9 жестоких психологических экспериментов » BigPicture.ru

Что будет, если полжизни мальчику рассказывать, что он девочка? А если пытать человека электрическим током или заставить испытуемого отрезать голову живой крысе?

Бигпикча собрала девять самых жестоких и бессмысленных психологических экспериментов в истории.

1.

Воспитание мальчика как девочки (1965-2004)

В результате неудачной операции 8-месячный Брюс Ремер лишился полового члена. Психолог Джон Мани из университета Джона Хопкинса в Балтиморе (США) порекомендовал родителям смириться и воспитывать мальчика как девочку. Так Брюс стал Брендой, а Джон Мани начал с интересом наблюдать за происходящим. Все складывалось относительно успешно, пока родители не рассказали мальчику-девочке правду. Жизнь Брюса была искалечена, он трижды пытался покончить жить самоубийством. Пытаясь все-таки вернуться к нормальной жизни, он сменил имя и даже женился. Однако все закончилось трагично: после развода с женой он свел счеты с жизнью. Ему было 38 лет.

2.

«Источник отчаяния» (1960)

Доктор Гарри Харлоу практиковался, к счастью, только на обезьянах. Он отбирал детеныша у матери, и целый год держал его в одиночестве. После того как малыш возвращался к маме, у него обнаруживались серьезные психические отклонения. Впрочем, очевидный вывод — лишение материнской ласки приводит к проблемам — можно было бы сделать и менее жестоким способом.

3.

Эксперимент Милгрема (1974)

В опыте принимали участие экспериментатор, подопытный и актер, который играл роль другого подопытного. Перед началом эксперимента «учителю» объясняли, что главная цель опыта — обнаружить новые методы запоминания информации. Простой эксперимент на запоминание превращался в пытку: за каждый неверный ответ подопытный актер получал удар током. На самом деле никаких ударов током не было, но после каждой ошибки напряжение «вырастало» на 15 вольт. Если «учитель» отказывался, экспериментатор настаивал, объясняя, насколько это важно для науки. Результаты оказались кошмарны: 65% «учителей» доходили до уровня 450 вольт. Так Милгрему удалось доказать, что человек, находясь под властью авторитета, способен совершить поступок, абсолютно невероятный для него в обычной жизни.

4.

Приобретенная беспомощность (1966)

Психологи Марк Селигман и Стив Майер разделили собак на три группы. С первой ничего не происходило, собак второй группы били током, но удары можно было прекратить, нажав на рычаг, а третьей не повезло больше всего. Их тоже били током, но избежать этого было невозможно. Через некоторое время клетки третьей группы открыли, но ни одна из собак даже не пыталась нажимать на рычаг: они воспринимали страдания как нечто уже неизбежное.

5. «Ужасный эксперимент» (1939)

Венделл Джонсон из университета Айова (США) со своей аспиранткой Мэри Тюдор в 1939 году разделили 22 детей-сирот из Девенпорта на две группы. Одним говорили, что их речь безупречна, другим — что они чудовищно заикаются. В действительности все дети разговаривали нормально.

В результате у большинства детей второй группы развилось заикание, которое сохранилось на всю жизнь.

6. Малыш Альберт (1920)

В течение двух месяцев 9-месячному Альберту показывали ручную белую крысу, вату, маску Санта-Клауса с бородой, белого кролика и т. д. Но потом доктор психологии Джон Уотсон за спиной ребенка начал бить железным молотом по металлической пластине каждый раз, когда мальчик прикасался к крысе. В результате Альберт стал бояться не только белой крысы, но и ваты, Санта-Клауса и белого кролика. Фобия закрепилась у него на всю жизнь.

7. Эксперименты Лендиса (1924)

Карин Лендис из Университета Миннесоты в 1924 году изучал мимику человека. Лендис демонстрировал своим студентам нечто, что могло вызвать сильные эмоции: заставлял молодых людей нюхать аммиак, слушать джаз, смотреть порнографические фильмы и засовывать руки в ведра с лягушками — и фиксировал мимику.

Затем Лендис приказал студентам отрезать голову крысе. Большинство из них согласились. Никаких закономерностей в мимике найти не удалось, зато Лендис справедливо заключил, что в группе под влиянием авторитета человек способен на многое.

8.Исследование влияния наркотиков на организм (1969)

Группу обезьян научили самостоятельно вводить себе различные наркотики.

Обезьяны, которые принимали кокаин, начали страдать от конвульсий и галлюцинаций — бедные животные вырывали себе фаланги пальцев. Употреблявшие амфетамин выдергивали из себя всю шерсть, а животные, которые подвергались одновременному действию кокаина и морфина, в течение двух недель после начала приема умирали.

9. Стэнфордский тюремный эксперимент (1971)

Психолог Филипп Зимбардо создал очень реалистичную имитацию тюрьмы в подвале факультета психологии, а студентов-добровольцев (их было 24) разделил на «заключенных» и «надзирателей».

Поначалу студенты растерялись, но второй день эксперимента все расставил на свои места: восстание «заключенных» было жестоко подавлено «надзирателями».

