «свысока».

Хамят «прислуге» только плебеи. Те, кто «от сохи». Ничего плохого нет в том, что человек пришел «в князи — из грязи», плохо то, что об этом до сих пор помнит, не принимает это и стесняется своего происхождения. Выражается это в ненависти и пренебрежении к себе подобным. Для лично — поведение собеседника в общении с «обслуживаюшим персоналом» — как лакмусовая бумажка. Даже, если официант не прав, всегда можно объясниться тихим голосом и конструктивно, без унижения: «я те деньги плачу, ты мне обязан!»

• Не бравирует своим положением, не афиширует свои доходы, имущество и т.п., одевается в любую, комфортную одежду. При этом – адекватен/а и на прием к губернатору в джинсах все-таки не придет.
• У него/нее белые, здоровые зубы. Умеет улыбаться естественно.
• Он/она – добр/а к людям и оказывает помощь, всегда, когда это возможно.
• Хорошее чувство юмора. Хотя бы – оно просто – есть.

Еще

Автор Андрей Аракелов

Социальный успех личности – это адаптация, приводящая к обретению влияния данной личности на общество и эффективному отношению доходов к затраченному на их получение труду. Он достигается обретением личностью внутренней свободы и ее самореализацией при расширении сферы взаимодействия. Пределом социального успеха является абсолютная власть личности над обществом.

Оценка эффективности персонала | Определение эффективности персонала и способы её повышения

Образование, квалификация и опыт работы сотрудника не так важны для руководителя организации, как конкретный результат. Поэтому главным критерием оценки эффективности работы выступает результативность труда персонала. Остальные показатели – личностные данные, квалификация, опыт – учитываются как вспомогательный, а не первостепенный критерий.

Оценка результативности: понятие и значение

Давать оценку результативности исполнения обязанностей персоналом организации вправе менеджер по кадровой работе, непосредственный руководитель или работодатель. Анализ продуктивности профессиональной деятельности отдельного работника, оценка выполнения им поставленных задач позволяют отметить эффективность функционирования всей компании.

При оценке эффективности работы персонала учитываются:

• 
  объем выполненной работы;
• 
  сложность поставленных задач;
• 
  особенности возложенных функциональных обязанностей;
• 
  результаты труда.

Человек может справляться со своими обязанностями, однако никогда не вкладываться в сроки, постоянно отвлекать коллег для помощи с работой, в то время как эффективность складывается из двух показателей:

• 
  Время, потраченное на достижение результата.
• 
  Затраченные ресурсы.

Опытному специалисту по работе с персоналом хорошо известно: повысить эффективность деятельности персонала удастся, если выполнить три условия. И все три условия направлены на взаимодействие руководителя и подчиненного:

1. Желание трудиться должно стать обоюдным. Чтобы получить «отдачу» от рядового сотрудника, начальнику следует поговорить про  «бонусы» в виде премии или карьерного роста. Таким образом, обе стороны остаются в выигрыше: работник улучшает свое материальное положение или приобретает новый статус, а организация увеличивает прибыль благодаря эффективности использования персонала.

2. Использование «личных»/«эгоистичных» потребностей подчиненного для увеличения показателей его эффективности. Для каждого важен свой собственный интерес. Если удастся узнать, что важно для человека, это можно использовать в качестве мотивации.

3. Заинтересованность руководства в коллективе работников. Если подчиненные чувствуют свою «необходимость», понимают, что компания заинтересована в каждом из них, они  стараются не разочаровать руководство, а результаты труда послужат наградой и для подчиненного, и для руководителя.

Цели оценивания

Как возникла идея оценки труда? Каждый наниматель хочет знать, на что тратит деньги. Ему важно понимать, что  польза от деятельности работника соответствует вложенным в него средствам. Оценку эффективности проводят, чтобы узнать:

• 
  уровень работы управленческой системы, а также организацию распределения функциональных обязанностей среди персонала;
• 
  справляется ли отдельный сотрудник с возложенными на него задачами, и в каком объеме;
• 
  «нужность» сотрудника для фирмы: соотношение расходов компании на содержание работника с его личным вкладом в прибыль предприятия;
• 
  соответствие объема выполненной работы полученному заработку;
• 
  какие методы мотивации будут действенными для персонала;
• 
  насколько перспективен служащий, и стоит ли вкладывать средства в его обучение для повышения эффективности и производительности его труда, исходя из интересов организации.

Внедрение оценивания КРI (ключевых показателей эффективности) персонала – популярная методика современных руководителей.

На практике это выглядит следующим образом: начальник устанавливает для персонала определенные цели и задачи. Некоторые сотрудники задачи выполняют, другие нет. По оценке и награда: выполнившим план – бонус (денежное вознаграждение), остальным – спасибо за работу (или попытку с ней справиться). Цель таких оценок – справедливая оплата труда.

Для кого нужна оценка?

В оценке эффективности заинтересован, прежде всего, работодатель. Исходя из показателей эффективности, он оплату для персонала и назначает. Например, менеджера по продажам можно заинтересовать процентом от заключенных сделок. Чем выше его персональная эффективность, тем выше среднемесячный доход. Для офисных служащих важен оклад. А величина оклада будет зависеть от оценки результативности их труда. А вот с творческим персоналом – дизайнерами или программистами – все намного сложнее.  Российские компании только начинают использовать показатель КРI в оценке продуктивности творческого труда. Оплата труда наемных служащих компаний базируется на субъективной оценке руководителя или работодателя. Только часть руководителей сознаются в своем методе оценивания, а остальные это усердно скрывают.

Проблемы при внедрении системы оценивания

Не всем руководителям удается успешно внедрить систему оценок эффективности для своих подчиненных. И причина кроется, как в неудачном методе, так и в недостаточной эффективности самого руководителя. Какие проблемы анализа результативности трудовой деятельности могут возникать и почему?

Первый барьер на пути успешного внедрения системы оценок уровня результативности исполнения персоналом своих обязанностей – это сопротивление коллектива. Почему так происходит? Существует ряд причин:

• 
  опасения относительно нововведений. Персонал боится изменений, полагая, что объем работы увеличится, а размер зарплаты уменьшится;
• 
  сложная схема. Многоуровневая система оценивания эффективности использования персонала сбивает с толку и демотивирует работника. Если сотрудник не может понять, что он сделал не так и почему ему заплатили меньше, это негативно сказывается на его деятельности и отношении к работе;
• 
  непонятная система оплаты труда. Если премия выплачивается, исходя из результатов работы за прошлый, а то и позапрошлый месяц, сотрудник оказывается дезориентирован: работал хуже, а заработал больше;
• 
  разница в оценке выполненных задач и общей эффективности у самого работника и его руководителя. А такие оценки редко совпадают;
• 
  достижение поставленной цели не всегда полностью зависит от деятельности работника. То, что он считает правильным, эстетичным, может напрочь не понравиться заказчику. И работу придется переделывать, внося правки снова и снова. Поэтому, оценивая деятельность «творческих» работников, руководителю стоит применить особый метод или индивидуальный подход;
• 
  необходимость тратить время на отчеты. Кому понравится после выполнения работы поставленная задача написать подробный отчет с указанием потраченного времени, соблюдения сроков и анализа собственных ошибок.

Итак, главной проблемой внедрения оценок производительности и результативности труда является субъективность и непрозрачность методов оценивания.

Устранить субъективность в оценках поможет автоматизированный профайлинг. Алгоритм, который заложен в «СёрчИнформ ProfileCenter», беспристрастно составляет психологические профили сотрудников, определяя их сильные и слабые стороны. Собранная информация позволяет принимать справедливые управленческие решения.

Особенности оценивания качества труда

Главными критериями оценки продуктивности исполнения персоналом своих обязанностей являются:

• 
  итоговая прибыль организации;
• 
  задействованный персонал.

Сам по себе уровень прибыли не гарантирует одинаковой эффективности каждого сотрудника. Оценка труда всей команды может не соответствовать оценке работника, который «прячется» за коллегами и только «выглядит» эффективным сотрудником.

Помогают определить уровень работы персонала специально разработанные методы оценок, направленные на определение количества приложенных усилий сотрудника, его потенциала и внешних факторов, влияющих на его деятельность.

Методики оценивания

Оценка профессионального уровня персонала выставляется на основе анализа:

• 
  объема теоретических знаний сотрудников организации;
• 
  умения персонала применить знания на практике.

Методы оценки конкретного работника позволяют руководителю определить способность подчиненного создавать «продукт», нужный для организации, с наименьшими затратами со стороны последней.

Наиболее популярны такие методики оценки персонала:

1. 
   Аттестация.
2. 
   Тесты.
3. 
   Целевое упрвление (Management By Objectives).
4. 
   Управление эффективностью (Performance Management.)

Аттестация

Метод аттестации дает возможность проверить уровень профессионализма персонала компании. Проводится аттестация коллегиально, оценку знаний служащих дает комиссия, в состав которой входят специалисты отдельных направлений. Оценки при аттестации ставятся за:

• 
  теоретические знания персонала;
• 
  умение применять их в работе;
• 
  соответствует ли работник своей должности.

Аттестация – единственный метод оценивания профессионального уровня персонала, предусмотренный трудовым законодательством Российской Федерации. Если сотрудник получил низкую или неудовлетворительную оценку, работодатель вправе расторгнуть с ним контракт.

Тесты

Тестовые методики оценки персонала помогают составить объективное мнение о кандидате на должность при приеме на работу.