Постепенно система контроля настолько ужесточилась, что «заключенных» не оставляли в одиночестве даже в туалете. Когда «заключенным» задавали вопрос, как их зовут, многие из них называли свой номер. «Узники» настолько вжились в свои роли, что начали ощущать себя заключенными настоящей тюрьмы, а студенты, которым досталась роль «надзирателей», почувствовали настоящие садистские эмоции по отношению к людям, которые еще несколько дней назад были для них хорошими друзьями.

Опыт был запланирован на две недели, но его прекратили досрочно по этическим соображениям.

Смотрите также:
Эксперимент «Вселенная-25»: как рай стал адом,
Как совладать с собой в потоке тревожных новостей,
Почему нам мешают заснуть дурные мысли и как с этим бороться

А вы знали, что у нас есть Telegram и Instagram?

Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!

10 самых жестоких экспериментов в психологии

Психология как наука приобрела популярность в начале ХХ века. Благородная цель — узнать больше о тонкостях человеческого поведения, восприятия, эмоционального состояния — не всегда достигалась столь же благородными средствами.

Психологи и психиатры, стоявшие у истоков многих ответвлений науки о человеческой психике, проводили такие эксперименты на людях и животных, которые сложно назвать гуманными или этичными.

1. «Чудовищный эксперимент»


В 1939 году Уэнделл Джонсон из университета Айовы (США) и его аспирантка Мэри Тюдор провели шокирующий эксперимент с участием 22 детей-сирот из Давенпорта. Детей разделили на контрольную и экспериментальную группы. Половине детей экспериментаторы рассказали о том, насколько чисто и правильно они говорят. Вторую половину детей ожидали неприятные минуты: Мэри Тюдор, не жалея эпитетов, язвительно высмеивала малейший недостаток их речи, в конце концов назвав всех жалкими заиками. В результате эксперимента у многих детей, которые никогда не испытывали проблем с речью и волею судьбы оказались в «негативной» группе, развились все симптомы заикания, которые сохранялись в течение всей их жизни. Эксперимент, позже названный «чудовищным», долго скрывали от общественности из страха повредить репутации Джонсона: схожие эксперименты позже проводились над заключенными концлагерей в нацистской Германии. В 2001 году университет штата Айова принес официальные извинения всем пострадавшим в ходе исследования.

2. Проект «Аверсия»

В армии ЮАР в период с 1970 по 1989 год осуществлялась секретная программа по очистке армейских рядов от военнослужащих нетрадиционной сексуальной ориентации. Вход шли все средства: от лечения электрошоком до химической кастрации. Точное число жертв неизвестно, однако, по утверждению армейских врачей, в ходе «чисток» различным запрещенным экспериментам над человеческой природой подверглись около 1 000 военнослужащих. Армейские психиатры по поручению командования вовсю «искореняли» гомосексуалистов: тех, кто не поддавался «лечению», отправляли на шоковую терапию, заставляли принимать гормональные препараты и даже подвергали операциям по изменению пола. В большинстве случаев «пациентами» были молодые белые мужчины в возрасте от16 до 24 лет. Тогдашний руководитель «исследования», доктор Обри Левин, ныне является профессором психиатрии в университете Калгари (Канада). Занимается частной практикой.

3. Стэнфордский тюремный эксперимент


В 1971 году эксперимент с «искусственной тюрьмой» не задумывался его создателем как нечто неэтичное или вредное для психики его участников, однако результаты этого исследования повергли в шок общественность. Известный психолог Филипп Зимбардо решил изучить поведение и социальные нормы индивидуумов, помещенных в нетипичные для них условия тюрьмы и вынужденных играть роли заключенных или надзирателей. Для этого в подвале факультета психологии оборудовали имитацию тюрьмы, а студентов-добровольцев в количестве 24 человек разделили на «заключенных» и «надзирателей». Предполагалось, что «заключенные» изначально помещены в ситуацию, в ходе которой они будут испытывать личностную дезориентацию и деградацию, вплоть до полной деперсонализации. «Надзирателям» не дали никаких специальных инструкций относительно их ролей. Вначале студенты не очень-то понимали, каким образом им следует играть свои роли, но уже на второй день эксперимента все встало на свои места: восстание «заключенных» было жестоко подавлено «надзирателями». С этого момента поведение обеих сторон в корне изменилось. «Надзиратели» разработали специальную систему привилегий, призванную разобщить «заключенных» и поселить в них недоверию друг к другу — поодиночке они не так сильны, как вместе, а значит, их легче «охранять». «Надзирателям» стало казаться, что «заключенные» в любой момент готовы поднять новое «восстание», и система контроля ужесточилась до крайней степени: «заключенных» не оставляли наедине с собой даже в туалете. В результате «заключенные» стали испытывать эмоциональные расстройства, депрессию, беспомощность. Через некоторое время навестить «заключенных» пришел «тюремный священник». На вопрос, как их зовут, «заключенные» чаще всего называли свои номера, а не имена, а вопрос, как они собираются выбираться из тюрьмы, приводил их в тупик. К ужасу экспериментаторов оказалось, что «заключенные» абсолютно вжились в свои роли и начали ощущать себя в настоящей тюрьме, а «надзиратели» испытывали настоящие садистские эмоции и намерения по отношению к «заключенным», еще несколько дней назад бывшими их добрыми друзьями. Казалось, обе стороны абсолютно забыли, что все это — всего лишь эксперимент. Хотя эксперимент был запланирован на две недели, он был прекращен досрочно, всего через шесть дней по этическим соображениям.

4. Исследования о воздействии наркотиков на организм

Следует признать, что некоторые эксперименты, проводимые на животных, помогают ученым изобрести лекарства, которые в дальнейшем могут спасти десятки тысяч человеческих жизней. Однако некоторые исследования переходят все границы этики. Примером может служить эксперимент 1969 года, призванный помочь ученым понять скорость и степень привыкания человека к наркотическим веществам. Эксперимент проводился на крысах и обезьянах, как на животных, наиболее близких к человеку по физиологии. Животных приучали самостоятельно впрыскивать себе дозу определенного наркотика: морфина, кокаина, кодеина, амфетаминов и т.д. Как только животные научились самостоятельно «колоться», экспериментаторы оставили им большое количество препаратов, предоставили животных самим себе и начали наблюдение. Животные настолько растерялись, что некоторые их них даже пытались бежать, причем, находясь под действием наркотиков, они калечились и не чувствовали боли. Обезьяны, принимавшие кокаин, начали страдать от конвульсий и галлюцинаций: несчастные животные вырывали себе фаланги пальцев. Обезьяны, «сидевшие» на амфетаминах, выдернули у себя всю шерсть. Животные-«наркоманы», предпочитавшие «коктейль» из кокаина и морфина, умирали в течение 2 недель после начала приема препаратов. Несмотря на то что целью эксперимента было понять и оценить степень воздействия наркотиков на организм человека с намерением дальнейшей разработки эффективного лечения наркозависимости, способы достижения результатов трудно назвать гуманными.

5. Эксперименты Лэндиса: спонтанные выражения лиц и подчиненность


В 1924 году Карини Лэндис из университета Миннесоты начал изучать человеческую мимику. Эксперимент, затеянный ученым, должен был выявить общие закономерности работы групп лицевых мышц, отвечающих за выражение отдельных эмоциональных состояний, и найти мимику, типичную для страха, смущения или других эмоций (если считать типичной мимику, характерную для большинства людей). Испытуемыми стали его собственные студенты. Чтобы сделать мимику более отчетливой, он нарисовал на лицах испытуемых линии жженой пробкой, после чего предъявлял им нечто, способное вызвать сильные эмоции: заставлял их нюхать аммиак, слушать джаз, смотреть на порнографические картинки и засовывать руки в ведра с жабами. В момент выражения эмоций студентов фотографировали. И все бы ничего, но последнее испытание, которым Лэндис подверг студентов, вызвало кривотолки в самых широких кругах ученых-психологов. Лэндис просил каждого испытуемого отрезать голову белой крысе. Все участники эксперимента сначала отказывались это сделать, многие плакали и кричали, но впоследствии большинство из них согласились это сделать. Хуже всего было то, что большинство участников эксперимента, что называется, в жизни и мухи не обидели и совершенно не представляли, каким образом осуществлять приказ экспериментатора. В результате животным причинили немало мук. Последствия эксперимента оказались гораздо более важными, чем сам эксперимент. Никакой закономерности в выражении лица ученым обнаружить не удалось, однако психологи получили доказательство того, как легко люди готовы подчиниться авторитетам и сделать то, что в обычной жизненной ситуации не проделали бы.

6. Крошка Альберт

Джон Уотсон, отец бихевиористского направления в психологии, занимался исследованиями природы страхов и фобий. В 1920 году, изучая эмоции младенцев, Уотсон, среди прочего, заинтересовался возможностью формирования реакции страха применительно к объектам, которые ранее страх не вызывали. Ученый проверил возможность формирования эмоциональной реакции боязни белой крысы у 9-месячного мальчика Альберта, который крысу совсем не боялся и даже любил с ней играть. В ходе эксперимента в течение двух месяцев младенцу-сироте из приюта показывали ручную белую крысу, белого кролика, вату, маску Санта-Клауса с бородой и т.д. Через два месяца ребенка посадили на коврик посередине комнаты и разрешили поиграть с крысой. Вначале ребенок совершенно не боялся крысы и спокойно играл с ней. Через некоторое время Уотсон начал ударять железным молотом по металлической пластине за спиной ребенка каждый раз, когда Альберт прикасался к крысе. После повторения ударов Альберт начал избегать контакта с крысой. Спустя неделю опыт повторили — в этот раз по полосе ударили пять раз, просто помещая крысу в колыбель. Младенец плакал уже лишь при виде белой крысы. Еще через пять дней Уотсон решил проверить, будет ли ребенок бояться похожих объектов. Ребенок боялся белого кролика, ваты, маски Санта-Клауса. Поскольку громких звуков при показе предметов ученый не издавал, Уотсон сделал вывод о переносе реакций страха. Уотсон предположил, что очень многие страхи, антипатии и тревожные состояния взрослых формируются еще в раннем детстве. К сожалению, Уотсону так и не удалось избавить малыша Альберта от его беспричинного страха, который закрепился на всю оставшуюся жизнь.