Практическое применение тестовых способов оценки заслужило доверие менеджеров по персоналу благодаря простоте проведения и достоверности результатов.

Биография

Формальный способ, дающий представление о субъективной оценке работником самого себя. Предоставляет работодателю возможность проведения анализа квалификации и опыта претендента на работу на основе изложенных фактов и предоставленных документов.

Анкета

Анкетирование подразделяют на две категории. Квалификационное – претенденту на работу предлагают пройти специализированные тесты для оценки уровня его знаний. Самый объективный анализ знаний проводится с помощью специально разработанных компьютерных программ. Например, бесплатная программа Айрен, основанная на методе тестирования знаний локально или через Интернет. Такие тесты состоят из комплекса заданий:

1. 
   с предложенным вариантом ответа;
2. 
   с развернутым ответом;
3. 
   на умение отнести понятия по классам;
4. 
   на установление соответствия.

Психологическое дает оценку стрессоустойчивости, эффективности, эмоциональности, моральных принципов человека. Такие тесты популярны в силовых ведомствах, а также в компаниях, где персонал ежедневно сталкивается с обработкой большого количества информации или работой с клиентами. Психологическое тестирование позволяет выявить у персонала такую проблему, как профессиональное «выгорание», и отсеять «неподходящих» для продуктивного труда кандидатов.

Наблюдение

Установление специальной аппаратуры, например, Yaware, TimeTracker или TimeInformer. Они предоставляют работодателю или руководителю возможность наблюдать за персоналом целый день. Такой метод позволяет проследить за деятельностью каждого сотрудника, выставить оценки коммуникативным навыкам, уровню профессионализма, работоспособности, компетенции. Главный недостаток такой оценки в ее субъективности. Мнение наблюдателя не всегда отражает реальность.

Собеседование

Эта методика используется при подборе персонала. Руководитель во время собеседования проводит анализ коммуникативных навыков претендента, опыта его предыдущей работы, конфликтности, адаптации в новом коллективе.

Регулярные собеседования с действующими сотрудниками помогают выявить проблемы среди персонала, избежать или урегулировать конфликты, возникающие среди коллег во время работы, определить потенциальных лидеров и аутсайдеров. Конечно, недостаток таких оценок в их субъективности. Ведь проводит собеседование зачастую один специалист.

Игра

Деловая игра предоставляет руководителю возможность оценить персонал по таким критериям:

• 
  активность;
• 
  инициативность;
• 
  быстрый ум;
• 
  креативность;
• 
  предусмотрительность.

Проведение анализа игры позволяет выделить самых перспективных работников, из которых формируется резерв претендентов на карьерный рост.

Объективно оценить деятельность персонала на основании одних тестовых методик не удастся. Они служат вспомогательным элементом оценивания производительности труда отдельных сотрудников и всего персонала компании в целом. Большинство тестовых методик применяется для предварительной оценки кандидата при приеме на работу.

Целевое управление (Management by Objectives)

Объективная методика оценивания эффективности работника и его труда, а также соответствие человека занимаемой должности.

Как это действует? Руководитель ставит перед персоналом несколько задач и уточняет сроки их выполнения. Это может быть неделя интенсивного труда, а может и несколько месяцев. Обязательным условием постановки задач является их ясность, точность, выполнимость.

Обязательно выслушивается мнение персонала о стратегических и тактических направлениях работы, согласовываются цифровые показатели плана.

Одним из направлений оценки по МВО является формирование схемы мотивации персонала путем создания системы оплаты труда, исходя из показателей эффективности. Соотношение показателей работы и зарплаты устанавливает руководитель.

Оценивание по методике МВО проводится по двум схемам:

1. 
   Оплата производится за каждый выполненный показатель результативности труда. Перевыполнение нормативов персоналом при такой схеме значения не имеет. А вот недовыполнение плана влечет за собой уменьшение оплаты труда. Присутствуют допустимые показатели результативности на уровне 80-85%.
2. 
   Для понимания персоналом возложенных на него задач и организации своей деятельности в соответствии с ними, а также для упрощения анализа показателей результативности труда отдельных сотрудников разрабатывается матрица МВО. В ней содержится информация о задачах и их цифровых коэффициентах.

Управление эффективностью (Performance Management)

Еще одна объективная методика оценивания труда сотрудников компании, предполагающая постановку задач и контроль эффективного их исполнения персоналом компании. Управление эффективностью – усовершенствованная методика МВО, позволяющая дать оценку профессионализму и компетентности персонала. В свою очередь, работник заинтересован в быстром достижении поставленных целей.

Преимущества методики в возможности оценивания труда служащих:

• 
  Стимулирование персонала повышать свой профессиональный уровень.
• 
  Увеличение продуктивности труда.
• 
  Объективная оценка соответствия человека занимаемой должности.

Этапы проведения РМ:

1. 
   Подготовка показателей результативности труда (КРІ).
2. 
   Постановка задач персоналу на основе показателей КРІ.
3. 
   Оценивание труда сотрудников по итогу выполнения КРІ.
4. 
   Моделирование компетенций персонала на основе результатов оценивания.

Критерии и результаты

Отсутствует единый механизм, способный объективно оценить работу отдельного сотрудника или всего персонала компании. Это связано с разнообразием методик расчета результативности, специфики функционирования отдельных предприятий, особенностей распределения профессиональных обязанностей, возложенных на персонал, а также «портретов» идеального сотрудника в конкретной организации.

Использование  перечисленных систем оценивания дает возможность рассчитать уровень продуктивности отдельного работника путем сложения оценок, выставленных по различным параметрам, исходя из поставленных задач.

Маленькое безумие, или главное – не переусердствовать

Руководитель небольшой, но стабильно работающей студии «Сибирикс» в Москве, изучил гору методик оценивания продуктивности сотрудников и решил внедрить в своем бизнесе справедливую оплату труда. Кстати, внедрить такую «справедливость» решили работникам, занимающимся разработкой сайтов, креативными идеями и другими направлениями IТ – технологий.  Для этого был разработан детальный план. Учитывать результативность служащих предписывалось по таким параметрам:

• 
  Соответствие выработки часов рабочего времени запланированному.
• 
  Ежемесячные нормативы «сбыта» услуг.
• 
  Количество подчиненных и их оклад.
• 
  Количество благодарностей от клиентов.
• 
  Количество повторных заказов от «постоянных» клиентов.
• 
  Награды за участие в конкурсах профильной направленности.
• 
  Количество отрицательных отзывов заказчиков.
• 
  Сумма дебиторского долга.
• 
  Количество прочтенных книг и так далее.

Очень подробный перечень получился. Таким образом, была создана единая схема оценивания. А чтобы отработать ее на практике, было принято решение потренироваться не с реальными деньгами, а с виртуальными «фантами». В офисе расположили большую доску с изображением всех служащих. На ней при помощи значков – «фантов» – отмечались успехи и провалы каждого работника, которые учитывались при начислении зарплаты. 

Разительные перемены в коллективе произошли в течение первого часа после запуска «проекта». Лица стали хмурыми. Еще через пару дней «работы по-новому» началась ожесточенная борьба за «фанты». Дружеская атмосфера в коллективе сменилась настороженной. Спустя семь дней оценивание проекта стало занимать в пять раз больше времени, чем раньше. А между разработчиками и руководителем проекта разгорались целые баталии. 

Прошел месяц, и о помощи коллеге не было и речи. У каждого была «своя работа». Начались бесконечные конфликты. «Фанты» стали субъективным мнением руководства. Работать без «фанта» отказывались все. Напряжение в коллективе нарастало, а вот эффективность работы, наоборот, упала. На третьем месяце тестирования «проект справедливой оплаты» тихо свернули. А через полтора месяца исчезла тревожность. Все снова стали друзьями, перестали конкурировать. Количество удовлетворенных клиентов и реализованных проектов увеличилось.

Подведем итоги

Методик оценивания много. И у каждой есть свои плюсы и минусы. В каком объеме какой метод и как применять – решает руководитель. Главное, не стоит переносить теоретические знания напрямую на своих подчиненных. Следует учесть и специфику работы, и особенность личного состава, и сложившиеся в коллективе отношения.

И еще: сотрудник относится к своим обязанностям так, как относится к нему руководство. Если служащий уверен в том, что его ценят, его труд уважают, им дорожат, он стремится не только не подвести коллектив и компанию в целом, но и принести как можно больше пользы. Он знает, что его усилия будут замечены, оценены и справедливо вознаграждены.

ПОПРОБУЙТЕ «СЁРЧИНФОРМ КИБ»!

Полнофункциональное ПО без ограничений по пользователям и функциональности.

Статья «Критерии успешности учитель — ученик»

КРИТЕРИИ УСПЕШНОСТЕЙ: УЧИТЕЛЬ – УЧЕНИК

Малышкина Татьяна Юрьевна, учитель информатики,

КГУ «Гимназия №6 г.Семей ГУ «Отдела образования г.Семей ВКО»

Нарастающие изменения в образовательном процессе в Республике Казахстан, новый учебный план в связи с переходом на 12-летнее обучение, появление нового программного обеспечения выдвинуло на первый план проблему качественного изменения личности учителя, его роли и деятельности в образовательном процессе. Актуальна задача подготовки учителя нового типа, обладающего глубокими знаниями в области психологии обучения, развития и становления личности ребёнка, организации общения в учебной деятельности, а также владеющего специальными знаниями и умениями для внедрения инновационных технологий в практику школьной жизни.

Учитель – это человек, который учится всю жизнь, только в этом случае он обретает право учить (Лизинский В. М.).

Учителя в формулу «знания – умения – навыки» не загонишь. Инструмента, которым можно измерить благородство души, неповторимые частицы творчества в повторяющемся учебном процессе, озарения, бесконечные диалоги с самим собой, нет.

В своей статье мне хотелось провести аналогию и выяснить есть ли зависимость между понятиями: успешный учитель – успевающий ученик.

В современном обществе успешность не есть что-то данное от природы, а то, что можно в себе воспитать. Каждый человек может быть успешным при определенных условиях, как то наличие цели, правильное определение своего призвания, адекватная самооценка, образованность, гибкая психика, умение общаться с людьми, готовность постоянно учиться.

Результатами работы любого учителя являются: 1) знания, умения и навыки; 2) воспитанность; 3) здоровье и тесно с ним связанное психическое состояние наших учащихся. Общеизвестны критерии успешности учителя.

Педагогические критерии успешности учителя

1. уровень обученности учеников.

2. уровень сформированности обще­учебных умений и навыков.

3. состояние исследовательской ра­боты и работы по самообразованию.

4. образование педагога и по­вышение квалификации.

5. способность к самоанализу, реф­лексии.

6. инновационная деятельность.

Психологические критерии успешности учителя

1. интерес, мотивация.

2. сознательное обучение.

3. взаимоотношения в системе «учитель — ученик».

4. учет индивидуальных осо­бенностей ученика.

Личностные критерии успешности учителя

1. Эмоциональность.

2. Выразительность речи.

3. Творческое начало личности.

4. Организаторские способности.

5. Чувство юмора.

Важные факторы, влияющие на успешную работу учителя: организация труда, и отношения с администрацией, родителями и учащимися, и возмож­ность проявления и реализации своих профессиональных качеств.

А материал, с которым учитель работает каждый день (если так можно сказать), – это дети, которые никогда не станут снова детьми.

Дети современного времени координально отличаются от детей, пришедших в школу 3-5-7-10 лет назад.

Какие факторы меняют детей нового поколения? Ритм жизни? Современные технические средства? Постоянная занятость современных родителей?

Наталья Горлова, доктор педагогических наук, профессор Московского педагогического городского университета, зав. лабораторией исследования проблем языкового образования Научно-исследовательского института столичного образования ГОУ ВПО «МГПУ» Москвы в статье «Современные дошкольники: какие они?» провела небольшой эксперимент и выявила факторы современного общества влияющие на изменения психологического фона и восприятия окружающего мира у детей нового поколения.

1. В современном ребенке заложена деятельная натура, но проявится ли она в дальнейшей жизни — будет зависеть от условий воспитания и обучения.

2. У современных детей повышенный тонус организма, а также возбудимость и гиперактивность.

3. У современных детей повышенная потребность к восприятию информации.

4. У современных детей повышенные тревожность и агрессия.

5. Современные дети настойчивы и требовательны.

Особенности развития детей с новым типом сознания свидетельствуют о том, что они отличаются от их сверстников прошлого века и требуют современного подхода в воспитании и образовании.

Современной школе нужен такой учитель, который ценит и уважает ребёнка, умеет и стремится выстраивать обучение и воспитание так, чтобы подрастающее поколение стало в будущем опорой нашего государства, гордостью современной России. Ш.А. Амонашвили говорил: «Пусть педагог всегда спешит к детям, радуется каждой встрече с ними, тогда и дети будут спешить в школу и от всего сердца радоваться каждой встрече со своим педагогом».

Известно, что между учениками существуют значительные различия в показателях продуктивности отдельных видов памяти: одни легко запоминают образный материал, другие – эмоциональный, третьи – вербальный, четвертые – движения. Эти различия проявляются в успешности

учебной деятельности, и учитель должен учитывать их в своей работе. Так, нельзя подходить с одними требованиями к оценке успехов учеников по разным дисциплинам. Высокие вербальные способности будут способствовать заучиванию текстов (стихотворений, иностранных слов, географических названий и т. д.).Если урок предполагает заучивание какого-либо материала, то время, отводимое на заучивание какого-либо материала, должно быть индивидуальным. Нужно ориентироваться на лиц с более низкими способностями, а для учеников с высокими мнемическими способностями должны быть предусмотрены дополнительные задания. В противном случае мы сталкиваемся с ситуацией, когда часть учеников выключаются из активной работы, у них возникает чувство неудовлетворенности, теряется интерес к уроку. Установлено, что объем запоминания не связан линейной зависимостью с прочностью сохранения. Как известно, все люди делятся на 4 группы: 1) быстро запоминающие и медленно забывающие; 2) быстро запоминающие и быстро забывающие; 3) медленно запоминающие и медленно забывающие; 4) медленно запоминающие и быстро забывающие.

И что же тогда? Учитель просто обязан «ощущать» и обучать навыкам и умениям современное поколение детей по своему учебному курсу или школьному предмету. Но тут мы не должны забывать о таких понятиях, как «успеваемость» и «успешность обучения». Ведь это абсолютно два разных понятия. Успешным будет тот ученик, который в процессе обучения сумел преодолеть свой страх, затруднения, растерянность, неорганизованность. Такой ученик испытывает удовлетворённость собой и своей деятельностью. И ,наоборот, несчастный тревожный, замученный нормативными требованиями и ожиданиями окружающих отличник не может быть отнесён к успешным так как учёба не приносит ему радости, удовлетворения, ощущения счастья, всего того, что входит в понятие успешности.

Условно критерии успешности учащихся можно разделить на педагогические и психологические. Педагогические критерии: 1) способность ученика к усвоению образовательных программ, предлагаемых госстандартом РК или предметами по выбору данного учебного заведения; 2) способность продемонстрировать свои знания, умения и навыки. Учащиеся получают оценки во время уроков, за выполненные самостоятельные и контрольные работы без помощи учителя и коллективного обсуждения. Б.Б. Кулагин предлагает в качестве показателей успешности обучения использовать оценки, полученные на экзаменах, оценки выполнения контрольных работ. Распространённая на сегодняшний день балльная система оценки не даёт точного представления о степени достижения результата обучения конкретным учеником. Всем известно, что «тройка» одного ученика, может быть «почти двойкой» или «почти четвёркой» другого. На практике часто бывает, что оценка отличникам завышается, а слабоуспевающим – занижается, даже если его знания на данный момент времени заслуживают высоких оценок. Подтверждение тому можно встретить в психологической литературе «….школьная отметка является слишком обобщённой оценкой, чтобы точно измерить поведение учащихся и стимулировать их учебную деятельность. Что наталкивает на идею использовать дифференцированную систему оценок, в которой были бы оценки за старание и оценки за качество результата».

В настоящее время школьная отметка оценивает только качество усвоенных знаний, умений, а не нравственные достоинства личности и цену того успеха, с помощью которого этот успех был достигнут. Поэтому важно оценивать успешность обучения с точки зрения психологических критериев: 1) положительная динамика развития; 2) положительная мотивация к обучению, положительное отношение к школе, сохранение познавательного интереса; 3) социальную адаптивность; 4) позитивные отношения между учеником и учителем, учитель понимает и принимает ученика, а ученик не любит и боится своего учителя; 5) позитивные отношения с одноклассниками; 6) хорошее физическое и психическое здоровье; 7) адекватно-позитивную самооценку – ребёнок сам должен чувствовать себя успешным; 8) чувство благополучия в семье — тревожный, задёрганный отличник не может быть назван успешным учеником.

Успешность ученика – это не только объективный показатель высоких результатов познавательной деятельности, не только положительная оценка учителя, го и самооценка и самоощущение ученика. Исходя из этого, основным критерием обучения ученика будет являться умение учащегося с наименьшими энергетическими затратами достигать наибольших результатов: всё делать во время, чувствовать ситуацию, применять рациональные средства для достижения поставленной цели, притягивать к себе людей, испытывать чувство радости, удовлетворения, уверенности в собственных силах, не унывать, не пасовать перед трудностями, бережно относиться к своему здоровью.

Итак, на современном этапе развития образования есть все предпосылки для встречи и совместной работы успешного учителя и успевающего ученика.

Топ-10 качеств очень успешных людей — Лолли Даскал

Если вы действительно хотите добиться успеха в своей жизни, вам следует заниматься самосовершенствованием, как если бы вы выращивали сад для получения наилучшего урожая.

Атрибуты здесь присущи успешным людям повсюду, но они не случаются случайно или случайно. Они берут начало в привычках, вырабатываемых изо дня в день.

Помните: если вы проживете свою жизнь, как большинство людей, вы получите то, что получает большинство людей. Если вы оседлаете, вы получите оседлую жизнь.Если вы будете выкладываться изо всех сил, каждый день, вы вернетесь к лучшему.

Вот черты, которые развивают очень успешные люди. Сколько у тебя?

1. Привод

У вас есть решимость работать усерднее, чем у других, и делать все возможное. Вы гордитесь тем, что видите завершение работы, и берете на себя ответственность, когда это необходимо. Вы целеустремленно ведете себя и стремитесь к совершенству.

2.Самостоятельность

Вы можете брать на себя ответственность и нести ответственность. Вы принимаете трудные решения и поддерживаете их. Думать за себя — значит знать себя.