7. Приобретенная беспомощность


В 1966 году психологи Марк Селигман и Стив Майер провели серию экспериментов на собаках. Животных поместили в клетки, предварительно разделив на три группы. Контрольную группу через какое-то время отпустили, не причинив никакого вреда, вторую группу животных подвергали повторяющимся ударам тока, которые можно было прекратить нажатием рычага изнутри, а животных их третьей группы подвергали внезапным ударам тока, которые никак нельзя было предотвратить. В результате у собак выработалась так называемая «приобретенная беспомощность» — реакция на неприятные раздражители, основанная на убежденности в беспомощности перед окружающим миром. Вскоре у животных начали появляться признаки клинической депрессии. Через некоторое время собак из третьей группы выпустили из клеток и посадили в открытые вольеры, из которых легко можно было убежать. Собак вновь подвергли воздействию электрического тока, однако ни одна из них даже не подумала о бегстве. Вместо этого они пассивно реагировали на боль, воспринимая ее как нечто неизбежное. Собаки усвоили для себя из предыдущего негативного опыта, что бегство невозможно и больше не предпринимали никаких попыток выскочить из клетки. Ученые предположили, что человеческая реакция на стресс во многом напоминает собачью: люди становятся беспомощными после нескольких неудач, следующих одна за другой. Неясно только, стоил ли такой банальный вывод страданий несчастных животных.

8. Эксперимент Милгрэма


Эксперимент 1974 года Стэнли Милгрэма из Йельского университета описан автором в книге «Подчинение авторитету: экспериментальное исследование». В опыте участвовал экспериментатор, испытуемый и актер, игравший роль другого испытуемого. В начале эксперимента между испытуемым и актером «по жребию» распределялись роли «учителя» и «ученика». В действительности испытуемому всегда доставалась роль «учителя», а нанятый актер всегда был «учеником». «Учителю» перед началом эксперимента объясняли, что цель опыта — якобы выявить новые методы запоминания информации. В реальности же экспериментатор исследовать поведение человека, получающего указания, расходящиеся с его внутренними поведенческими нормами, от авторитетного источника. «Ученика» привязывали к креслу, к которому был прикреплен электрошокер. Как «ученик», так и «учитель» получали «демонстрационный» удар током в 45 вольт. Дальше «учитель» уходил в другую комнату и должен был по громкой связи давать «ученику» простые задачи на запоминание. При каждой ошибке ученика испытуемый должен был нажимать на кнопку, и ученик получал удар током в 45 вольт. В действительности актер, игравший ученика, только делал вид, что получает удары током. Затем после каждой ошибки учитель должен был увеличивать напряжение на 15 вольт. В какой-то момент актер начинал требовать прекратить эксперимент. «Учитель» начинал сомневаться, а экспериментатор на это отвечал: «Эксперимент требует, чтобы вы продолжали. Продолжайте, пожалуйста». По мере увеличения напряжения актер разыгрывал все более сильный дискомфорт, затем сильную боль и наконец срывался на крик. Эксперимент продолжался до напряжения в 450 вольт. Если «учитель» кол:)ся, экспериментатор заверял его, что берет на себя полную ответственность за эксперимент и за безопасность «ученика» и что эксперимент должен быть продолжен. Результаты оказались шокирующими: 65% «учителей» дали разряд в 450 вольт, зная, что «ученик» испытывает страшную боль. Вопреки всем предварительным прогнозам экспериментаторов, большинство испытуемых подчинились указаниям руководившего экспериментом ученого и наказывали «ученика» электрошоком, причем в серии опытов из сорока испытуемых ни один не остановился до уровня 300 вольт, пятеро отказались подчиняться лишь после этого уровня, а 26 «учителей» из 40 дошли до конца шкалы. Критики заявили, что испытуемых гипнотизировал авторитет Йельского университета. В ответ на эту критику Милгрэм повторил эксперимент, сняв убогое помещение в городке Бриджпорте (штат Коннектикут) под вывеской «Исследовательская ассоциация Бриджпорта». Результаты качественно не изменились: 48% испытуемых согласились дойти до конца шкалы. В 2002 году сводные результаты всех схожих экспериментов показали, что до конца шкалы доходят от 61% до 66% «учителей», независимо от времени и места эксперимента. Выводы из эксперимента следовали самые пугающие: неизвестная темная сторона человеческой натуры склонна не только бездумно подчиняться авторитету и выполнять самые немыслимые указания, но и оправдывать собственное поведение полученным «приказом». Многие участники эксперимента испытывали чувство превосходства над «учеником» и, нажимая на кнопку, были уверены, что «ученик», неправильно ответивший на вопрос, получает по заслугам. В конечном итоге, результаты эксперимента показали, что необходимость повиновения авторитетам укоренена в нашем сознании настолько глубоко, что испытуемые продолжали выполнять указания, несмотря на моральные страдания и сильный внутренний конфликт.

9. «Источник отчаяния»

Свои жестокие эксперименты Гарри Харлоу проводил на обезьянах. В 1960 году, исследуя вопрос социальной изоляции индивидуума и методов защиты от нее, Харлоу отбирал детеныша обезьяны у его матери и помещал в клетку в полном одиночестве, причем выбирал тех детенышей, у которых связь с матерью была наиболее крепкой. Обезьяна содержалась в клетке год, после чего ее отпускали. У большинства особей обнаруживались различные психические отклонения. Ученый сделал следующие выводы: даже счастливое детство не является защитой от депрессий. Результаты, мягко говоря, не впечатляют: подобный вывод можно было сделать и без проведения жестоких экспериментов над животными. Впрочем, движение в защиту прав животных началось именно после опубликования результатов этого эксперимента.