3. Сила воли

У вас есть сила видеть вещи до конца — вы не колеблетесь и не откладываете на потом. Когда вы этого хотите, вы делаете это. Лучшими достижениями в мире являются те, кто по-прежнему сосредоточен на своих целях и настойчиво прилагает усилия.

4. Терпение

Вы готовы проявить терпение и понимаете, что во всем есть неудачи и разочарования. Принимать их на свой счет было бы в ущерб.

5. Целостность

Об этом не следует говорить, но серьезно это один из самых важных атрибутов, которые вы можете развивать. Честность — лучшая политика во всем, что вы делаете; честность создает характер и определяет, кто вы есть.

6. Страсть

Если вы хотите добиться успеха, если хотите жить, не вежливость, а страсть приведет вас к этому. Жизнь на 10 процентов состоит из того, что вы переживаете, и на 90 процентов, как вы на нее реагируете.

7. Подключение

Вы можете относиться к другим, что, в свою очередь, заставляет все идти дальше и становиться все более значимыми.

8. Оптимизм

Вы знаете, что в этом мире есть много чего добиться и много хорошего, и вы знаете, за что стоит бороться.Оптимизм — это стратегия построения лучшего будущего — если вы не верите, что будущее может быть лучше, вы вряд ли подойдете и возьмете на себя ответственность за его достижение.

9. Уверенность в себе

Вы доверяете себе. Это так просто. А когда у вас есть непоколебимое доверие к себе, вы уже на один шаг ближе к успеху.

10. Связь

Вы работаете, чтобы общаться и обращать внимание на коммуникаторов вокруг вас.Самое главное, вы слышите то, что говорится не о «», а о «». Когда присутствует общение, следуют доверие и уважение.

Никто не собирается быть посредственным; посредственность случается, когда вы не планируете. Если вы хотите добиться успеха, изучите те качества, которые сделают вас успешным, и планируйте воплощать их в жизнь каждый день.

Будь скромным и великим. Мужественный и решительный. Верный и бесстрашный. Вот кто ты есть и кем был всегда.

Н А Т И Е Н А Л Б Е С Т С Е Л Л Е Р

ПРОБЕЛ ЛИДЕРСТВА

Что между вами и вашим величием

После десятилетий наставничества влиятельных руководителей по всему миру Лолли Даскал заметила, что лидеры поднимаются на свои должности, опираясь на определенный набор ценностей и качеств.Но со временем каждый руководитель достигает точки, когда его производительность ухудшается, а неудача сохраняется. Очень немногие понимают, почему и как это предотвратить.

купить сейчас

Дополнительная литература, которая может вам понравиться:

Фото: Getty Images

Лолли Даскал — один из самых востребованных тренеров по руководству в мире.
Ее обширный межкультурный опыт охватывает 14 стран, шесть языков и сотни
компаний.Как основатель и генеральный директор Lead From Within, ее собственное руководство
Программа разработана, чтобы стать катализатором для лидеров, которые хотят повысить производительность
и существенно изменить свою компанию, свою жизнь и мир.

Из множества наград и наград Лолли, Лолли вошла в топ-50 лидеров
и Management Expert от журнала Inc. Huffington Post удостоила Лолли награды
титул Самая вдохновляющая женщина в мире . Ее произведения появились в HBR,
Inc.com, Fast Company (Ask The Expert), Huffington Post, Psychology Today и др.
Ее последняя книга « Разрыв в лидерстве: что происходит между вами и вашим величием» стала национальным бестселлером.

5 качеств успешных людей

Каждый определяет успех по-своему. Меньше вариаций в том, как каждый достигает этого.

Развивайте свой бизнес,
Не ваш почтовый ящик

Будьте в курсе и подпишитесь на нашу ежедневную рассылку новостей прямо сейчас!

июнь
20, 2018

Читать 4 мин

Мнения, высказанные предпринимателями, участников являются их собственными.

Успех — это не просто удача. Нужно потратить время на изучение дела, применить свои знания и придерживаться их — даже перед лицом невзгод и потенциальных неудач на этом пути.

В то время как успешные люди бывают самых разных форм и размеров и работают в разных областях, они, как правило, обладают общими ключевыми чертами характера, которые помогают им добиваться и оставаться впереди. Вот пять качеств успешных людей. Развивайте эти качества и сделайте их частью своих повседневных привычек; скорее всего, вы увидите рост успеха в своей жизни и карьере.

1. Стремление

Успешные люди имеют четкие цели. Вместо расплывчатых целей, таких как «стать богатым», их цели будут конкретными, например «расширить с одного до трех магазинов в течение следующих двух лет».

Обретая ясность в своих целях, они фактически делают их достижение гораздо более возможным. Во-первых, цели становятся конкретными мотивационными факторами, которые поддерживают их в трудные времена. Во-вторых, эти цели служат планом их карьеры. У них есть над чем работать.Определив свое представление об успехе, они могут разбить цели на более управляемые этапы, которые можно продвигать постепенно.

Связано: 5 секретов мышления для более быстрого достижения целей

2. Драйв

Одна из наиболее определяющих черт успешных людей — это их драйв. В конце концов, одно дело ставить четкие цели. Однако успешные люди должны иметь сильное стремление к достижению своих целей. Именно этот так называемый «огонь в животе» мотивирует их на успех.Это дает им лазерный фокус, чтобы они могли посвятить все свое внимание и усилия дальнейшему продвижению к своей мечте. Успешный человек с сильным драйвом способен работать не покладая рук, потому что он верит в свои способности и искренне хочет достичь своих целей.

Связанные: 10 вещей, которые вы должны сделать, чтобы достичь своих целей

3. Готовность учиться.

Одна из важнейших черт успешных людей — искреннее желание и готовность учиться.Успешные люди обычно не всезнайки. Они сохраняют непредвзятость. Они стараются учиться у всех и в каждой ситуации, с которой сталкиваются. Каждый опыт дает возможность расти.

Они могут признать, что чего-то не знают … и будут заинтересованы в улучшении своих знаний, когда поймут, что у них есть место, чтобы узнать что-то новое. Эта восприимчивость сохраняет их умы подвижными. Непрерывное обучение означает, что они постоянно сталкиваются с новыми идеями и вдохновениями. Когда вы погрузитесь в знания, ваша карьера может пойти по невероятным результатам.

Связано: Как постоянное любопытство может привести вас к успеху

4. Терпение

Является ли терпение добродетелью? Если вы хотите добиться успеха, да. Возможно, это не самая захватывающая черта, но бесценная. Как бы мы ни хотели, чтобы все происходило прямо сейчас, успех требует времени. Все, чего стоит достичь, стоит ждать.

Люди, которым суждено достичь великих результатов, признают это и готовы делать это медленно, но неуклонно, чтобы выиграть гонку.Терпение позволяет им оставаться стойкими даже перед лицом невзгод, потому что они дальновидны, чтобы учиться на ошибках и видеть, что они окупятся в будущем. Быть терпеливым — не всегда весело. Это может быть сложно. Но в конечном итоге вы будете вознаграждены долголетием и стабильностью в карьере, если сумеете развить в себе терпение.

Связано: 8 способов проявлять терпение радикально увеличивает вашу способность к успеху

5. Дисциплина

Успех вознаграждает постоянство.Чтобы быть последовательным, нужна дисциплина. Упорно работать в течение недели, а затем расслабляться, не принесет невероятных результатов. Многие из самых успешных людей считают, что установление распорядка дня — один из ключей к воплощению их мечты в реальность, поскольку он позволяет им быть последовательными в своих усилиях.

У каждого будет свой распорядок; это будет варьироваться от человека к человеку. Однако некоторые обычные распорядки успешных людей могут включать в себя раннее вставание, чтобы отвлечься от повседневных задач и фильтрацию электронных писем до начала рабочего дня, или ежедневное чтение по 30 минут, чтобы увеличить их базу знаний и мастерство в выбранной области.Если вы будете последовательны, дисциплинированы и посвятите себя развитию, вы получите много наград в работе и в жизни. Это ключевая черта, которая позволяет людям добиваться не только успеха, но и долголетия в карьере.

Топ-10 качеств очень успешных людей

Если вы действительно хотите добиться успеха в своей жизни, вам следует заниматься самосовершенствованием, как если бы вы выращивали сад для получения наилучшего урожая.

Атрибуты здесь присущи успешным людям повсюду, но они не случаются случайно или случайно.Они берут начало в привычках, вырабатываемых изо дня в день.

Помните: если вы проживете свою жизнь, как большинство людей, вы получите то, что получают большинство людей. Если вы оседлаете, вы получите оседлую жизнь. Если вы будете выкладываться изо всех сил, каждый день, вы вернетесь к лучшему.

Вот черты, которые развивают очень успешные люди. Сколько у тебя?

1. Привод

У вас есть решимость работать усерднее, чем у других, и делать все возможное.Вы гордитесь тем, что видите завершение работы, и берете на себя ответственность, когда это необходимо. Вы целеустремленно ведете себя и стремитесь к совершенству.

2. Самостоятельность

Вы можете брать на себя ответственность и нести ответственность. Вы принимаете трудные решения и поддерживаете их. Думать за себя — значит знать себя.

3. Сила воли

У вас есть сила видеть вещи до конца — вы не колеблетесь и не откладываете на потом.Когда вы этого хотите, вы делаете это. Лучшие достижения в мире — это те, кто не терял сосредоточенности на своих целях и настойчиво прилагал усилия.

4. Терпение

Вы готовы быть терпеливыми и понимаете, что во всем есть неудачи и разочарования. Принимать их на свой счет было бы в ущерб.