10. Мальчик, которого воспитали как девочку


В 1965 году восьмимесячный младенец Брюс Реймер, родившийся в канадском Виннипеге, по совету врачей подвергся процедуре обрезания. Однако из-за ошибки хирурга, проводившего операцию, у мальчика был полностью поврежден пенис. Психолог Джон Мани из университета Джона Хопкинса в Балтиморе (США), к которому обратились за советом родители ребенка, посоветовал им «простой» выход из сложной ситуации: сменить пол ребенка и воспитать его как девочку, пока он не вырос и не начал испытывать комплексы по поводу своей мужской несостоятельности. Сказано — сделано: вскоре Брюс стал Брендой. Несчастные родители не догадывались, что их ребенок стал жертвой жестокого эксперимента: Джон Мани давно искал возможность доказать, что половая принадлежность обусловлена не природой, а воспитанием, и Брюс стал идеальным объектом наблюдения. Мальчику удалили яички, и затем на протяжении нескольких лет Мани публиковал в научных журналах отчеты о «успешном» развитии своего подопытного. «Совершенно ясно, что ребенок ведет себя как активная маленькая девочка и ее поведение разительно отличается от мальчишеского поведения ее брата-близнеца», — уверял ученый. Однако и родные дома, и учителя в школе отмечали у ребенка типичное мальчишеское поведение и смещенное восприятие. Хуже всего было то, что родители, скрывавшиеся от сына-дочери правду, испытывали сильнейший эмоциональный стресс. В результате у матери наблюдались суицидальные наклонности, отец стал алкоголиком, а брат-близнец постоянно пребывал в депрессии. Когда Брюс-Бренда достиг подросткового возраста, ему стали давать эстраген, чтобы стимулировать рост груди, а потом Мани стал настаивать на новой операции, в ходе которой Бренде должны были сформировать женские половые органы. Но тут Брюс-Бренда взбунтовался. Он наотрез отказался делать операцию и перестал приезжать на приемы к Мани. Одна за другой последовали три попытки самоубийства. Последняя из них окончилась для него комой, но он поправился и начал борьбу за возвращение к нормальному существованию — в качестве мужчины. Он сменил имя на Дэвид, остриг волосы и начал носить мужскую одежду. В 1997 году он прошел через серию реконструктивных операций, чтобы вернуть физические признаки пола. Он также женился на женщине и усыновил троих ее детей. Однако хеппи-энда не получилось: в мае 2004 года, после разрыва с женой, Дэвид Реймер покончил жизнь самоубийством в возрасте 38 лет.
Обновлено 25/12/11 02:10:
Тут можно прочитать про еще одну жертву психиатрии, актрису Фрэнсис Фармер

30 Most Unethical Psychology Эксперименты над людьми

Беспокоящие эксперименты над людьми — это не то, о чем средний человек слишком много думает. Скорее, прогресс, достигнутый за последние 150 лет человеческой истории, — это достижение, о котором нам напоминают почти ежедневно. Достижения в области биомедицины и психологии означают, что нам больше не нужно беспокоиться о таких вещах, как смертельные болезни или мастурбация как форма безумия. Хорошо это или плохо, но мы разработали более эффективные способы сбора информации, лечения аномалий кожи и даже убийства друг друга. Но о чем нам постоянно не напоминают, так это о человеческих жизнях, которые были повреждены или потеряны во имя этого прогресса. Ниже приводится список из 30 самых тревожных экспериментов на людях в истории.

30. Исследование секса в чайной

Социолог Лод Хамфрис часто задавался вопросом о мужчинах, которые совершают безличные половые акты друг с другом в общественных туалетах. Он задавался вопросом, почему «секс в чайной» — фелляция в общественных туалетах — привел к большинству арестов гомосексуалистов в Соединенных Штатах. Хамфрис решил стать «сторожевой королевой» (человеком, который стоит на страже и кашляет, когда приближается полицейский или незнакомец) для своей докторской степени. диссертацию в Вашингтонском университете. На протяжении своего исследования Хамфрис наблюдал за сотнями актов фелляции и брал интервью у многих участников. Он обнаружил, что 54% ​​его испытуемых были женаты, а 38% явно не были ни бисексуалами, ни гомосексуалистами. Исследование Хамфриса разрушило ряд стереотипов, которых придерживались как общественность, так и правоохранительные органы.

29. Заключенные как испытуемые

В 1951 году доктор Альберт М. Клигман, дерматолог из Пенсильванского университета и будущий изобретатель ретина-А, начал эксперименты над заключенными в филадельфийской тюрьме Холмсбург. Как позже сказал Клигман газетному репортеру: «Все, что я видел перед собой, — это акры кожи. Это было похоже на фермера, впервые увидевшего поле». В течение следующих 20 лет заключенные охотно позволяли Клигману использовать свое тело в экспериментах с зубной пастой, дезодорантом, шампунем, кремами для кожи, моющими средствами, жидкими диетами, глазными каплями, присыпками для ног и красками для волос. Хотя тесты требовали постоянных биопсий и болезненных процедур, ни один из заключенных не пострадал в долгосрочной перспективе.