5. Целостность

Об этом не следует говорить, но серьезно это один из самых важных атрибутов, которые вы можете развивать.Честность — лучшая политика во всем, что вы делаете; честность создает характер и определяет, кто вы есть.

6. Страсть

Если вы хотите добиться успеха, если вы хотите жить, то это не вежливость, а страсть. Жизнь на 10 процентов состоит из того, что вы переживаете, и на 90 процентов, как вы на нее реагируете.

7. Связь

Вы можете общаться с другими, что, в свою очередь, заставляет все расширяться и становиться более важным.

8. Оптимизм

Вы знаете, что в этом мире есть много чего достичь и много хорошего, и вы знаете, за что стоит бороться. Оптимизм — это стратегия построения лучшего будущего — если вы не верите, что будущее может быть лучше, вы вряд ли подойдете и возьмете на себя ответственность за его достижение.

9. Уверенность в себе

Вы доверяете себе. Это так просто. И когда у вас есть непоколебимое доверие к себе, вы уже на шаг ближе к успеху.

10. Связь

Вы работаете, чтобы общаться и обращать внимание на коммуникаторы вокруг вас. Самое главное, вы слышите то, что говорится о , а не о . Когда присутствует общение, следуют доверие и уважение.

Никто не планирует быть посредственным; посредственность случается, когда вы не планируете. Если вы хотите добиться успеха, изучите те качества, которые сделают вас успешным, и планируйте воплощать их в жизнь каждый день.

Будь скромным и великим.Мужественный и решительный. Верный и бесстрашный. Вот кто ты есть и кем был всегда.

Следуйте за Лолли в Linkedin или Twitter и ее блоге на www.lollydaskal.com

Мнения, выраженные здесь обозревателями Inc.com, являются их собственными, а не мнениями Inc.com.

30 качеств очень успешных людей • Блог о возможностях

Уоррен Баффет успешно инвестирует и строит долгосрочные бизнесы. Биллу Гейтсу удалось создать империю программного обеспечения, которая изменила способ использования компьютеров.Ганди удалось привести Индию к независимости от британцев.

Успех приходит по-разному. Что интересно, большинство успешных людей обладают очень похожими качествами.

Когда я читаю такие списки, как этот, я хочу увидеть, как я противостою этому. Мне приятно, когда я распознаю в себе качества успеха. Такие списки качеств, которых у меня нет, говорят мне, над чем мне нужно работать.

Мне очень понравились эти типы списков, и поэтому я решил организовать все свои исследования, наблюдения и опыт и составить этот исчерпывающий список.

Если вы хотите осуществить мечту своей жизни и добиться огромного успеха, вам нужно подражать людям, которые воплощают в жизнь свою мечту. Чем больше у вас общих качеств, тем выше ваши шансы на безумный успех.

«Мысли приводят к целям; цели переходят в действие; действия формируют привычки; привычки определяют характер; характер определяет нашу судьбу».

— Трайон Эдвардс

Мы все начинаем жизнь совершенно обычными людьми, и многие остаются такими.Те немногие, кто стал выдающимся, обладают этими качествами (без определенного порядка):

1. Определенная цель, видение и цель — Успешные люди постоянно ищут ясности в своей жизни. Они знают, чего хотят, и следуют своей мечте. Неясные желания и убеждения приводят к неопределенным результатам. Именно это чувство направления дает им стойкость, чтобы придерживаться своих целей и реализовывать свои мечты.

2. Опыт и мастерство — Независимо от того, чем они занимаются, они становятся лучшими в своей области.Не бывает слишком маленькой работы, и успешные люди стремятся к совершенству. Они стремятся к мастерству и понимают, что деньги — это побочный продукт той ценности, которую они предлагают.

3. Сосредоточенность — Успешные люди умеют концентрироваться. Они понимают, что не могут сделать все, и сосредотачиваются на деятельности, которая принесет им максимальную отдачу от целей, которых они хотят достичь. Они не верят в шумиху вокруг многозадачности и знают, что самый быстрый способ завершить свои дела — выполнять их по одному.

4. Позитивное отношение и настойчивость — Неординарные люди обладают реалистичным оптимизмом. Реалистичные, потому что они действуют, и оптимистичные, потому что независимо от результата они верят, что их успех неизбежен. Они считают, что, как ребенок, который учится ходить, им нужно сначала действовать, а затем изменять это действие в соответствии с полученной обратной связью. Такой позитивный настрой позволяет им проявлять настойчивость и стойкость, когда дела идут не так, как надо.

5. Гибкость — У обычных людей есть одно заблуждение о том, что они должны оставаться верным своему курсу, несмотря ни на что. Это верно только в том случае, если причина для достижения вашей цели все еще актуальна. Большинство успешных людей добивались успеха, занимаясь чем-то отличным от того, что они изначально собирались делать (пример: Стив Джобс начал с компьютеров, вошел в анимацию и действительно вернулся с iPod). В этом есть смысл, потому что мир всегда меняется, и сейчас они знают намного больше, чем когда начинали.Успешные люди знают, что если их причины делать то, что они делают, меняются, нет смысла продолжать.

6. Мастера времени — Успешные люди успешны, потому что они много делают. Единственный способ сделать это — максимально использовать отведенные нам 24 часа. Неординарные люди ценят свое время и видят прямую связь между тем, как они проводят время, и своей энергией. Обычно они всегда приходят вовремя и «обучают» тех, кто имеет с ними дело, соблюдать их график, устанавливая строгие сроки начала и окончания встреч.

7. Сильные коммуникаторы — Люди, способные эффективно общаться, преуспевают в жизни. Сильные коммуникаторы понимают, что то, что люди говорят на английском (или на основном языке в вашей стране), не означает, что они понимают друг друга. Что делает их эффективными, так это то, что они понимают и чувствительны к результату, который они хотят получить от своего общения, и гибки в своих методах общения для достижения своего результата. Они являются экспертами в построении взаимопонимания и отделяют то, что говорится, от смысла, который вкладывают в то, что говорится.

8. Храбрый — Все мы слышали фразу «Нет риска. Нет награды». но многие ли из нас действительно рискуют, чтобы получить желаемое вознаграждение? Немногие, но для тех, кто это делает, именно они добиваются успеха и добиваются успеха. У успешных людей есть смелость начать и смелость продолжать. Они готовы не только делать ставки, но и идти ва-банк. Они не боятся сжигать мосты, если это означает движение вперед.

9. Дарители — Успешные люди — щедрые дарители.Они знают и убеждены в том «секрете», что чем больше вы даете, тем больше получаете, если искренне относитесь к своим дарам. Они работают по принципу, воплощенному в цитате Зига Зиглара: « Вы получите все, что хотите в жизни, если поможете достаточному количеству других людей получить то, что они хотят. » Если вы не раскрыли этот секрет, вам следует сразу же приступить к работе. . Деньги — не единственное, что вы можете дать. Вы можете уделять время, опыт, пространство и т. Д. Ищите способы открыть двери для людей.

10.Высокая самооценка . Неординарные люди верят, что заслуживают успеха, и знают, что могут делать все, что захотят. Они понимают, что ошибка — это то, что они делают, а не то, кем они являются. Они также отслеживают предупреждающие признаки низкой самооценки, чтобы всегда сохранять положительное представление о себе. Они понимают, что самооценка — это состояние души, и выбор высокой самооценки гораздо полезнее, чем выбор низкой самооценки.

11.Ориентированный на действие — Все мы знаем людей, у которых есть потенциал или которые говорят о большой игре, но ничего не добиваются. Те, кто все время думают о чем-то, никогда не добьются успеха. Успешные люди — деятели, а не болтуны. Они не ждут, пока условия станут идеальными, прежде чем действовать. Они просто идут на это, наблюдают за отзывами и затем соответствующим образом изменяют свое следующее действие. Те, кто не многого добивается в своей жизни, часто используют слова «хотел бы», «должен» и «мог бы». Те, кто действительно получают желаемое, слишком заняты достижением своей следующей цели, чтобы объясниться.Если вы страдаете от прокрастинации, я рекомендую вам попробовать несколько практических способов перестать откладывать на потом.

12. Уверенность — это то, что помогает успешным людям действовать. Как курица и яйцо, уверенность помогает достичь целей, что, в свою очередь, придает уверенности. Отличный способ быть уверенным — вспомнить свои прошлые успехи и преодолеть страх неудачи. Признаки уверенности включают расширение прав и возможностей других, отказ от критики на свой счет и понимание того, что первый раз, когда вы что-то делаете, всегда труднее всего, и все последующие разы БУДУТ легче.Успех — это сочетание уверенности и компетентности.

13. Читатели — Большинство, если не все успешные люди любят читать. Если вы считаете, что успех оставляет ключи и что вы можете добиться успеха, думая и действуя как успешный человек, тогда чтение должно стать частью вашей повседневной жизни. Я пришел к выводу, что, имея доступ к большему количеству книг, чем я могу прочитать за несколько жизней, важно читать книги, которые будут иметь для вас наибольшее значение. Обычно это книги, которые помогут вам стать настоящим экспертом в той области, которой вы увлекаетесь, или бросить вызов ограничивающим убеждениям, которые у вас есть о себе.

Итак, что вам следует прочитать? Ознакомьтесь с рекомендациями по книгам от людей, которые делают то, что вы хотите делать. Неординарные люди — это ученики на протяжении всей жизни, которые рассматривают мастерство как асимптоту, к которой они все ближе и ближе, но никогда не могут достичь.