28. Генриетта Лакс

В 1955 году Генриетта Лакс, бедная, необразованная афроамериканка из Балтимора, стала невольным источником клеток, которые затем были культивированы для медицинских исследований. Хотя исследователи и раньше пытались выращивать клетки, клетки Генриетты были первыми, кому удалось сохранить жизнь и клонировать. Клетки Генриетты, известные как клетки HeLa, сыграли важную роль в разработке вакцины против полиомиелита, исследованиях рака, исследованиях СПИДа, картировании генов и бесчисленных других научных начинаниях. Генриетта умерла без гроша в кармане и была похоронена без надгробной плиты на семейном кладбище. На протяжении десятилетий ее муж и пятеро детей оставались в неведении относительно удивительного вклада их жены и матери в современную медицину.

27. Project QKHILLTOP

В 1954 году ЦРУ разработало эксперимент под названием Project QKHILLTOP для изучения китайских методов «промывания мозгов», которые они затем использовали для разработки новых методов допроса. Руководил исследованием доктор Гарольд Вольф из Медицинской школы Корнельского университета. После запроса ЦРУ предоставить ему информацию о тюремном заключении, лишениях, унижениях, пытках, промывании мозгов, гипнозе и многом другом, исследовательская группа Вольфа начала формулировать план, с помощью которого они будут разрабатывать секретные лекарства и различные процедуры повреждения мозга. Согласно письму, которое он написал, чтобы полностью проверить последствия вредоносного исследования, Вольф ожидал, что ЦРУ «предоставит подходящих испытуемых».

26. Исследование малярии в тюрьме Стейтвилля

Во время Второй мировой войны малярия и другие тропические болезни препятствовали усилиям американских военных в Тихом океане. Чтобы взять ситуацию под контроль, в тюрьме Стейтвилля в Джолиете, штат Иллинойс, был создан проект по исследованию малярии. Врачи из Чикагского университета подвергли 441 заключенного-добровольца укусам зараженных малярией комаров. Хотя один заключенный умер от сердечного приступа, исследователи настаивали на том, что его смерть не была связана с исследованием. Широко разрекламированный эксперимент продолжался в Стейтвилле 29 лет.лет и включало первое испытание на людях примахина, лекарства, которое до сих пор используется для лечения малярии и пневмоцистной пневмонии.

25. Эмма Экштейн и Зигмунд Фрейд. мастурбация, привычка, которую тогда считали опасной для психического здоровья. Лечение Эммы включало тревожную экспериментальную операцию, в ходе которой ей сделали анестезию только местным анестетиком и кокаином, а затем прижгли внутреннюю часть ее носа. Неудивительно, что операция Эммы закончилась катастрофой. Была ли Эмма законной пациенткой или источником более любовного интереса Фрейда, как показывает недавний фильм, Фрейд продолжал лечить Эмму в течение трех лет.

24. Доктор Уильям Бомонт и желудок

В 1822 году торговец мехом на острове Макино в Мичигане был случайно ранен в живот и лечился у доктора Уильяма Бомонта. Несмотря на мрачные прогнозы, торговец мехом выжил, но с дырой (свищом) в желудке, которая так и не зажила. Признав уникальную возможность наблюдать за процессом пищеварения, Бомонт начал проводить эксперименты. Бомонт привязывал еду к веревке, а затем вставлял ее через отверстие в желудке торговца. Каждые несколько часов Бомонт вынимал еду, чтобы посмотреть, как она переваривалась. Хотя эксперименты Бомонта и были ужасны, они привели к тому, что во всем мире стало понятно, что пищеварение — это химический, а не механический процесс.

23. Электрошоковая терапия у детей

В 1960-х годах доктор Лауретта Бендер из нью-йоркской больницы Кридмур начала, по ее мнению, революционное лечение детей с социальными проблемами — электрошоковую терапию. Методы Бендера включали опрос и анализ чувствительного ребенка перед большой группой, а затем легкое давление на голову ребенка. Предположительно, любой ребенок, который двигался под давлением, проявлял ранние признаки шизофрении. Сама жертва неправильно понятого детства, Бендер, как говорили, не сочувствовала детям, находящимся на ее попечении. К тому времени, когда ее лечение было прекращено, Бендер применила электрошоковую терапию к более чем 100 детям, самому младшему из которых было три года.

22. Project Artichoke

В 1950-х годах Управление научной разведки ЦРУ запустило серию проектов по контролю сознания, пытаясь ответить на вопрос: «Можем ли мы получить контроль над человеком до такой степени, что он выполнять наши приказы против его воли и даже против фундаментальных законов природы?» Одна из этих программ, Project Artichoke, изучала гипноз, принудительную зависимость от морфина, отказ от наркотиков и использование химических веществ для вызова амнезии у ничего не подозревающих людей. Хотя в конце концов проект был закрыт в середине 19В 60-х годах проект открыл двери для обширных исследований по использованию контроля над разумом в полевых операциях.