14. Доверяет интуиции — Люди, добившиеся успеха в жизни, доверяют своей «интуиции». Возможно, они не смогут рационально объяснить, почему и как они приняли решение, но они знали, что поступили правильно. Успешные люди учатся использовать силу своего подсознания, посылая ему «приказы» из сознательного разума.Это включает в себя мысленную визуализацию результата заранее, а затем присутствие для восприятия данных и информации, которые станут ингредиентами для вашего подсознания для доставки «заказов», которые были отправлены. Научиться медитировать — также отличный способ развить свою интуицию и войти в контакт с ней.

15. Любопытство и возможность объятия — Два человека участвуют в гонке и подходят к огромной стене, преграждающей их путь. Один человек видит стену и начинает осуждать себя за то, что потратил впустую свое время, и решает покинуть гонку, прежде чем потратит еще больше времени.Другой человек сразу же думает о том, как можно преодолеть стену. Будет ли он / она лазить по ней, пробивать ее, копать под ней и т. Д.? Независимо от того, какой вариант он выберет, он немедленно действует в соответствии с их решением и собирает отзывы. Успешные люди проявляют любопытство и искренне чувствуют, что всегда могут чему-то научиться у кого-то другого. Они включают в себя достоинства других, стараясь избегать плохих качеств.

16.Самопринятие — Полоний был совершенно прав, когда сказал: « Самому себе быть верным ». Успешные люди не притворяются кем-то, кем они не являются. Это позволяет им свободно выражать свои творческие способности и не беспокоиться о том, чтобы скрыть, кто они на самом деле. Лучший способ принять себя — искренне ценить и принимать других. Если вы склонны судить других людей, вы, вероятно, тоже не очень принимаете себя. Худший тип отказа — это самоотвержение.

17.Big Dreams — Мне еще предстоит прочитать биографию успешного человека, у которого не было грандиозных мечтаний о том, что они могли бы осуществить. Сэр Ричард Брэнсон, Уолт Дисней и Сэм Уолтон имели большие мечты и по большей части достигли большего, чем они первоначально представляли. Это одна из причин их успеха. Они не боятся мечтать о большом, а затем идти на это. Если вы хотите знать, добьется ли кто-то успеха, спросите его о его мечтах. Если они кажутся правдоподобными, значит, они недостаточно велики.

18. Хорошо продуманный и сбалансированный — Поистине успешные люди стремятся к успеху во всех аспектах своей жизни. Они ведут здоровый образ жизни, становятся финансово независимыми, развивают конструктивные отношения, развивают личное мастерство и достигают своих профессиональных целей. Они знают, что принесение в жертву одной ключевой области ради достижения другой не поможет им максимально раскрыть свой истинный потенциал. Трудно проявить себя как можно лучше и внести свой вклад, когда вам нужно беспокоиться о том, как вы собираетесь платить за аренду.

19. Отличная сеть — Успешные люди понимают важность отношений и то, что они являются одним из самых важных факторов в достижении ваших целей. Они также понимают, что лучший способ построить отличную сеть — это сначала помочь другим, не ожидая вознаграждения. Те, кто постоянно берет, не отдавая, обычно очень плохо строят прочную сеть.

20. Энтузиазм — Верный признак того, что кто-то неординарный, — это энтузиазм, который он испытывает к своей страсти и своей жизни.Они просыпаются утром в восторге от своего дня, потому что знают, что он еще на один шаг приблизит их к достижению их мечты. Успешные люди, как правило, становятся лидерами, потому что других привлекает их энтузиазм, и они становятся последователями, надеясь испытать то же волнение и энергию.

21. Признает ошибки — Чтобы гарантировать, что вы НЕ добьетесь успеха в будущем, вы можете сделать две вещи: обвинять других и оправдываться. Когда вы делаете эти две вещи, вы отказываетесь от ответственности и от власти.Когда что-то идет не так, и вы обвиняете других людей или извиняетесь, вы четко заявляете, что у вас нет власти в этой ситуации, и что-то происходит с вами, а не из-за вас. Великие люди признают свою неправоту, чтобы сосредоточиться на решении и не тратить силы на поиски козла отпущения. Посмотрите, чему Альберт Эйнштейн может научить нас о неудачах.

22. Образ мышления изобилия — Успешные люди не рассматривают счастье или успех как конечный ресурс, где достижение счастья и успеха для себя означает отказ кому-то еще в счастье и успехе.Они считают, что этого достаточно, и это больше связано с созданием ценности, а не с конкуренцией. Это качество, которое позволяет им радоваться чужим успехам. Такой образ мышления также способствует расширению прав и возможностей других. Если вы думаете, что 10 000 долларов — это много, чтобы потратить на номер в отеле, ознакомьтесь с этой статьей Стива Павлина.

23. Хороший персонаж — Герои — это люди, которые побеждают. Подумайте обо всех героях, которых вы знаете (в фильмах, книгах и в реальной жизни). Разве все они не действуют честно и порядочно? Разве они обычно не щедры по отношению к другим и не экономны по отношению к себе? Разве на них не все смотрят? Быть героем, который побеждает в жизни, ничем не отличается.

24. Великая компания — По мере того, как я становлюсь старше, я начинаю понимать, что вы можете многое узнать о ком-то из компании, которую он держит. Проверьте эту идею, наблюдая за людьми, которых вы знаете, и отмечая, с кем они проводят больше всего времени. Некоторые говорят, что зарплата человека обычно равна средней заработной плате пяти человек, с которыми они проводят больше всего времени.

Это происходит потому, что люди со схожими убеждениями склонны ладить и держаться вместе. Если группа получает в среднем 65 000 долларов в год и кто-то в группе считает, что они могут зарабатывать 65 000 долларов в час, другие люди в группе сочтут это смешным.Тем не менее, в группе, где каждый зарабатывает 65 000 долларов в час, человек, зарабатывающий 65 000 долларов в год, вероятно, подвергнет сомнению свои собственные убеждения относительно способности зарабатывать.

Что это значит для вас?

Окружите себя людьми, которые живут той жизнью, которой вы хотите жить, и перенимают их убеждения и привычки. Это может означать, что проводить меньше времени с людьми, которых вы переросли.

25. Слушатель — Каждый хочет быть отличным оратором, но сколько людей стремятся быть отличными слушателями.Люди, которые слушают, преуспевают в жизни, потому что они способны слышать и понимать потребности других людей и направлять свою энергию на удовлетворение этих потребностей. Самый быстрый способ стать хорошим собеседником — это хорошо слушать и задавать вопросы.

26. Самоконтроль — Успешные люди редко теряют контроль. Они не впадают в панику или слепую ярость. Они научились контролировать свои эмоции и сознательно (или подсознательно) приводят себя в находчивое состояние. Они понимают, что не могут изменить других людей или то, что с ними происходит, но они могут изменить свою реакцию на это и свое отношение к этому.Еще один признак самоконтроля — делать то, что вы должны делать, независимо от того, как вы к этому относитесь.

27. Подготовлено — Неординарные люди всегда готовы. У них есть не только план B, но и план C, D, E и F. Они мысленно репетируют и ярко визуализируют возможности, чтобы при возникновении реальной ситуации их мозг «запомнил», что делать.

28. Выбор — Все в руках успешных людей. Они знают, что у них ВСЕГДА есть выбор.Они не чувствуют себя жертвами своей генетики, истории и / или обстоятельств и искренне верят, что прошлое не определяет будущее. Они пишут сценарий своей жизни.

29. Самостоятельность — Успешные люди полагаются на себя. Им не нужно разрешение делать то, что они хотят, и они не позволяют другим людям замедлять их работу, полагаясь на них. Они верят в себя и в свою способность осуществить свою мечту, помогает им кто-то или нет. Интересно то, что именно такое отношение привлекает других к желанию помочь вам.Сэмюэл Смайлс пишет именно на эту тему в своей книге «Самопомощь» (pdf).

30. Сознание энергии — Те, кто становятся великими, понимают, что успешное управление своей энергией так же важно, если не больше, чем управление своим временем (Качество № 6). Один из важнейших принципов энергоменеджмента — знать, что отдых так же важен, как и действие. Успешные люди осознают, что низкое потребление энергии дает плохие результаты, и это нарушает их потребность в совершенстве (Качество № 2).Один из лучших способов управлять своей энергией — это спать на пути к успеху.

Итак, где вы стоите?

Я надеюсь, что вы либо подтвердили многие из своих качеств, либо разработали планы действий по развитию тех качеств, которых вам не хватает. Сосредоточьтесь на развитии одного или двух качеств одновременно. Как только ваши убеждения и действия совпадут с убеждениями успешного человека, вы будете поражены тем, насколько успешным вы станете.

Добавьте этот список в закладки и часто просматривайте его, чтобы сравнивать себя с ним .Используйте его как контрольный список, зная, что чем больше у вас качеств, тем выше ваша вероятность добиться огромного успеха в том, чем вы занимаетесь. Если вы нашли этот список полезным, поделитесь им с другими, кому он пригодится.

Какой из этих строительных блоков успеха вы хотите развить? Какие качества успеха, которые я оставил, следует включить в этот список?

Кроме того, если вы дочитали до этого места, очевидно, что вы заботитесь о своем развитии. Чтобы поддержать ваши усилия, вы можете бесплатно получить доступ к платной версии моего семинара «Знай, что ты хочешь».Просто зарегистрируйтесь, используя этот код: robertsentme

Роберт Чен

Роберт Чен — основатель организации «Объятия возможности» и автор полевого журнала «Сны к реальности».
Он помогает людям, которые чувствуют себя застрявшими, двигаться вперед, помогая им увидеть другие возможности для своей жизни. Он специализируется на работе с высококлассными исполнителями, которые выходят на новый уровень.
Если вы сейчас переживаете трудные времена, ознакомьтесь со статьей Роберта «Как почувствовать себя лучше прямо сейчас», а если у вас возникли проблемы с получением от жизни того, чего вы хотите, посмотрите статью «Как всегда добиваться своих целей».

Еще сообщения — Веб-сайт — Twitter — Facebook — LinkedIn — Pinterest — Google Plus — StumbleUpon — YouTube

Шесть основных характеристик успешных людей

24 янв.2019 г.

Как психолог популярного реалити-шоу «Подмастерье» и «Выживший», доктор Лиза Сигель воочию увидела факторы, которые могут сделать или сломать соперника, когда на него оказывается давление. Во время отбора, тестирования и собеседования с каждым из соискателей программ (и в качестве личного сопровождения конкурсантам «Ученика», когда их «увольняют» из шоу) она неоднократно обнаруживала, что определенные основные убеждения и взгляды разделяются теми, кто преуспевает, как на реалити-шоу, так и в реальности.И, говорит доктор Сигель, каждый может научиться развить эти качества.

В своей новой книге Suite Success: Психолог из «Подмастерье раскрывает», что на самом деле нужно для Excel — в зале заседаний и в жизни (AMACOM, 2006), д-р Сигель предлагает советы о том, как развивать позитивное мышление: набор, который приводит к уверенности в себе, улучшенным рабочим отношениям и другим характеристикам, способствующим успеху.

Доктор Сигель перечисляет шесть основных психологических характеристик успешных людей

:

1.Оптимизм. Оптимист ожидает положительных результатов. Он не принимает неудачи на свой счет, но продолжает попытки, пока не добьется успеха. Энди Литинский был участником второго сезона сериала «Ученик», который, казалось, был сделан из тефлона, когда дело доходило до негативной критики. Когда шоу вышло в эфир, Энди было 22 года, и он собирался заканчивать Гарвард. Чемпион страны по дебатам, ему не терпелось попасть в зал заседаний и продемонстрировать свои навыки. Каждый раз, когда его команда проигрывала, его выделяли как слишком молодого, слишком неопытного, слишком неуверенного.Но Энди поднялся до словесной перепалки и весело защищался. Он оставался в игре дольше, чем ожидалось, потому что был убежден, что заслуживает быть там.

2. Творчество. Все сложные задания в «Подмастерье» требуют нестандартного мышления. В третьем сезоне Тана Гертц была последним человеком, оставшимся из команды «уличных умников» в последнем зале заседаний. Хотя ее не «наняли», Дональд Трамп похвалил ее за ее послужной список и творческое мышление.Среди других нововведений, Тана разработала брошюру на компакт-диске как часть рекламного задания для Pontiac; компании настолько понравилась идея, что она решила использовать ее в своей реальной торговой кампании. Не из тех, кто почивает на лаврах, Тана создала детскую книгу в то время, когда шоу транслировалось, с целью поделиться ею в своих пресс-раундах после финала.

3. Устойчивость. Хотя он был в «Подмастерье» всего три эпизода, Сэм Соловей выделяется из дебютного сезона своей способностью снова появляться после того, как его сбили с ног.В первом и втором залах заседаний каждый член мужской команды поставил голову Сэма на плаху. Но они не могли скрыть своей любви к нему, и Сэм не мог подавить свою страсть. Его необычное упорство вдохновило продюсера Марка Бернетта называть его «львом». В последней серии Сэма он был менеджером проекта; Когда команда проиграла, Трамп сказал ему, что, наконец, пора уходить. Сэм взревел, прежде чем покинуть зал заседаний. Уволенный, но далеко не побежденный, он вскоре снова появился в центре внимания на шоу от Говарда Стерна до Опры и даже в роликах с самим Дональдом.

4. Самоконтроль. Билл Ранчич, первым завоевавший желанную должность «Ученика» Трампа, обнаружил свою склонность к созданию бизнеса в нежном возрасте 10 лет. В то время как большинство его сверстников смотрели мультфильмы в субботу утром, Билл был занят приготовлением блинов для друзей своей бабушки. , который сунул бы под тарелку пятидолларовую купюру. Он объясняет свой успех до и после «Ученика» «упорным трудом и самоотверженностью». В течение первого сезона Билл упорно и исключительно хорошо работал со своей командой.С раннего возраста он понял, что работа окупается замечательным чувством выполненного долга, которое дало ему основу для самодисциплины и уверенности в себе. В результате Билл гибко подходил к решению проблем и привнес чувство уверенности и легкости в свое общение с другими людьми.

5. Эмоциональная осведомленность. Один из лучших примеров проницательного и чуткого лидерства «Подмастерье» — это Трой Макклейн с самого первого сезона.Родом из Бойсе, штат Айдахо, с легким шармом и твердыми принципами, Трой пробился в финальную четверку, что тем более знаменательно, что у него было только среднее образование. Он не мог взять отпуск для учебы в колледже, потому что работал, чтобы помочь своей матери-одиночке позаботиться о своей сестре с нарушением слуха. Трамп был впечатлен способностью Троя понимать ситуацию и сохранять равновесие в стрессовых условиях. Интуитивное понимание Троем чувств других также впечатлило клиентов, от рэп-магната Рассела Симмонса до дизайнера Исаака Мизрахи, и сделало его одним из лучших переговорщиков в его команде.

6. Общительность. Часть профиля кандидата в «Подмастерье» является экстравертированной и дружелюбной. Кваме Джексон — отличный пример представительного лидера. Его навыки работы с людьми сыграли огромную роль в его приземлении в двух финальных матчах первого сезона, особенно с учетом его послужного списка. Кваме удостоился сомнительной репутации — он попадал в проигравшую команду 10 раз из 12! Помимо того, что он был умен и поддержан дипломом MBA Гарварда, он отличался приветливым, общительным характером и легко находил связи со всеми другими кандидатами.Он нашел способ плавать в наполненных акулами водах во время жестокого 13-недельного собеседования при приеме на работу, не повредив своим отношениям с товарищами по команде и конкурентами. Кваме создал атмосферу доверия, которая жизненно важна в сегодняшней корпоративной среде.

Продолжайте изучать, что нужно для достижения успеха, и пройдите наш курс «7 навыков высокоэффективных людей».

Адаптировано из Suite Success: Психолог из книги «Ученик показывает, что на самом деле нужно для Excel — в зале заседаний и в жизни» , Лиза Сигель, доктор философии.Д. (AMACOM, 2006).

Чтобы узнать больше о том, как люди добиваются успеха в конкурентной деловой среде, особенно для женщин, зарегистрируйтесь на нашу бесплатную интернет-трансляцию здесь.

Статьи по теме

Об авторе (ах)

Американская ассоциация менеджеров — мировой лидер в области профессионального развития, развития навыков людей для достижения успеха в бизнесе. Подход AMA к повышению производительности сочетает в себе экспериментальное обучение — «обучение на практике» — с возможностями для непрерывного профессионального роста на каждом этапе карьерного пути.AMA поддерживает цели отдельных лиц и организаций с помощью полного набора продуктов и услуг, включая семинары, Интернет-трансляции и подкасты, конференции, корпоративные и правительственные решения, книги по бизнесу и исследования.

9 качеств, необходимых для успеха в жизни

Вы хотите добиться успеха в карьере или жизни в целом? Может быть, вы чувствуете, что могли бы добиться большего в определенных сферах своей жизни, и хотели бы узнать, как другие достигли успеха? Чтобы добиться успеха, вам нужны не только правильные навыки, но и черт успешного человека.Итак, если вы хотите узнать, как добиться успеха, продолжайте читать наши 9 лучших советов.

Вы можете обнаружить, что легко сдаетесь или чувствуете, что не можете добиться успеха… и это может быть проблемой! Если вы сможете научиться верить в себя и попытаться развить новые привычки и качества, присущие успешным людям, это может сделать успех намного проще и более достижимым для вас.

9 качеств, необходимых для успеха в жизни

Чтобы добиться успеха, очень важно иметь правильное мышление для достижения успеха.Я собираюсь дать вам 9 качеств, которые необходимы для успеха в жизни, и эти качества будут присущи большинству успешных людей.

1. Амбиции

Чтобы добиться успеха, нужны амбиции. Амбициозные люди увидят, что они способны делать все возможное, быть лучшими в том, что они делают. Если вы чувствуете, что недостаточно хороши или неспособны, то вряд ли вы попытаетесь достичь своих целей успеха.

Если вы верите в себя и стараетесь изо всех сил, вы можете стать намного более амбициозным.Сильное желание добиться успеха — это часть пути к реальному успеху. Если вы знаете, чего хотите достичь, и у вас есть решимость сделать это; это действительно может вам помочь.

2. Мужество

Часто люди не достигают успеха из-за страха. Многие люди боятся потерпеть неудачу, и это может помешать им добиться успеха. Некоторые из самых успешных людей скажут, что неудача — ключ к успеху и что вам нужно делать ошибки.Такой образ мышления — качество, необходимое для успеха.