21. Гепатит у умственно отсталых детей

В 1950-х годах в государственной школе Уиллоубрук, государственном учреждении для умственно отсталых детей штата Нью-Йорк, начались вспышки гепатита. Из-за антисанитарных условий заражение этих детей гепатитом было практически неизбежным. Доктор Сол Кругман, посланный для расследования вспышки, предложил провести эксперимент, который поможет в разработке вакцины. Однако эксперимент требовал преднамеренного заражения детей этой болезнью. Хотя исследование Кругмана с самого начала вызывало споры, критики в конце концов заставили замолчать письма с разрешениями, полученные от родителей каждого ребенка. В действительности предложение своего ребенка для эксперимента часто было единственным способом гарантировать доступ в переполненное учреждение.

20. Операция «Полуночная кульминация»

Первоначально созданная в 1950-х годах как подпроект спонсируемой ЦРУ исследовательской программы по контролю над разумом, операция «Полуночная кульминация» была направлена ​​на изучение воздействия ЛСД на людей. В Сан-Франциско и Нью-Йорке несогласные субъекты были заманены в убежища проститутками, получающими зарплату в ЦРУ, по незнанию давали ЛСД и другие вещества, изменяющие сознание, и за ними наблюдали из-за одностороннего стекла. Хотя убежища были закрыты в 1965, когда было обнаружено, что ЦРУ давало людям ЛСД, операция «Полуночная кульминация» была театром обширных исследований сексуального шантажа, технологий наблюдения и использования изменяющих сознание наркотиков в полевых операциях.

19. Изучение людей, случайно подвергшихся радиоактивному излучению

«Исследование реакции людей, подвергшихся значительному воздействию бета- и гамма-излучения в результате выпадения из оружия большой мощности», 1954 г., более известное как Проект 4.1 — медицинское исследование жителей Маршалловых островов, проведенное США. Когда ядерные испытания Castle Bravo привели к увеличению мощности, превышающей первоначально ожидаемую, правительство инициировало сверхсекретное исследование, чтобы «оценить тяжесть радиационного поражения» тех, кто случайно облучился. Хотя большинство источников согласны с тем, что облучение было непреднамеренным, многие жители Маршалла полагали, что проект 4. 1 был запланирован до испытаний Castle Bravo. Всего 239Маршалловы острова подверглись воздействию значительного уровня радиации.

18. Исследование монстров

В 1939 году исследователи Университета Айовы Венделл Джонсон и Мэри Тюдор провели эксперимент по изучению заикания на 22 детях-сиротах в Давенпорте, штат Айова. Дети были разделены на две группы, первая из которых получала положительную логопедическую помощь, где детей хвалили за беглость речи. Во второй группе дети получали негативную логопедическую помощь и умалялись за каждый дефект речи. У нормально говорящих детей из второй группы возникли проблемы с речью, которые затем сохранялись на всю оставшуюся жизнь. Напуганные новостями об экспериментах на людях, проведенных нацистами, Джонсон и Тюдор так и не опубликовали результаты своего «Исследования монстров».

17. Проект MKUltra

Project MKUltra — это кодовое название спонсируемой ЦРУ исследовательской операции, в ходе которой проводились эксперименты по поведенческой инженерии человека. С 1953 по 1973 год в программе использовались различные методы манипулирования психическим состоянием граждан США и Канады. Эти невольные испытуемые подвергались воздействию ЛСД и других изменяющих сознание наркотиков, гипнозу, сенсорной депривации, изоляции, словесным и сексуальным оскорблениям и различным формам пыток. Исследования проводились в университетах, больницах, тюрьмах и фармацевтических компаниях. Хотя проект был направлен на разработку «химических […] материалов, пригодных для использования в тайных операциях», проект MKUltra был завершен расследованием по заказу Конгресса деятельности ЦРУ в США9.0003

16. Эксперименты на новорожденных

В 1960-х годах исследователи Калифорнийского университета начали эксперимент по изучению изменений артериального давления и кровотока. В качестве испытуемых исследователи использовали 113 новорожденных в возрасте от одного часа до трех дней. В одном эксперименте катетер вводили через пупочную артерию в аорту. Затем ноги новорожденного погружали в ледяную воду для проверки давления в аорте. В другом эксперименте до 50 новорожденных были индивидуально привязаны к доске для обрезания, а затем наклонены так, чтобы их кровь приливала к голове и можно было контролировать их кровяное давление.

НАЙТИ ШКОЛЫ

Рекламный контент

15. The Aversion Project

Психолог убежден, что может «вылечить» гомосексуалистов. В военном госпитале Voortrekkerhoogte недалеко от Претории Левин использовал электросудорожную терапию отвращения, чтобы «переориентировать» своих пациентов. Электроды были привязаны к плечу пациента с проводами, идущими к циферблату, откалиброванному от 1 до 10. Гомосексуальным мужчинам показывали фотографии обнаженного мужчины и побуждали их фантазировать, после чего пациента подвергали сильным ударам током. Когда Левина предупредили, что его назовут нарушителем прав человека, он эмигрировал в Канаду, где в настоящее время работает в клинической больнице.

14. Медицинские эксперименты над заключенными

Возможно, одним из преимуществ пребывания в калифорнийской тюрьме Сан-Квентин является легкий доступ к известным врачам из района залива. Но если это так, то недостатком является то, что эти врачи также имеют легкий доступ к заключенным. С 1913 по 1951 год доктор Лео Стэнли, главный хирург больницы Сан-Квентин, использовал заключенных в качестве испытуемых в различных причудливых медицинских экспериментах. Эксперименты Стэнли включали стерилизацию и потенциальное лечение испанского гриппа. В одном особенно тревожном эксперименте Стэнли провел трансплантацию яичек живым заключенным, используя яички казненных заключенных и, в некоторых случаях, коз и кабанов.