Если у вас хватит смелости, вы можете перестать так бояться неудач и вместо этого сосредоточиться на том, чего вы можете достичь. Если вы можете рассматривать ошибки и неудачи как уроки, на которых можно учиться, это также может побудить вас продолжать идти и пытаться добиться успеха.

Смелость — отличное качество, если вы хотите добиться успеха. Это поможет вам развить правильное мышление, когда дело доходит до достижения ваших целей, и вы не будете бояться пытаться даже после того, как совершите ошибку.

3. Обязательства

Когда кто-то предан делу, у него будет решимость достичь того, чего он хочет, и он будет продолжать попытки достичь этой цели. Успех и целеустремленность идут рука об руку! Большинство успешных людей поверит в себя и свои цели в достижении успеха, они будут стремиться к их достижению.

Когда вы верите в то, что вы пытаетесь добиться, вы верите в себя и в то, что вы можете сделать. Следовательно, вы, скорее всего, захотите доказать себе, что можете добиться успеха.Людям, которые не преданы делу, это будет очень сложно, поскольку они могут потерять концентрацию на своих целях и сдаться, прежде чем достигнут успеха.

4. Сила воли

Сила воли — отличное качество, особенно если вы хотите добиться успеха в жизни. Те, у кого большая сила воли, могут сосредоточиться и стремиться к своим целям, сосредоточившись исключительно на достижении. Когда у вас много силы воли, вы с меньшей вероятностью будете откладывать дела на потом или извиняться, потому что вы будете полны решимости добиться успеха.

Если у вас нет силы воли, вы с большей вероятностью легко сдадитесь или измените то, что делаете, поскольку прокрастинация может стать более заметной, и вы можете потерять интерес к попыткам достичь своих целей.

5. Целостность

Чтобы добиться успеха, важно обладать порядочностью. Когда вы честны, люди поверят в вас, они могут помочь вам, и вы также можете гордиться тем, что знаете, что вы честны с собой и другими.

Это не только хорошая черта в целом, но также поможет вам стать более успешными! Честность может помочь определить, кто вы и как вы поступаете по отношению к другим. Это может помочь вам на пути к успеху.Если вы честны и обладаете хорошими моральными принципами, то можете доверять себе и собственному успеху.

6. Привод

Стремление и решимость работать усерднее, продолжать работать и пробовать новое — отличная черта, которую нужно иметь, когда дело доходит до успеха. Без драйва вы не будете так увлечены тем, чего пытаетесь достичь, поэтому вряд ли вы достигнете этого.

Убедитесь, что вы можете сохранять решимость и увлеченность тем, в чем вы хотите добиться успеха, чтобы у вас было постоянное стремление к успеху.

7. Терпение

Если вы проявите терпение, это действительно поможет вам в попытках добиться успеха. Терпение поможет вам, когда дело доходит до совершения ошибок или решения проблем на вашем пути к успеху.

Если у вас мало или совсем нет терпения, вам будет намного сложнее. Вы не сможете хорошо преодолевать препятствия! Понимание того, что все требует времени и, к сожалению, может допускать ошибки, имеет решающее значение.Вы сможете добиться успеха намного быстрее, если примете это!

8. Оптимизм

Если вы оптимист, скорее всего, вы будете в восторге от того, чего пытаетесь достичь, и при этом будете чувствовать себя хорошо. Оптимистичный настрой — отличная черта, которую нужно иметь, если вы хотите добиться успеха, поскольку это может помочь вам оставаться позитивным в том, что вы делаете, и не расстраиваться, если что-то пойдет не так.

Оптимизм действительно может помочь вам, потому что вы поверите, что все хорошее может случиться! Вы также ожидаете положительных результатов от вашего пути к успеху.

9. Устойчивость

Даже если вас сбили с ног на первом же препятствии, вы всегда должны продолжать идти. Устойчивость — ключевая черта успеха, поскольку она может помочь вам продолжать идти вперед, несмотря ни на что. В жизни вы столкнетесь с препятствиями и вещами, которые могут помешать вашему успеху. Однако устойчивость может действительно помочь вам быстро оправиться от этих проблем.

Если вы не будете стойкими, вы можете сбежать, как только вам придется столкнуться с трудной ситуацией, которая не поможет вам на вашем пути к успеху.Постарайтесь стать более стойким. Научитесь справляться с трудными ситуациями, чтобы выжить и добиться успеха.

На самом деле знать и верить в то, что у вас есть сила для достижения успеха, может быть сложно, но это то, что действительно может принести вам пользу. У всех нас есть возможность добиться успеха в жизни и получить то, что мы хотим! Нам просто нужно знать, как полностью раскрыть наш потенциал.

Взгляните на электронную книгу Джо Витале «Awakening To Abundance» и убедитесь сами, чего вы можете достичь в жизни, включая успех!

ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА БЕСПЛАТНОГО ЗАКОНА ПРИВЛЕЧЕНИЯ
Узнайте, как у вас уже есть безграничный запас всего, что вам нужно или нужно

Бесплатная электронная книга на 95 страницах, раскрывающая, как «проснуться» и стать более сознательным (без слов «Ву-у» и без лжи самому себе)

Нажмите здесь, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ копию «Пробуждения к изобилию»

6 качеств чрезвычайно успешных людей

Вы хотите добиться успеха? Если вы думаете так, как думают самые успешные люди, и усваиваете те же привычки, что и они, вы можете им стать.

Но что делает человека отличником? Вот шесть характеристик:

Связано: Не пропустите эти 5 шагов на пути к вершине

1. Они амбициозны.

Они видят себя способными быть лучшими. Они видят себя способными быть действительно хорошими в том, что они делают.

Это была действительно большая мысль для меня. Это удерживало меня на долгие годы. Когда я видел людей, у которых дела шли лучше, чем я, я, естественно, предполагал, что они лучше меня.И если они были лучше, чем я, то я, должно быть, хуже их. Так что это означало бы, что они были выше, а я был ниже.

Это большая проблема в нашем обществе — мы испытываем чувство неполноценности, и это чувство неполноценности часто выражается в чувстве незаслуженности. Слово «заслужить» происходит от двух латинских слов, означающих «от службы». Вы заслуживаете 100 процентов всего, что вы делаете и чем наслаждаетесь, если вы получаете это от служения другим людям. Если вы служите лучше, служите больше, служите на более высоком уровне, служите с большим энтузиазмом и служите более качественно, то у вас будет замечательный доход — и вы заслужите каждую его копейку.

Вы просто должны увидеть себя способным на быть лучшим .

2. Они смелы.

Успешные люди работают, чтобы противостоять страхам, сдерживающим большинство людей. Два главных врага нашего успеха — это страх и сомнение.

Когда вы делаете что-то неоднократно, у вас появляется привычка. Возьмите за привычку на протяжении всей жизни делать то, что вас пугает. Если вы сделаете то, чего боитесь, страх неизбежен.

Так что взгляните в лицо своему страху. Способность противостоять своему страху — признак высшего человека.Если у вас высокие амбиции и вы решили быть на вершине, и вы можете противостоять своим страхам и делать то, что сдерживает вас, только эти две вещи принесут вам большой успех.

3. Они совершены.

Лучшие люди в каждой области полностью преданы делу. Они верят в себя; они верят в свои компании; они верят в свои продукты и услуги; они верят в своих клиентов. У них есть сильная вера .

Мы знаем, что существует прямая связь между глубиной вашей веры и тем, что происходит в вашей реальности.И если вы абсолютно верите в правильность и доброту того, что делаете, вы становитесь катализатором. Вы создаете то, что называется передачей, как электрическая передача энтузиазма.

Люди, не преданные своему делу, ведут очень пустую жизнь. Забота — критически важный элемент в жизни: все мужчины и женщины, которые наслаждаются прекрасной жизнью, заботятся о том, что они делают. У них есть страсть к тому, что они делают. Они любят то, что они делают.

4. Они готовы.

Успешные люди заранее продумывают каждую деталь.Они делают то, что обычный человек делать не желает. Они приносят жертвы, на которые обычный человек не желает идти. Но разница огромна.

Перед тем, как пойти на встречу, сделайте домашнее задание. Перед тем как выступить с речью, изучите информацию и потренируйтесь в своих выступлениях. Погрузитесь глубоко, чтобы изучить каждую деталь каждой ситуации, прежде чем браться за нее.

Успешные люди больше озабочены приятными результатами, чем приятными методами.Нет ничего более приятного для вашей команды, вашего клиента, вашей аудитории, чем чувство, что вы тщательно подготовились.

5. Они непрерывно учатся.

Отличники осознают, что если им не становится постоянно лучше, им становится хуже. Они читают, слушают компакт-диски и проходят дополнительное обучение. Профессионал никогда не перестает учиться. Так что читайте, слушайте компакт-диски и постоянно тренируйтесь.

Никогда не прекращайте учиться.

6. Они несут ответственность.

Лучшие люди в нашем обществе настроены на самостоятельную занятость. Это важно, потому что 100 процентов из нас работают не по найму — мы президенты нашей собственной корпорации по оказанию личных услуг. Вы работаете на себя, и самая большая ошибка, которую мы можем совершить, — это думать, что мы работаем на кого-то еще. Человек, подписывающий нашу зарплату, может измениться, наша работа может измениться, но мы всегда одинаковы. Мы — это одна константа.

Дело в том, что это не обязательно — это обязательно.Вы президент своей карьеры, своей жизни, своих финансов, собственного тела, своей семьи, своего здоровья.