13. Смена пола

В 1965 году канадец Дэвид Питер Реймер родился биологически мужчиной. Но в семь месяцев его пенис был случайно уничтожен во время нетрадиционного обрезания путем прижигания. Джон Мани, психолог и сторонник идеи о том, что гендер изучается, убедил Реймеров в том, что их сын с большей вероятностью достигнет успешного функционального полового созревания в девочке. Хотя Мани продолжал сообщать только об успехах на протяжении многих лет, собственный отчет Дэвида настаивал на том, что он никогда не идентифицировал себя как женщину. Его детство дразнили, подвергали остракизму и серьезно депрессировали. В возрасте 38 лет Дэвид покончил жизнь самоубийством, выстрелив себе в голову.

12. Влияние радиации на яички

Между 1963 и 1973 годами десятки заключенных Вашингтонской и Орегонской тюрем использовались в качестве испытуемых в эксперименте, предназначенном для проверки воздействия радиации на яички. Подкупленные деньгами и предложением об условно-досрочном освобождении 130 заключенных охотно согласились участвовать в экспериментах, проводимых Вашингтонским университетом от имени правительства США. В большинстве случаев испытуемые получали более 400 рад радиации (эквивалент 2400 рентген грудной клетки) с 10-минутными интервалами. Однако гораздо позже сокамерники узнали, что эксперименты гораздо опаснее, чем им говорили. В 2000 году бывшие участники урегулировали коллективный иск с университетом на сумму 2,4 миллиона долларов.

11. Стэнфордский тюремный эксперимент

Стэнфордский тюремный эксперимент, проводившийся в Стэнфордском университете с 14 по 20 августа 1971 года, представлял собой расследование причин конфликта между военной охраной и заключенными. Были выбраны двадцать четыре студента мужского пола, которым случайным образом были назначены роли заключенных и охранников. Затем их поместили в специально сконструированную имитационную тюрьму в подвале психологического факультета Стэнфорда. Субъекты, назначенные охранниками, применяли авторитарные меры и подвергали заключенных психологическим пыткам. Удивительно, но многие заключенные мирились с издевательствами. Хотя эксперимент превзошел ожидания всех исследователей, он был внезапно прекращен всего через шесть дней.

10. Эксперименты по сифилису в Гватемале

С 1946 по 1948 год правительство Соединенных Штатов, президент Гватемалы Хуан Хосе Аревало и некоторые министерства здравоохранения Гватемалы сотрудничали в тревожном эксперименте над людьми, ничего не подозревающими гражданами Гватемалы. Врачи преднамеренно заражали солдат, проституток, заключенных и психически больных сифилисом и другими заболеваниями, передающимися половым путем, пытаясь отследить их естественное развитие без лечения. Эксперимент, проведенный только с помощью антибиотиков, привел как минимум к 30 задокументированным случаям смерти. В 2010 году США принесли официальные извинения Гватемале за участие в этих экспериментах.

9. Исследование сифилиса в Таскиги

В 1932 году Служба общественного здравоохранения США начала сотрудничество с Институтом Таскиги для отслеживания естественного развития нелеченого сифилиса. Шестьсот бедных, неграмотных издольщиков-мужчин были найдены и наняты в округе Мейкон, штат Алабама. Из 600 мужчин только 399 ранее заразились сифилисом, и никому не сказали, что у них опасное для жизни заболевание. Вместо этого им сказали, что они получают бесплатное медицинское обслуживание, питание и страховку на похороны в обмен на участие. Даже после того, как пенициллин доказал свою эффективность в лечении сифилиса в 1947, исследование продолжалось до 1972 года. Помимо первоначальных испытуемых, жертвами исследования стали жены, заразившиеся болезнью, и дети, рожденные с врожденным сифилисом. В 1997 году президент Билл Клинтон официально извинился перед теми, кто пострадал от того, что часто называют «самым печально известным биомедицинским экспериментом в истории США».

8. Эксперимент Милгрэма

В 1961 году Стэнли Милгрэм, психолог из Йельского университета, начал серию экспериментов в области социальной психологии, в ходе которых измерялась готовность испытуемых подчиняться авторитетной фигуре. Эксперимент Милгрэма, проведенный всего через три месяца после начала судебного процесса над немецким нацистским военным преступником Адольфом Эйхманом, был направлен на то, чтобы ответить на вопрос: «Может быть, Эйхман и миллион его сообщников в Холокосте просто выполняли приказы?» В эксперименте двух участников (один тайный актер и один невольный испытуемый) поместили в две комнаты, где они могли слышать, но не видеть друг друга. Затем испытуемый зачитывал актеру серию вопросов, наказывая за каждый неправильный ответ электрическим током. Хотя многие люди заявляли о своем желании прекратить эксперимент, почти все испытуемые продолжали, когда им сказали, что они не будут нести за это ответственность или что не будет никакого необратимого ущерба.

7. Зараженные комары в городах